gu903();楚辞抬起手腕，用另一只手拉住袖子，然后写起字来，粉笔敲击在黑板上发出了“哒哒”的声音，随着这声音出现在黑板上的则是一行漂亮的正楷字。

“师者，所以传道授业解惑也！”

写完之后，楚辞看了看寇洵，不好意思地说道：“许久没练，有些手生了，让寇兄见笑了。”

寇洵假笑着，不着痕迹地将自己手中的粉笔往盒子里一扔，说道：“楚司业太谦虚了，你这馆阁体写得很是不错，你以前练过吗？”

楚辞很淡定地说道：“余幼时家贫，无银钱买纸墨，故而平时写字都是拿木棒在泥地上书写，也算是练过吧。”

“在下还有一个疑问，为什么这行字是从左至右横排书写的？”

楚辞一愣，然后笑着掩饰道：“这黑板很长但不宽，若是竖排写得话，要经常弯腰，我国子监的师者都上了年纪，总是弓着腰实在不舒服，所以我想，不若横排书写，这样也省点力气。”

寇洵恍然大悟：“原是如此，楚司业心细如发，待下属更是体贴入微，在下佩服。”

楚辞干笑了两声，然后请寇洵进去坐一坐。

寇洵摇摇头，说道：“时辰不早了，工部还有点事，今天就不坐了。对了，这后面的架子是用来放黑板的，你让人过来将它们抬进去吧，我就不久留了。”

楚辞立刻吩咐仆役们将木架黑板和粉笔都拿进去，然后又将寇洵他们送至山门处，才返身往回走。

他让人把黑板斜放在侧边，刚好能让学生和下面听课的人都看见。随后，他又让人去将明日要上课的几位请过来，让他们认识一下黑板和粉笔。

……

十六这天，天空晴朗无云，一望无际的澄澈，就像水洗过似的，这也就是在古代才能看见的景像。

学子们昨天就回国子监了，一大早，山门下就来了几个学子。他们穿着国子监统一的服装，看上去既年轻又朝气。

一个学子将一块木牌钉在了山门附近，上面赫然写着三个大字——签到处。除此之外，那里还摆着两张桌子，乱七八糟地放着一些东西，都是待会要送给来听课的人的。

“快些，人马上就要来了，你们怎么还不把东西整理好？”祝峰抱臂立在一旁，斜眼看着他们几人手忙脚乱地整理桌上的东西。

“你倒是过来帮忙啊，光会说风凉话！”朱明越一边整理桌上的纸张，一边瞪了祝峰一眼。

“嘿，咱司业可是让我带队的，他说我负责统筹安排，你们负责干活，懂吗？”祝峰很是得意。

“懂个屁！”朱明越呛了他一句，立刻被祝峰反手扼住脖子，吓得他赶紧求饶。

其他几个人停下手上的动作，看好戏似的站在一边。

“祝峰！你们在干什么？”温然从上面下来，立刻沉着脸瞪了他们一眼，“客人马上就要来了！你们是想让他们看见我国子监学子如此不堪的一面吗？你们还不把东西弄好，等会搞砸了司业交代的事，一人扣十分！”

温然这个学生会干事一出马，祝峰等人立刻老实起来，谁叫扣分大权是掌握在他手上的？

一群小伙子认真做起事来动作还是十分麻利的，不一会儿，就把原本凌乱的资料分门别类的整理好了。

等了一会儿，终于有马车朝这边过来了。车上下来四五个夫子打扮的人，看见这里坐着人，就朝着这边走来。

“敢问这位小兄弟，你们可是国子监的学子？吾等乃是舟山书院的教习。”

“各位夫子好，楚司业让我等在此守候，恭迎贵客。请各位先在此处签到，然后再按照标志所指的路线去到会场。”温然脸上挂着恰到好处的微笑，细心地给他们介绍。

祝峰将签到簿翻到舟山书院那里，然后将毛笔递过去给他们签字。

关于这一点，舟山书院的人也有耳闻，舟山书院的山长接过毛笔，认真地写下了自己的姓名，其他的人也依次签在下面。

签过名之后，舟山山长领到了两样东西，分别是一根细炭条和一沓装订好的纸。他有些摸不着头脑，但又不好意思直接发问，以免被人说没见识。他只好带着这两样东西，顺着给出的标志一步一步地往上爬。

舟山书院之后，其他各家书院也纷纷上门来了，多则七八人，少则二三人，除了六大书院之外，京城其余的小书院楚辞也邀请了。被邀的大部分人对这什么开放日还是很感兴趣的。

先到会场的人随意挑了个位置坐下，很快就有人奉上热茶给他们。京城这些书院的夫子难得凑得这么齐，不一会儿，就说上话了。

书院的人到的比较早，官员们就要晚一些了，但他们也都赶在了辰时正到。待官员们来后，这些夫子都很自觉地起身行礼，并且将前面的位置让给了他们。官员们也不会客气，一屁股就坐下了。

随着三声钟响，楚辞来到了台上，台下的众人瞬间安静下来，等着他开口。

“欢迎各位今日来参加我们国子监的教学开放日。在这里，我们准备了六堂课，都采用了不同于以往的教学方式，若有质疑之处，请各位在最后的环节批评指正，不胜感激。接下来，希望大家能够做到……”

楚辞说明了一下会场纪律，然后就宣布活动开始。

三十个学子排着队入场，然后依次坐好，他们面容肃穆，身板挺直，让其他人也情不自禁的认真起来。

楚辞没有下台，而是留在了台上，站到了那块黑黑的大板子前面。

“司业好！”学子们一齐拱手行礼，楚辞站在台上还了半礼而后让学子们坐下。

他说：“俗话说，人靠衣裳马靠鞍。这穿衣裳，穿的可不只是它的料子，还要慎重地选择它的色彩，这样，才能彰显出一个人的品位。那么，这堂课咱们就来学习一下，如何搭配色彩会更加和谐。”

楚辞拿了一支粉笔，在黑板上刷刷写下五个大字，色彩的搭配。

不讲四书五经，不讲诗词九章，讲这个是什么意思？有些人十分疑惑，但之前楚辞已经说了要求，他也只能带着这些疑惑继续看下去。

接下来的时间，楚辞先让学子们说一说自己知道的色彩，而后又让他们以各个品级的官服为例，说明它们是怎么搭配色彩的。待学子们说完之后，楚辞开始总结，哪些色彩搭配会显得更加庄重，哪些色彩搭配会让人印象深刻。

之后，他让学子们设计一套服饰的搭配，包括上衣，下裳和腰带以及鞋子这几个方面。当学子说明的时候，他就在旁边用彩色粉笔将学子所说绘制下来，有了具体的呈现，学子们便能直观地认识到自己在搭配上的不足之处，然后选择更好的。

一堂课下来，原本对于这个话题有些不以为意的人听得也入神了，爱美之心，人皆有之，甚至在朝堂上都有相貌丑陋之人不得为官的潜规则，他们是朝廷的颜面，既然这个和自身利益息息相关，那自然是要好好听的。

在楚辞讲解的时候，他们便互相打量对方的衣着，若是有楚辞说的那种撞色撞的凄惨的搭配，他们就难免要嘲笑一下。之前就觉得这人看起来总有些违和，却原来不是因为外貌，而是衣裳搭配的太辣眼睛了。

楚辞的这堂课是昨天下午临时决定的，他的目的就是推广黑板和粉笔，让大家知道这两样东西的好处，从而去说服户部出钱为各个衙门订购。

他上完课后，发现这个效果还是很明显的，大家除了注意到课堂的内容和学子的表现外，也注意到了这两样新东西。

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