庄卿的万卷楼书房桌子上出现了一盆不知从哪里挖来的新鲜文竹。文竹固然雅致，但是粘在叶子上的泥让翠绿的文竹看起来有些狼狈，同时过于朴素的花盆让它显得格格不入。

庄含看着这株植物面色微妙，又看了看一旁神色自若的庄卿：“这盆文竹是哪里来的？怎么还没打理干净就搬上来了？这可不像你的风格。”

“一个.....学生送的。我已经擦过花盆了，”庄卿不自然地看着父亲，“叶子还没来得及打理。”

“学生？你可不轻易收别人的东西。”庄含在书房里走了两步，“听人说你在这教一个学生，这张乌木桌子就是给她的吗？”

乌木桌子上的东西被收拾得整整齐齐，左边放着一方歙砚和两支大小不一的宣笔。右边则是一块刻着萧山家纹的朱砂和一块用掉大半的本色墨。朱砂和墨块下是一叠厚厚的书，有书类的名著还有部分数类的闲书。最上面的一本是被牛皮纸包住的本子。

庄含定睛一看，本子的封面写着一句“慈安塔下提名处，我与卿卿共头筹”。作者的字龙飞凤舞，颇有得意之色。

慈安塔是萧山书院每个月放榜的地方，前一句倒还能理解，后一句这“卿卿”这个称呼显得格外亲热。卿卿，一般是男女之间格外亲昵才会叫的，这样的闺房乐事倒是直接被作者毫不避讳地放在了封面。

庄含疑惑地问：“这个卿卿是谁？”

庄卿回忆起冷时当时说的什么“卿卿写在封面，一定能保佑我拔得头筹”，什么“子不卿卿，何人卿卿”，再比如什么“见计划而思卿，未成计划而内自省也”的胡话，脸红一路晕染到耳根，一时不知道如何应答。

庄含看着他的反应心下了然：“这里面写的都是什么？”

“是给学生写的每日学习的计划。”庄卿一边说一边打开本子给父亲看，“她天资比较好，但是书类不太会，我就顺手帮帮忙。”

庄含仔细看了一看前几页，有两个人的笔记。其中颜筋柳骨的明显是庄卿的字，而比较龙飞凤舞的则是封面的作者。庄卿每日都整整齐齐地把计划写好，然后在最后会进行每日对计划完成的评估。

另外一位字体的主人则会在庄卿的评估下吐槽，“卿卿好无趣，今天居然让我背了一个章节，背完还不表扬我”、“卿老师，我今天可以连贯地用整个组合剑术了，你就一句还行？你不得表示一下对学生的赞叹？以及感叹一下你高超的教学？”、“《通典》校对的地方太多，朱砂快用完了，卿卿你能不能借我一块？这两天下不了山，买不到”、“你真是好人，居然帮我收拾桌子。你的洁癖已经到了看不得我凌乱的桌子吗？”、“文竹是我从后山新鲜挖的，是不是让书房充满了生机？挖得比较急，我先放你这，明晚上我来把它擦干净一点，你那可怕的洁癖啧啧啧”、“中元节到底去不去放河灯”。

庄卿的回复则比较简短，“这就是计划好的”、“进步很大”、“已经放你桌上”、“下次自己收”、“我自己擦，下次不要去挖，保持它的原生环境”、“考完再说”。

庄含并不是古板的家长，他反而觉得很有趣：“卿卿原来叫的是你啊。是哪家的孩子？还挺有意思的。”

“冷时，是沈家的。”

“冷时？”庄含小心地把计划本放回原位，“倒是听数类的十三先生提起过，说是不可多得的好苗子，就是怕不开窍。怕的就是不够用功。你和她怎么认识的？”