第二百九十四章 实验对象(2 / 2)

gu903();“乖。”

“周离。”

“怎么了?”

“这个房子太小了,团子大人玩游戏都跑不开。”团子审视着寝室,“太小了太小了……”

“团子大人可以去寝室外边玩,只是生活区里有很多流浪猫,可能会打团子大人。但也有很多友善的小姑娘。”周离摸着她的头,“记得回来就是了。”

靠阳台的刘正明背对他们,默默打着游戏。

这时,他听见了拖动椅子的声音。

周离手中拿着一张访谈报告,还有一支笔,坐到了他身边。

刘正明被吓了一跳:“怎、怎么了?”

周离强扯出一抹笑容。

见刘正明脸上惊恐之色愈盛,他思考了下,看来这个笑容不太行,于是又将之收起,取而代之的是满脸诚恳:“最近学校有个心理访谈任务,很重要,我要挨着挨着找全班同学谈话,作为室友你将成为我第一个实验……访谈对象。”

“什、什么访谈。”

“就是看看你们大学生活过得怎么样,有没有什么心理问题之类的。”周离说。

“我觉得你有心理问题。”

“……哪里有问题了?”

“你天天和猫对话,语言间还……”刘正明思考了下用词,“还、还很有逻辑。”

“……养猫的人都是这样的!”

话音刚落,边上便立马响起了团子轻轻细细的声音:“你学团子大人说话喔!”

周离一扭头——

“嘘!”

刘正明瑟瑟发抖。

周离也不在意,反正是实验对象,有些许不成功也未必是坏事。随着下课时间临近,槐序蓬然一声出现在了寝室里,引得常小祥的床轻微的吱呀一声,也被他无视了。

“我先把话说在前面。”

“你、你说。”

“我们今天的访谈内容是绝对保密的,我不会给任何人看,也不会给任何人说。之所以这么说就是希望我们能尽可能的保证谈话的真实性、诚实性。”

“e……”

“好的,我就假装你答应了。”

周离看见访谈内容中有很重要的一条,是调查室友关系的,其他同学还有可能向周离这个平常很少打交道的心理委员倾诉不满,但作为他的室友,刘正明肯定会有所保留的。而且让本班的心理委员对本班同学进行访谈,本身就不够严谨,他和包子互换都会好很多。

对此他也习惯了。

从小到大,学校领导们的决策大多都很理想化,脱离现实。

周离先从第一条开始问起:“上个学期你在学校过得怎么样?有什么不满的地方吗?”

“过得还不错,要是晚上不断电断网就好了……”

“没有什么其他建议吗?”

“没有。”

“那我就写,该同学认为学校过早的断电断网,影响到了他通宵打游戏。”

“卧槽!”

刘正明开始认真思考,沉吟许久,他说:“我家庭条件不是很好,外边兼职也难找,我希望学校能够推出更多的勤工俭学的岗位。”

“这个好!”

周离将之写下来,又问道:“和班上同学相处还好吗?有没有特别讨厌的人?”

“我们班氛围算很好的吧。”

“也是。”

通常大学里男生之间的氛围都是很好的,跨寝室关系都不错。而因为有楠哥调剂,事实上他们这一级三四班的同学相处都很融洽,和一个班没区别。两个班打对抗赛的时候除外。

受楠哥影响,女生也都很大气。

于是周离写道:该同学认为隔壁班班长管理恰当,因此全班同学相处愉快。

希望钟欣不会打他。

这只妖怪不太冷

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