第133章 每个大人都是言传身教的老师(1 / 1)

小惠叹了一口气,慢吞吞的爬到了沙发上,靠近瘫在上面的五条悟。

随后将手放在了五条悟清爽的头顶上,不轻不重的摸了两下。

五条悟眨眨眼睛。

嘴边带上了些许笑意。

他好像突然找到了和小惠相处的方法。

“谢谢,惠。我好开心啊,你如果把这里打扫干净,我就更高兴了。”

“……”小惠用谴责的眼神看着他,但还是无奈的继续收拾西瓜子。

往常五条悟和小孩子相处的方式看起来乱七八糟,但都是有一套属于他的逻辑的。

小孩子比大人更容易适应,只要用短暂的时间让他们熟悉了陌生的场景,他们就能够自己找到玩伴,一起撒欢了。

基于这样的道理,五条悟只要采取小孩子可以理解的方法,迅速加入他们的交际中,就能够作为新的伙伴一起玩。

即使在银时他们看来,新的麻烦小鬼出现了。五条悟也觉得这种方法没有什么不足之处。

言语和行为都亲近起来之后,五条悟尤其擅长的就是趁着那一点儿亲昵,让他们真的熟悉起来。他只要愿意就可以做得到。

然而小惠和正常的小孩子不太一样。

他过于习惯排斥他人,拒绝亲昵。

熟悉并不是他可以无拘无束的理由。

因为和有着家长撑腰的孩子们不同,小惠的安全感极低,他随时要接受自己的行为招惹来了厌弃,顺带被打包扔出门的结果。

所以正确的方法并不是和他一起当小鬼呢。

应该是自己当小鬼,把他当大孩子!