秦如梅道：“师傅没有那么不公平，这本是你的。”

“《左传》的内容你现在可能理解不了，但背诵还是可以的。以后除当日功课外，《左传》背诵一日一篇，一月后增至一日两篇。”

又看黎歌，“黎歌除当日功课外，每日《左传》背诵两篇，为师会根据背诵的具体内容提问或拆解，或者由你撰文。对黎歌的提问和黎歌的撰文，云姝要多听，多思，有问题可以问。黎歌才思敏捷，云姝除了年纪小些，并不比黎歌差，为师相信你们是可以做到的。一寸光阴一寸金，希望你们将更多的心思放到功课上。”

两人相望，皆悔不当初。捉弄师傅？被捉弄的明明是他们自己！

好师傅不好找，好学生也极难遇到，秦如梅是下了决心，要好好培养这两个学生。之前是想着云姝年纪幼小，一月休息四天。现在发奋的师傅一月休息两天，两个学生也是三更灯火，五更鸡，勤读不辍。

虽然功课重了，但秦如梅讲解得法，课堂并不枯燥。两个学生对知识的吸收效果极好，月末考察中，云进同与黎远芬很是满意。

只有李湘雨担心女儿太小，熬不住，让桂枝悉心照料秦师傅和二人饮食，甚至不时亲自做了食物、点心拿给他们。

云进同时常带黎远芬结识官场同僚，晚来二人小酌浅饮，诗词歌赋，共议政事。有时有其他同僚，有时候也邀秦如梅。而李湘雨常与黎夫人一起在后宅闲话，或外出拜访其他官家后眷。

岁月静好，两家人愈发亲近。

待黎歌和云姝适应了繁忙的学习，已经是暮春时节，放风筝的日子都错过了。

休息日，云姝在焕梨的帮助下，在湖边的草地上大云燕冉冉而起。可是抖动手中的线，却总觉得这风筝放得滋味不对。

黎歌牵着个飞鹰风筝，潇潇洒洒走过来。“发什么呆呢？”