虽然圆球能转动的原因是因为重心不变，但小朋友们的思考也有他们的道理，“老师被你们说服了，所以今天给你们多奖励一朵小红花。”

赵亮哇哇叫起来，“老师，我们今天有两朵小红花吗？”

“是的呢。”

赵亮跑过去抱住宋青，“宋青，你听到了吗，老师说我们今天有两朵小红花。”

宋青推开赵亮，嘴角勾起，心情愉悦，“走开，不要抱我。”

赵亮转身跑过去抱住圆圆，圆圆回抱赵亮，大声喊叫：“亮哥，我今天能吃两块肉，我爸爸说一朵小红花可以换一块肉吃。”

宋青心里嘀咕，圆圆小笨蛋就知道吃！

还有，赵亮小傻子为什么要去抱圆圆，明明他才是帮他回答老师问题的人。

叶蓁摆摆手，“好了，小红花的事情到这里结束。圆球的问题我们已经得到答案，这一节活动课，我们要开始新的思考。”

“同学们，老师画的小人书好看吗？”

“好看！”

赵亮双眼发亮，“老师，我每天都看，我爸爸也特别喜欢看，每次我看小人书他都要抢着看。”

叶蓁看向赵亮，示意赵亮先不要说话。

赵亮捂住嘴巴，叶蓁继续往下说：“最近老师遇到一个大难题，我们班一共有两本小人书对不对？”

“对。”

“但是，最近有很多人找叶老师要小人书，他们说他们也喜欢小人书，也想要小人书。”

“可是老师画的小人书只有两本，现在两本小人书一班在赵亮组长手上，一本在赵国组长手上，我们没有多余的小人书送给别人。”

“老师最近很忙，如果重新画第一回小人书的话就没有时间画第二回的小人书，但老师又想让其他小朋友都能看到小人书，你们给老师出出主意，想一想如何既能让其他小朋友看到小人书，又能让老师有时间画第二回的小人书。”

小朋友们一时间理解不了叶蓁的话，需要很长的时间慢慢消化。

叶蓁不打扰他们，拉开椅子悄悄坐下，任由他们思考。

半个小时后，大壮吸溜着手指头举起手，叶蓁点他的名，“大壮同学请起立。”

大壮站起身，“老师，我们可以把小人书借给其他小朋友。”

把书借给其他小朋友肯定会把小人书流到盗版人手中，叶蓁暂时不想被盗版人盗版小人书，“可是我们只有两本小人书，但是小朋友却有很多。”

她心里已经有了想法，不过，她也想听一听小朋友们的想法。

赵国想了想举起手，“老师，我们可以让其他小朋友来我们班看小人书。”

叶蓁也是这样想的，她想在二班办一个小人书小书馆，想看书的小朋友可以利用下课时间过来看书。

“赵国同学，你再跟老师说说你的想法。”

赵国拿出小人书，“很简单啊，以后还是我和赵亮管理两本小人书，其他班的小朋友要是想看小人书可以来我们班看。”

赵亮转了转眼睛，“不能白给他们看。”

圆圆小吃货十分赞同赵亮的话，重重点头，“亮哥说的对，不能白给他们看，最起码要给一块糖果才能看。”

赵亮双眼发亮，“没错，如果没有糖果可以给小饼干，也可以拿石头珠子来换。”

小朋友们纷纷站起身走向赵亮，说到石头珠子，他们都兴奋起来。

“一颗石头珠子可以看一次，组长，我们一定要做好登记。”

“对，先登记，每天放学前再分东西。”

“东西不能分，小人书是老师画的，小朋友拿来的东西也要给老师才对。”

“可是老师说小人书是二班的财产。”

“那，那也不能分，用小人书换的东西也是二班的财产，是我们大家的东西。”

“我有个想法，我们可以用他们拿来的东西再换东西，我看到五年级的哥哥他们有人有很好玩的弹弓，我想要换弹弓。”

“我想要换小钢圈，我看到三年级的哥哥们都在玩钢圈。”

“我想要换手绳，我姐姐特别会玩手绳。”

叶蓁适时打断他们的讨论，“同学们，你们讨论好了吗？”

赵国代表全班发言，“讨论好了，老师，我们要成立换小人书小组。”

叶蓁点头，“老师有个建议。”

“你们可以成立换小人书小组，但是换小人书时要跟他们说好，只能在我们班里看小人书，不能把小人书带走，你们觉得怎么样？”

“好！”

赵亮很赞同叶蓁的话，“绝对不能让他们带走，他们会偷偷藏起我们的小人书不还给我们。”

圆圆抖起左脚，“谁不还我们打谁。”