这玩意的形象,就好像是吃腻了山珍海味的暴发户打算给自己找点刺激,故意挖点野菜,称之为健康营养。
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而且闻起来味道也很怪。
李俭左右看看,想找个熟悉的人。令人遗憾,本次启灵汤服用是试验的一部分,李俭连找熟人的机会都没有。
“我是要喝汤,还是要把这里面所有东西都吃进肚?”不得已,随手拉过陌生人提问。
被拉住的研究员看了看李俭面前的启灵汤:“先喝汤,再吃内容物。”
李俭:本来,我希望,我起码能不吃那朵小白花的。
安慰自己,且说这玩意是帮人突破炼气期的好药,李俭狠下一条心,连汤带人参片,草茎和白花,全都吃了。
这是李俭活到现在喝得最难喝的一碗汤。李俭不是没喝过中药,但中药只是苦,顶多苦得让人想吐,但这碗启灵汤中的小白花,李俭都不知道它存在的意义是什么。
但这玩意难喝归难喝,它真会起效。
在李俭品味启灵汤难喝后劲,实验团队紧张地观察生命体征数据时,李俭突然觉得,自己的神识有了些变化。
用神识认真观察,发觉原先神识看灵机时,那种模模糊糊抓不住太多感觉,只觉得流光溢彩的灵机,此时能较清晰地感觉到了。各种灵机,确实是不同的。
原本在神识中牵强附会模拟出颜色的灵机,此时好像真能抓住它们本身的根本差别。
那是一种属性上的差别,四下观察,稍一浏览,便能发觉有属性差别的灵机起码有十余种。
李俭相信,组成空气墙的流动灵机,那些感官中觉得不同的灵机流,其不同应当就是这般属性上的差别。
在一连串的医学观察后,医学组排除了“李俭服用汤药产生幻觉”的可能性,确认启灵汤会对使用者产生功效。
如果李俭在这之后能够顺利突破炼气期,就说明这确实是仙缘草。
“总之,他们觉得我现在是境界点不够,所以突破不了炼气期,就让我回来了。”李俭翻阅报告,寻找已经破译的,有关修仙文明提升境界点的办法。
张博学在一旁帮他找,顺带着将李俭今天喝启灵汤的项目记录进工作日志——等以后李俭突破了,他也要照这个配方去喝启灵汤。
“稳妥一点就修炼功法、法术。按照秘笈所说,功法和法术都可以随着修炼进展向使用者提供感悟,最终积累足够境界点,突破境界。我们现在有‘江湖武功’‘练气决’两本功法,法术技能有‘简易包扎’‘连环斩’‘鲁莽’‘阴险’‘武勇’‘灵击术’‘气定神闲’,这些练到极致,应该够你突破炼气期。”张博学将已经拥有的功法法术罗列在眼前。
“说是这么说,可咱们有谁知道,修仙文明说的学徒三阶突破炼气期需要多少境界点,修炼功法又能获得多少境界点?咱们都不知道哇。”李俭摇头,修仙文明太成熟了,留下的只言片语在其对应领域非常有用,但有些信息却不够浅显易懂。
他们留下的功法足够bug,但却不会记录,从学徒三阶突破炼气期需要多少境界点,也不会记录一点境界点大概是多少。这大概在修仙文明中属于常识,智慧生物在流传的文本中应该不会特意记录常识。
“……确实是这样,但修炼功法对突破境界有好处,这是毋庸置疑的。”张博学回答。
部队集体转型修仙,不少人能突破到学徒二阶,大多是靠修炼江湖武功和其中附带的法门,可没得吃什么提升境界的丹药。这样看来,学徒三阶突破到炼气期所需的境界点应该也不会太多。
李俭本人也在修习两种功法的过程中产生了突破感,说明这玩意确实有用——有多少用就要另说了。
“除了功法,修仙文明也只说吃境界丹药可以增长境界点。可这境界丹药,吃多少总的有个说法吧。”李俭勤翻文本,只想看看啥玩意在修仙文明能被称为境界丹药。
“补气丹应该是境界丹药,毕竟那学生吃了十颗就突破到学徒二阶。”张博学说起旧事。
“还是那句话,咱们不知道学徒三阶突破到炼气期需要多少境界点,也不知道需要吃多少补气丹才能到。”李俭将补气丹记入清单。
有总比没有好,如果不知道吃多少才能到需求剂量,那就只能尽可能吃了。
毕竟这玩意当真入口即化,毫无残留,估计真不会吃出问题。如果真没有其他办法,李俭只能试试猛杀野兽,猛搜兽丹,猛练补气丹了。
两人沉默着,翻阅文本。
不知过了多久,张博学抬头:“找到一份刚破译的文本,说是有给学徒境界吃的丹药主材。”
“发我看看。”
李俭定睛一看,按照文本上的说法,确实是为炼气以下准备的丹药。
丹药的翻译名有些恶趣味,翻译为“大还丹”。李俭怀疑这破译组是专门为了先前学徒三个境界的名称对着翻译的。
大还丹的炼制方法和补气丹一样,都是“杀道炼药”,把主材放入炼药炉就可以出去杀杀杀。
主材倒不是从野兽身上采集的东西,看它描述,应该是从变异植物身上采集的物品。
主材叫做阴阳叶,按照文本描述,阴阳叶看起来像是树叶枝芽,但在黎明黄昏两个时间段,阴阳叶会散发光彩,采下后,五片阴阳叶就是一组主材,对杀道炼药的要求比较低,大概是补气丹所需精魄的一半。
东西是好东西,但是有个问题。
聚居区内的绿化早就归零了,这玩意看上去像是长在树上,那就得在野外找。
时间段限定得还挺死,就黎明黄昏有动静,其他时候和普通叶片一样。这玩意怎么看,都有采集难度啊。
“……能雇人采集阴阳叶吗?杀怪可以我来。”李俭看向张博学。
张博学默然无语。
几天后,新星学院试验性授课,第一次院区外授课活动,定为采集灵材。