这一手好字真的很唬人，即使是老师也不免有种“刻板印象”：写字好的一般都是好学生，好学生一般都写字漂亮。

尽管事实上，这种结论并不一定正确。

监考老师本身是英语老师，语文相关的正确答案他也不清楚，只赞叹时延字确实不错，不过考英语的时候，他就可以抢先一步给时延在心里估个分了。

江喻有点无言于监考老师总是站在时延背后看，他知道对方不是担心时延作弊，只是单纯好奇，不过其实一直被监考老师盯着是可能会影响心态和发挥的。

还好时延心态非常平稳，很好的完全无视了来自背后的视线。

一定程度上，这也可以说是归功于江喻这段时间的功劳，已经让时延能够习惯性免疫有人时刻跟着他这种情况了。

监考老师越看越惊讶。

听力没有扣分的地方，勾选速度非常快，几乎是不假思索，并不需要犹豫。

江喻提供的练听力方法已经开始见效。对于时延来说，语速比起日常口语过于缓慢的0.5倍速听力试题，甚至可以说很简单。没有生僻词汇和俚语，也没有口语化非正式类的表达，故事结构出场人物也简单，日积月累之下，不知不觉时延的听力水平飞速增长。

完形填空也不需要多思考。

如果按照套公式类的学习方法，就会反应速度慢很多，并且想的越多，越会滋生自我怀疑。这也是为什么，总有人考完对答案，发现自己把原本做对的题改成了错误选项。

语感是类似直觉一样的，不需要解释为什么选这个，但肯定是正确的。

事实上也是只有母语非英语的国家才会专门学习“语法”，毕竟小时候学中文的时候，也没有特意强调主谓宾过去将来，听得多说得多了，自然而然就知道怎样是对的。

江喻所提出的方法，就是把时延放进说英语的环境中，一直听，天天听，不用特意学习，效果反而更好。

于是监考老师就看到时延做完形填空的时候，速度飞快。几乎是刚看完题干，就直接勾选答案，而且都是对的。

监考老师：有点儿东西。

他每转一圈儿就停在时延后边看一会儿，等快收卷的时候，时延提前做完，监考老师直接就大体上估完了总分。

在心里滚了两遍这个分数，监考老师对于十六班的班主任徐西北羡慕的捶胸顿足。

牛啊。

这进步速度简直是呈着火箭啊，不，甚至不能说是火箭的程度了，如果每科都能达到这个分数，这简直是要原地飞升啊！！

重点不在于时延能考到这个分数，而是在于，他在上个学期还是年级倒数第一，而距离高考，还有一年半。

能考到这个分数的学生育风有不少，但是有这种程度成长潜力的，前无古人。

监考老师仿佛看到了一个正冉冉升起的未来传奇。

天才常有，伤仲永也常有，从吊车尾凶猛赶超、奋起直追的不常有。

于是等收卷子的时候，时延莫名感觉到监考老师看着自己的眼神都变了。

甚至监考老师抱着卷子往外走的时候，还多看了他好几眼，那眼神里的情绪过于复杂，时延并不能解读。

时延：？

江喻欣慰的看着不明所以的时延，或许是他自己从小到大都是天才，即使他拿出来的成绩再怎么惊人，周围人表现的也不怎么惊讶，态度好像本来就应该这样。因此在看到监考老师对时延表现的震惊反应时，江喻感受到了一种前所未有的舒爽感。

而且江喻觉得，这种爽感似乎有那么点让人上’瘾。

他默默在心里做了一份全新的计划，准备让时延变得更厉害一点。

包括接下来的《一站封神》，江喻筹谋着，琢磨怎么才能让时延一鸣惊人。

他笑眯眯的打着算盘，几乎忘了时延之所以开始学习，其实只是想帮他恢复身体，而参加节目，更是主要只奔着奖金。

江喻：爽特么的！

时延：不忘初心。

每门的监考老师不都是同一个人，因此监考英语的老师并不知道，时延并不是每一门都像英语一样进步惊人。

虽然只是相比较英语来讲没那么惊人，其实还是很令人瞩目的。

给时延监考过的老师们，无一例外都很期待阅卷之后，拿到时延的成绩。

就好像电视剧负责审核片源的工作人员一样，监考老师们可以提前看到令人抓心挠肺的剧情，甚至拉进度条到最后直接看大结局。

考试结束后短短两天，所有科目的成绩就都出来了。

监考老师们聚在一起，加班加点批改试卷，拆开装订线后，按照不同的班级分发。

老师们阅卷期间，休息的间隙肯定要聊上几句，内容无非就是有关于自己班上、以及考试中值得一提的学生。

而教授语文的徐西北老师，自然在阅卷过程中，听到同事提起了“时延”的名字——

徐西北从未想过，有一天还能从其他班的老师嘴里，听到时延这两个字。

而且还都是正面的。

心知肚明即将公布期末成绩，学生们大多内心乌云罩顶，很难提起什么心情，顶多想到接下来的寒假，能稍微有点安慰。

除了学霸，每次考试结果公布的时候，都跟状元探花等放榜一样，对自己的成绩有信心，巴不得放榜日早点来，最好还公示。

时延知道自己算不上学霸，但他并不紧张。江喻给他估过全科的分了，定下的进入前二十的目标，多半不会有问题。

尽全力努力过后，等待结果的心情是很平静且坦然的，就像时延现在这样。

早自习时间，各班班主任集体出动，从办公室起身，抱着卷子分散往各个楼层。

徐西北红光满面，脚下生风，甚至哼着小曲儿，抱着卷子跟每个迎面碰上的同学和同事都格外热情的打招呼。

他太高兴了，毕竟他带出来的学生，太争气了！

教书育人，并看到学生一点点变得更好的成就感，真是太美好了。

徐西北只觉自己的热血正快活的燃烧，直到踏进教室之前，才拿出一级表情管理，收敛脸上过于洋溢的笑容，板着脸一脸严肃的走进了教室。

“这么浮躁呢？考完试就不学习了？隔老远就能听到你们嚷嚷！”徐西北饶有架势的对学生进行敲打，准备欲扬先抑，让大家不要在寒假过于放松，疏忽了学习。

听到班主任老生常谈，来来回回就那几句话，其实班上的同学也并不怕徐西北，毕竟他们知道徐西北一点儿也不凶，就努力板起脸也不吓人。

不过该给老班的面子，还是要给的。于是所有人都老老实实坐好，只是眼神往卷子上不停瞄。

唉，果然，发卷子的时候这么快就来了。

连个缓冲都没有。

徐西北叨叨了几句，随后干咳一声，从那摞卷子里，抽出特意放在上面的第一张。

“咱们班这次，有一位同学表现非常不错。”

说不错其实是替学生谦虚了，免得自满，毕竟下一次徐西北还指望着他继续往前冲。

这边徐西北是措辞尽量收敛、低调，其他班的班主任，却是把时延当成了正面典型例子，开始疯狂输出，恨不得把时延捧到了神坛上——

“醒醒吧。知道十六班的时延，这次考了多少分吗？！”

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