虽然接近晚饭时间，但教室里，还是一片闹腾。

临窗，地上铺着一排排的地垫，大约有4对学生，大概8岁-15岁之间。彼此捉对厮杀，拳脚相向，发出彭彭的声音，势大力沉。完全不是花拳绣腿。小杜感觉眼睛不够用了，每一对儿，都很精彩。但是路数吧，还真不太熟悉他们的套路。有点像动物象形，又似是而非。

“这是形意拳。”

“主要模拟十种动物，象形而生。”

小杜津津有味的看了一阵。很是感兴趣，主要是比较多的变化，每个象形拳法，都是一类技击的总结，所以很博，确实很有启发。

“能再看看八卦掌吗？”

“可以，这边来！”

石校长在前面带路，三个人又来到了另外一个大练习室，里面只2对学生在对练，人不多。看着就是八卦掌，站位，走位都是走文王八卦路数。

“嗯，没错，这是八卦掌。”

“校长，我能走读吗？这两个班我都想参加，就不拜师了，就当走读学生吧，我先去形意拳班。然后再来八卦掌。行吗？”

“这没问题，你就走读吧，我跟拳师说一下，给你办个手续就可以了，学费你舅舅已经给过了;你和拳师还是要补个仪式，你看如何？”

“没问题，一日为师，就终究是老师，师道不可违。”李军，接话道。

“嗯，我没问题，就按我舅舅说的来办。”

“那成，来吧，我先带你去找谢师傅，他就住在学校附近。谢师傅是尚云翔大师的真传弟子。”

一行人来到了教学楼，2楼拳法办公室。靠着窗，坐着一位粗壮的中年人，黑面短发，面容硬朗，不拘言笑，正静静地看书。

石校长走进来，直接就给李军舅甥介绍道，“这就是谢师傅，教形意拳十二式。”

又冲着谢师傅喊道：“谢师傅，这里有位公安市局的同志，家中的子弟，想跟你学拳，您看有没有空，抽空带带他。”

这就是走读的意思，并不是全身心的拜在老师门下，听凭吩咐的关系。