凌仙仙发现,台下的一群小朋友们一个个面色坚定,对于接下来的学习都非常重视。
这让她非常欣慰,很多小朋友都不喜欢英语,一听说要学习英语大多如丧考妣。
自己教的班级,这些小朋友们如此期待,让凌仙仙非常有成就感。
她悄悄捏紧了手指,在心中叮嘱自己,一定要展现出最好的状态,让这些小家伙们学到更多的知识!
殊不知,讲台底下的那些小朋友们哪里是面色坚定,他们也齐齐的捏着拳头,恨不得现在就领兵打过去。
既然现在身处梦中课堂,有心无力,他们可不想着认真学习这个语言,争取了解更多内幕?
于是目前的课堂气氛就非常好,大家投向课间的眼神全都透露着对知识的渴望。
凌仙仙一脸欣喜的滑动课件,她首先展示的是四十八个音标,然后才讲二十六个字母。
四十八个音标,她分了框架,左边放了清辅音浊辅音,中间放了半元音,右边放了元音和双元音。
凌仙仙特意在最上面的表格标了数字20,3,2,3,20。
这样教导小朋友,会有一个特别清晰的框架,小家伙们背的时候也特别方便。
这个教学方法是她跟一位英语师范的朋友学会的,这位朋友在机构里面待了六年,最拿手的就是教小朋友音标和拼读。
按理说音标课,会分好几节课来教导,毕竟小朋友接受能力有限,需要他们来回记忆,然后回去消化。
但她的这些学生,自然不需要这么长时间。
“小朋友们在读辅音之前,我们先把右手放在你们的喉咙上面。”
“来跟着我读第一个音标b(波),怎么样,感受到声带的震动了吗?你们的喉咙是不是有种震动的感觉,所以这个音标就叫做浊辅音。”
一群小皇帝们煞有介事的点点脑袋。
刘彻小朋友甚至在想,这个震动到底有什么寓意吗?