同桌王秋萍也凑过来，“付颖你好厉害啊，能想到这么多，而且你一说班上同学就跟着走了，我们去到地理老师办公室，老师们很开心，地理老师一边说不用，一边开心的看我们搞。”

“主要是班上同学都有心，确实想用自己的方式祝老师教师节快乐。”付颖也陪她聊了几句。

“你说别的班也会去帮老师搞卫生吗？”王秋萍又问。

付颖摇摇头，“不知道，但是应该都会去搞一下，特别是高一年级，我们都去了，别的班不去不好。”

付颖知道自己这个突然行动算阴招就是在这里。

一班去了，二班去不去？高一去了，高二去不去？这一届去了，明年去不去？

那这个东西很容易就变成一个“优良传统”，变成每年教师节学生必做的一件事。

其他班骂不骂想出这个招的人不说，以后的学弟学妹是肯定会骂的。

付颖不管，凡事有双面性的。

虽然让学生去帮老师搞卫生有点强制性的意味在，但是同样的，有帮忙搞卫生做缓冲，家里没条件的学生也能用自己的方式祝福教师节。他们不用因为别人送了礼物，自己没法送而感觉自卑甚至担心被区别待遇，他们也可以心安的、坦诚的祝福老师。

班上的讨论还在继续，付颖趁快上课跑去厕所，这会人少不排队。

付颖习惯在最后一个位置，别人路过不尴尬，结果在厕所准备起来的时候，听到了关于自己的话题。

“付颖以为她是谁啊，怎么突然越过班长对同学们发号施令，都没有让班长来说，这样把班长放在哪里？”

这个声音有点熟，不确定是不是上次发作业被她怼了的那个女生。

“应该不是吧，她也是突然才上讲台说话的，而且确实来不及了吧。”这好像是语文课代表，早读带读听得多。

“哪里不是，今天她上台说话，下次就可能直接把自己当班长来指挥别人了，她是不是不服王雪婷，想自己当班长啊？”另一个女生的声音响起来，声音不大也不熟，不太知道是谁。

班长的声音才响起，“她不像是是想当班长的，她平时都不管事。”

“那是她没机会，平时有事都是你在做啊。”还是那个熟悉的声音。