不分贫富人家，或买一支、或买一束、或买一盆，往家里一摆，既好看又讨个吉利。

就像贴窗花、贴对联一样。

柳如霜匆匆赶去作坊，上午的十人已经在各自忙着练习了。

新到的十人在门口站着不敢进去，但又好奇热切地看着她们干活。

也有人在小声嘀咕：这手艺真是厉害，才学了一个上午，这就弄上了。

“只要你们认真学，也很快就会上手的。”柳如霜笑着走过去。

她也只在门口扫了一眼屋中各人的工作情况，见没有问题就没进去。

转身进了另一间空屋，开始教棉组一个衣款的十人手艺。

忙了半个下午，也只教到一个棉组。

另一个组虽然按她的要求来了，却没有练手的机会。

柳如霜只能让她们在旁边先看着，两个组除了款式不同，手艺是共通的。

也是因为上午的衣组和裤组各五人，机器已经分配进了熟手屋里，而她们现在练手另外占用了机器。

这也是柳如霜自己没有考虑周到的问题，也因上午的顺利而高估了下午的进度。

她忘了，上午一次教的是五人，下午一次教的是十人，难度自然不同。

光是机器操作流程，她就完整地演示了三遍，还不如实物操作时的那一遍。

所以，离她最近看得最清楚的人手，或四个、或五个先得了机器练起来。