3、一只知识的雄蜂，更要勇敢地飞导师一说，他便感觉受到了启发，就想着去什么地方教几年书，回报一下两个师大对自己的培养之恩。

至少要教七年书才感觉对得起国家。

虽然前面八年哦，他一首有上课，前五年是上高三补习班的课，后三年，偶尔还上上考研培训班的课，如高等数学课和普通物理课。

但都是为了赚钱，奉献感差了些。

简单地说吧，来神农一中教书，初衷仅是一种报恩心理，报效国家花了七年时间培养自己之恩。

即使国家用花粉和蜂蜜将我喂养成一只知识的雄蜂，我也要在空中勇敢地飞翔一回，在知识的世界，留下国家让我传承的科学基因。

更何况，自己内心里有一只知识工蜂的定位。

康校长先用了句骂人语式的表扬句，夸奖苏老师说话像文学青年。

然后说，幸好他岳父喂养了蜜蜂，闲聊中i掌握了一点蜜蜂知识，否则硬是听不出苏老师后面两段话的优美呢。

苏老师这两句话，既暗含科学道理，又表明了自己的志向，很好。

苏乐文没有谦虚，只是说这是自己从小养成的说话习惯。

再一个，他认为，一个教育工作者，只有进入真正的课堂，才能对教学理论有真切实用的感悟，才能摸索出更符合时代需要的教学方法和教学模式。

后面三年，在华南师大专业学报上写过一些文章，尽管发表了，甚至获奖了，但自己感觉是空对空。

鉴于这些考虑，就想去什么高中一线上课。

康校长又用了句骂人语式表示亲昵和赞同。

接着说苏老师到这儿没多久，可能是新高一学生回家跟家长说起了苏老师，神农就有一些关于苏老师的传闻，政府官员间有些对苏老师这选择的不理解。

传闻苏老师在广东培训学校的规模不小，他也感觉不好理解，便让苏乐文讲讲那个高考补习班的事。

苏乐文