第12节(1 / 2)

碰瓷翻了车 含胭 2003 字 2023-08-19

邓芳叹气:“对,我跟他说过很多次了,晚自习费用可以免掉,但他就是不答应。章翎爸爸,如果蒋赟影响到了章翎,章翎回家和你们说了,请你叫她一定要来告诉我,我会给他们调座。你放心,蒋赟期末考后大概率会调到勤勉班,我看人不会错,按照他现在的学习态度,他是跟不上的。”

邓芳是想给章知诚吃一颗定心丸,章知诚却并未感到安心。

他也教了十几年书,见过数不清的学生,也碰到过家境困难的小孩,就像有句话说的那样——幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。

章知诚没有见过蒋赟,只从女儿口里知道那是个头发天然卷、又黑又瘦、其貌不扬的男孩子。

现在他又知道了,那男孩从小没爹没妈,跟着奶奶苦兮兮地长到这么大,钟叔说得没错,他能考上五中,的确很牛逼。

章知诚回家后,章翎还在写作业,杨晔去医院值班了。章知诚考虑了一会儿,想着暂时不把蒋赟家里的事说给女儿听,不过,他还是要和女儿聊聊。

“翎翎,吃芒果西米露吗?我给你打包了一份。”

“哇!吃吃吃。”

章翎开开心心地从房间里跑出来,父女俩在沙发上坐下,章翎很放松,她家的氛围一直温馨又开明,父母从不会要求她必须考第一,章翎知道,爸爸不是要批评她。

章知诚说:“我见到小卷毛的家长了。”

章翎舀着芒果西米露往嘴里送,好奇地问:“爸爸还是妈妈?”

看来她什么都不知道,章知诚说:“是他叔叔,对了翎翎,你和蒋赟相处得好吗?”

章翎一惊,急道:“怎么了?是他叔叔找你告状了吗?还是邓老师和你说什么了?我和蒋赟……没怎么呀,我们很少说话的。”

章知诚温柔地问:“为什么很少说话?”

章翎推了推眼镜,噘噘嘴,回答道:“他很不好相处,不合群,要么不讲话,一讲话就呛人,班里同学都不怎么搭理他,老师也不喜欢他,他每天就是一个人进进出出,成绩又很差。而且……”

“而且什么?”

章翎犹豫道:“爸爸,我不知道这些事是真的还是假的,我们班班长和蒋赟是小学同学,他说蒋赟小时候做过很多不好的事,偷东西,打架,作弊什么的,大家都知道了,他处境就更尴尬了。”

章知诚问:“他就没有优点吗?”

章翎咬着勺子望向天花板:“我还真没发现他有什么优点。”

“你希望他期末考后调去慢班吗?”

听到这个问题,章翎愣住了:“什么?”

章知诚慢悠悠地说:“调去慢班,你们不是有这样的分班机制吗?”

“我怎么会希望他调去慢班?”章翎说,“他也没有那么讨厌啊。”

章知诚了解女儿,章翎是个善良的小姑娘,就算先前和卷毛同学不太对付,同桌两个星期了,她还是习惯用善意去对待对方。

“你是学习委员。”章知诚耐心地说,“在管好自己学习的前提下,你可以试着提醒一下蒋赟,甚至帮他一把。学习委员的同桌考到全班垫底,还要被踢出班级,说出来你也丢脸吧?”

章翎没想过这茬,仔细一想的确是这样,她着急地问:“可、可我要怎么帮他啊?他连晚自习都不参加!”

章知诚说:“你可能需要先搞清,他为什么不参加晚自习?”

章翎摇头:“我不知道。”

“邓老师知道吗?”

“邓老师也不知道,我悄悄问过她,她让我别管蒋赟的事,管好自己就行了。”

“唔……”章知诚手指敲着下巴,“那你就得花花心思,把这个问题先弄明白,才能对症下药。”

——

章翎知道章知诚是个好丈夫、好爸爸,除此以外,他还是个好老师,年年被评为明阳中学最受学生喜爱的教师之一。

老爸就去开了一次家长会,回来居然惦记上了蒋赟,这是老师病犯了吗?邓老师都懒得管蒋赟,她亲生老爸却要求她做个合格的学习委员,先从拯救失足同桌做起。

之后的两天,章翎对怎么拯救同桌还毫无头绪,这位同桌倒是石破天惊地率先在班里掀起了一场暴风雨。

那是周四上午的体育课,男女生分开自由活动,有七、八个男生在打篮球,蒋赟原本照旧作壁上观,却被体育老师揪着衣领丢到了篮球场上。

蒋赟的运动能力其实很不错,中考时体育拿的满分,跑步快,弹跳力好,只是篮球运动很受客观条件影响,他太矮了,又瘦,争不到球,也不经撞,混在一群男生堆里完全没有优势。

这天他穿着刚子叔送给他的二手名牌球鞋,跑动中,先是被人撞了几下,差点扑街,接着又被人踩了几脚。蒋赟一开始以为对方是不小心,次数多了就发现,他们是故意的。

是的,不是一个人,是一群人,所有人都是故意的。

蒋赟的脸色冷下来,牙关咬得很紧。

他不是好脾气的吴炫宇,也不是隐忍阴郁的姚俊轩,更不是胆小懦弱的草花,他可是袁家村的“小斌哥”,从小到大的经历让他学会了一个道理,要想不被人欺负,只有比他们更狠,更强,才行。

所以,当萧亮又一脚踩上蒋赟的鞋面、还贱兮兮地说了一句“抱歉啊”后,少年心中戾气暴涨,他一个字都不吝得给,借着转身发力,狠狠一拳就砸在了萧亮的脸颊上。

第11章“怎么?看上我啦?”……

篮球场上的骚乱出现得很突然,原本四散在操场各处的(6)班男生很快都冲了过去,一片吱哇乱叫声也吸引了羽毛球场地上女生们的注意。

“怎么了?”

“有人受伤吗?”

“打起来了?”

“我们班的男生?”

……