叶蓁不着急，她还有计划B，如果娜娜没有按约定来长青找她，她就实行计划B。

眨眼一个星期过去，一个星期时间足以发生很多事情。基地女人们的工作效率非常高，叶蓁请他们在一个星期内修葺好两个房子，她们只用三天就把两个房子修好。

叶蓁把说好的工钱发给她们，并且请他们吃饭表示感谢。

星期一这天，叶蓁早早的站在门口等待娜娜和娜娜的小伙伴们。等待时叶蓁十分忐忑，一会看向手表，一会看向远方，焦急地等待娜娜的到来。

临近十二点，娜娜出现了。她身后跟着三个孩子，叶蓁认识其中一个孩子，那个孩子名叫塔姆，是东南西北刚来这里时认识的小伙伴。

叶蓁迎过去，“娜娜，你还记得老师吗？”

娜娜笑着点头，“记得，你是叶老师。”

叶蓁领他们进教室，她花了一个好几天时间装饰教室，把整个教室的墙壁画上充满童趣的卡通人物，走进教室时会让人产生一种自己走进童话世界的错觉。

孩子们看着墙壁上的卡通人物移不开眼睛，叶蓁停下脚步，“欢迎你们来长青小学。”

“老师现在还不知道你们的名字，你们可以先说一说自己的名字吗？”

“老师先给你们做示范，大家好，我是叶蓁，今年三十一岁，是一名老师，你们可以称呼我为叶老师。”

叶蓁看向娜娜，用眼神鼓励娜娜说话。

娜娜是个爽朗的小姑娘，感受到叶蓁的鼓励后立刻大声说：“大家好，我是娜娜，今年六岁，是，是一个放羊的，你们可以叫我娜娜。”

娜娜身后的男孩接着娜娜的话往下说：“大家好，我是齐齐，今年七岁，是一个放羊的，你们可以叫我齐齐。”

另外两个孩子跟着说：“大家好，我是塔姆，今年六岁，是一个放羊的，你们可以叫我塔姆。”

“大家好，我是米多鲁，今年六岁，是一个放羊的，你们可以叫我米多鲁。”

齐齐走上前，板着小脸小大人似的问叶蓁，“娜娜说你答应教我们数羊，我现在想学，你能教我吗？”

“当然。你们跟我来。”

叶蓁领着他们走上讲台，拿起一根粉笔掰成四段，“学数羊前老师先给你们讲一个故事好不好？”

小孩子都爱听故事，听到叶蓁说要讲故事，全都目不转睛盯着叶蓁看。

叶蓁把《喜羊羊和灰太狼》其中一个故事讲给他们听，她讲故事时娓娓道来，把整个故事讲得生动有趣。

等她把整个故事讲完，娜娜急忙问：“喜羊羊好厉害，他竟然可以打败狼！”

塔姆双眼发亮，“叶老师，喜羊羊长什么样子，我家养了很多羊，喜羊羊会不会藏在我家羊圈里？”

叶蓁抬起手，轻轻勾勒几笔就在黑板上勾勒出喜羊羊的样子，“这就是喜羊羊。”

孩子们睁大眼睛，娜娜伸手去摸黑板上的喜羊羊，她的手心有汗，加上用粉笔画出来的东西很容易擦干净，当她抚摸喜羊羊时手心的汗水无意中把喜羊羊的左脚擦走。

“他，他的脚不见了！”

娜娜以为是自己把喜羊羊的左脚弄丢了，着急得不行，“老师，喜羊羊的脚不见了，呜呜，老师，我没偷喜羊羊的脚。”

齐齐是哥哥，看到妹妹哭了走过去挡在娜娜前面，“我是娜娜的哥哥，你打我吧。”

长青小学的老师喜欢用棍子打孩子，大哥哥都说老师打人特别疼。

齐齐伸出手，要打就打他吧。

叶蓁越过齐齐抱住娜娜，“娜娜不哭啊，老师不会打你。”

娜娜抽抽噎噎，叶蓁摸了摸她的头发，“也不会打哥哥。”

“其实喜羊羊的脚不是丢了，是被你藏起来了。你看看你的手。”

娜娜抬起手，叶蓁抚摸她的手掌心，“你看，你把喜羊羊的左脚沾手上了。不过不用着急，老师会变魔术，可以把喜羊羊的左脚变回去。”

叶蓁做出神秘的表情，先摸了摸娜娜的手掌心，然后转过身用粉笔补全喜羊羊的左脚，“你看，喜羊羊的左脚回来了。”

“真的回来了！”

娜娜揉了揉眼睛，惊喜得笑出声。

齐齐重重点头，“叶老师好厉害！”

叶蓁心想，她还能更厉害。

“老师可以教你们变喜羊羊哟，你们想不想学？”

“想！”

对于孩子们来说比起未知的数羊，他们更愿意学习充满神奇的变喜羊羊。叶蓁抱起娜娜，用娜娜的手在黑板上勾勒出另外一个喜羊羊。

孩子们用震惊的眼神看向娜娜，齐齐走过去拉起娜娜的手，摸了摸娜娜的手说：“娜娜会变喜羊羊了，你刚才是怎么变的？”

“我不知道，叶老师捉着我的手这样，这样，然后喜洋洋就出来了。”

娜娜举起手在空气中比划，“好神奇哟！”

叶蓁脸上的笑容加深，俯身问其他孩子，“你们想不想跟娜娜一样变喜羊羊？”

孩子们一起出声，“想！”

叶蓁先抱起齐齐勾勒出一个喜羊羊，然后抱起塔姆勾勒一个喜羊羊，最后再抱起米多鲁勾勒一个喜羊羊。

孩子们被喜羊羊迷住，整天时间都留在长青小学跟叶蓁一起画喜羊羊。

临近傍晚时分，叶蓁送他们走出校门，“你们明天还来吗？”