付颖出去先向老师问了好。
“付颖，你初中在粤省读的对吧？我听你的发音很好，单词也读得很准，以前是有专门练习过吗？”李老师看着她。
付颖点点头，“有练习过，以前老师让我们跟着录音跟读，特意练习过语音语调。”
李老师诧异的看向付颖，“那你学得挺好的呀，连跟读和语音语调都懂。”
付颖微微笑，因为她上一世自考的就是英语专业啊，专业术语下意识的就说出来了。
而且她确实是特意练习过英语的发音和流畅度，不过不是老师带领，而是自己练习。那时一心想提升英语的她，找了很多学习资源和方法，还开了好几个软件的会员，每天坚持半个小时到一个小时，是真的进步很多。这也是她自考敢换专业考英语的一大底气，一直学才不会忘。
“那你愿不愿意当英语课代表啊，你这个读得清晰又对，带着同学们早读很有效果，我看你入学摸底考试成绩也很好。”
付颖:不要啊，我不想当！
“老师，语文老师也叫我暂时当着语文课代表来着，我还是副班长，这任务太多了，我怕会撞在一起忙不过来啊。我不太适合了，可以看看别的同学。”
李老师点点头，“这样啊，除了你，我暂时也不确定谁的口语更好。”
付颖马上开口，“老师，那你可以找语文老师沟通一下，虽然我觉得我不适合当课代表，但是真的要当的话，肯定一个就行了，我听你们安排。”
付颖眼睛亮晶晶的看向李老师:班主任和科任老师，我肯定想离班主任远点啊！靠你了，只要你搞定班主任，我可以当英语课代表的！
李老师看出了她的意思，笑了下，“好，你继续学习，我跟谭老师沟通下。”
付颖点点头，略微开心的进去教室了，李老师往楼梯口走了，最好是去办公室！
再上课的时候，李老师就宣布了她是英语课代表，看来是搞定班主任了。她叫付颖上台自我介绍，付颖没想到要站上讲台，但也不怵，直接上台简单的用英文来了段自我介绍。
说完看李老师没事交代，就回座位了，坐下的时候发现同桌满眼你好厉害，付颖有点不好意思了，她真的一般一般。
然后李老师也给他们放了视频，是BBC拍的纪录片，推荐她们有条件的多听听英语广播和录音。
终于放学了，付颖收拾了下书包，书不准备带回去了，中午不准备学习，想睡午觉，起太早了。