几人抵达公司后，在音乐室见到了多日不见的编曲老师张小轩。

胡胜平朝着对方点了点头，“张老师，一会我们要拍摄一下上课的过程，你看可以吧？如果不行的话，我们只需要拍摄小周进来和出去的画面就行了。”

周孝愚跟着道歉道：“张老师，实在是打扰了。”

张小轩笑道：“没关系，我说过我以前也是艺人来着，对镜头并不反感，不过你们的镜头最好架远一点，可以拍摄画面，但是不要有录音，这样的话我们的对话就不会被录进去，可以吧？”

胡胜平道：“可以可以，即便被不小心录进去，我们后期也会剪辑掉的。”

“那行吧。”

张小轩示意周孝愚坐在数字音频工作站前，也就是一台链接着电脑和音响的编辑器。

这玩意周孝愚并不陌生，因为他在系统空间中学习编曲时就上手体验过。

张小轩道：“虽然接近半个月没有给你上课，但是我有给你布置作业的，让你找一首老歌去借鉴一下老歌的曲子，将老歌的主歌和副歌部分拆散整合，这是新人学习编曲最快的一种捷径，当然，这个只能用于学习用途，不能用于任何商业活动，你有完成吧？”

这种借鉴，在网文中就叫仿写。

在绘画和书法学习中就叫临摹。

是指按照原作仿制书法和绘画作品的过程。

临：是照着原作写或画。

摹：是用薄纸(绢)蒙在原作上面写或画。

广义的临摹，所仿制的不一定是字画，也可能是碑、帖等。

这里也包括谱曲。

周孝愚从怀中掏出一个笔记本，打开后从里面拿出一张折叠的A4纸出来，上面有一首他之前临摹的歌曲。

歌曲名叫《姑娘别哭泣》