那是我刚进丰台那所大学的时候，整个大学生涯，让我充满了期待。

上学的第一天，我挺兴奋的，同学，老师都是和中学时代完全不同，没有了所谓的束缚感。他们对于我而言，有太多的十万个为什么？

对于我们这些人来说，一切都有很强的自觉性。老师可没有那么多精力去过多过问我们什么……

我们班人不多，但大家学习能力还是可以的，老师都挺放心的，但对于我这个小孩，有些老师，就不太喜欢。

比如，现代汉语，这一门课我就相当厌恶。蔡老师是一个特别迂腐和古板的人，他的课上，就是照本宣科，书上内容读一遍，最可气的是有些知识点还要板书。我们难道是不识字的小学生吗？我有一次，不好的记录，那天是他的课，我又没去……

他骑着二八，居然出现在了学校的喷泉旁边，这是啥情况？弄得我不想接招……

我被他硬拉着回了教室，我就坐在最后一排，这次他可抓到现形咯，我可逃不掉了。

于是，同学们就到后边和我聊天，他们早已厌恶至极的课，还有老师授课的方式，他们也释放天性……

还有甚者，居然走出教室开始抽烟咯，哎。这时我们系其他班的同学，也走过来围观……

哎，不好吧，我好歹也是学生会成员啊！我把教室门给关上，和老师谈判……

又来谈谈，我学习古汉语和文言文。李老师是回族人，他是央视戏剧频道的编辑，可是，来我们学校，居然是上这个课……

这一切是令我们失望的，特别是我，哪怕高考时，都不会填写的部分。很多词语我读不懂，也看不会。所以，他的课也是几乎不去，之前说过，李老师还打我一次。我其实，没有忌恨他，只是当时不太理解，他为何不给我们讲讲戏剧编辑这些内容。

我希望老师的讲课方式，可以让我们有浓厚兴趣，而不是迂腐的或者止步于此的方式……

我向往自由自在，可以上两位老师，就是把我们卡住脖子，难以呼吸……

在我的世界里，似乎就压根就没有捆绑这类似的文字。是的，我非常确定，所以蔡老师和李老师给予的“疼爱”方式，完全和我无关……

我们又来说说现代文，当代文的张老师，他来自清华大学。是我们当之无愧的系主任。

还记得，那一次，他还没有开始授课的时候，他，白老师，我们就一起在聊他们眼中的重庆，特别是他们喜欢火锅和东方小巴黎……

我聊的特别兴奋，那是我魂牵梦绕的家乡……