自此半月，郑云每日坚持课业，与金淑媛关系日益亲密。

同时，他与其他同窗相处融洽，每次前来皆携诸多美食分发众人，使得诸生日日期盼他上课。

他这般谈笑风生，常与同窗畅谈至天昏地暗，以至于金淑媛心生醋意，怪他冷落自己。

这段时日，郑云软硬兼施，晓之以理，动之以情，终使金淑媛开始用功。

软的手段，如她考得几分，郑云便给予相应奖赏。

若是硬的，言她若不用功，将来她交男友便一一拆散。

且郑云在闲谈中得知，她与祖母感情深厚，便威胁道，若不好好学习，便将所作所为书于纸上，烧给她祖母知晓。

金淑媛不知是惧怕失去奖赏，还是担忧男友被拆，抑或更怕烧纸之事，竟真的开始学习，只是用心不足。

是日算机课毕，下堂课为公共基础课——大学文辞。

郑云忆起初中时的文辞教师，那时教师已年逾六旬，苦口婆心劝他用功，可惜他终究辜负了师恩。

一时感慨，他不自觉地随众学子步入阶梯讲堂，与金淑媛坐在最后一排，也是最高之处。

“喂，你看美姬多否？”金淑媛忽笑道。

公共课多班级共上，各班佳人自然聚于一处。

这段时间，郑云确也见识了不少美姬学子，乐在其中，但他再如何放纵，也不忍对这些学子下手。

闻言，他瞥了金淑媛一眼，道：“何事，欲为我引荐佳侣？”

“还引荐什么，你这般勇猛，看中哪个直接去追！”

“你还有无颜面，女子家，怎可出口不逊！”

金淑媛面色一沉，重重拍了他后背一掌，大声道：“都是跟你学的！”