天底下有的是案例可以证实，想要搞好教育，没有经费是不行的。

“没有额外经费，支援教育也就罢了，分校怎么搞起来？让我给所有人上价值？”李俭绷不住了。

“但，当地会给我们开绿灯，你懂吧，开绿灯。”

“我懂个锤子，要么不让我做这人形图章，要么就一点灰黑都不能沾。”李俭说着不能沾黑，血压一上来，脸都快黑了。

“你看看你这都想哪里去了，我有说沾什么灰啊什么黑了吗？你这就小心眼了。谁跟你说开绿灯就一定要搞灰啊黑啊的才能有收益？”

“那我们收学费？学费也抵不上拉高教育质量的投入啊。咱们这边的公立高等教育什么情况你又不是不知道，那学费跟图一乐似的，这补贴那补贴的就都回到学生身上了，真花钱还得找经费。”李俭边说边摇头。

如果把新星大学的招生比作商业行为，那么每招收一名学生再让他毕业，都是亏本买卖。无论他以后能做出什么成绩，都是亏本买卖。没有经费，哪怕把这些学生都交给导师当黑奴使唤，也是亏本买卖。

公立教育给学生的补贴实在太多了，如此广泛的福利和补贴偏偏给了大多数人一种错觉，好像公立大学本科的一年八千块学费已经足够多，而民办三本的一年几万乃至十几万的学费是纯纯的割肉卖血——事实上，公立大学本科一人一年八千块的学费，连课堂教学的耗材都不一定负担得起。如果是文科生，能够接触到的资料库全凭学校本事；如果是理工科，光是实验课上的耗材就价比黄金。

一般来说，一座学校的自筹收入，占据所有支出的比例，应该不超过一半。

谁家亏本买卖冲着收一亏二这样做的，这未免太抽象了。

“你也就只能想想学费了。你再琢磨琢磨，学校还有什么其他收入？”

“举办活动，可这个还是找外界投资的多啊，科普展什么的，一次也就收个十万不到。这连补一个班的学费亏空都不够。”

“妈的，我都被你气乐了。”电话另一头的张博学循循善诱半天也不见李俭说出自己想要的答案，干脆一口气作答，“我们是什么学校啊，我们是主打修仙的学校。现在是什么时代，这是灵气复苏的时代。你好好想想，平西聚居区相对我们钱安，它能有什么区位优势？还不就是它附近没什么人烟，妖兽活动剧烈，大多数人类不会到荒野搞七搞八？”

张博学顿了顿，像是在给李俭一点点思考的时间：“这看起来是它的劣势，但正好是我们可以发挥的地方。咱们学校里的学生，在之前妖兽攻城的时候，各个手里攒了一堆聚气丹，都等着有灵性的东西帮他们筑基。我校学生的综合战斗力在这摆着，现在又有这么一片值得开拓的荒原，你说他们会愿意成群结队地到高原上和妖兽干架，打回来的资源往市场上卖嘛？”

“你的意思是？”

“我们都不需要做别的，只需要安排老师带队，让学生出战，在保证基本安全的同时，向学生们抽成。这种抽成可以不搞得那么野蛮，有很多作品里的设定都值得借鉴，比如，贡献点，兑换点。让学生在学校里提交材料，给略低于市场价的经济补偿，再给点学校里可以用得到的东西，内外双循环，钱不就来了？”

“……但这样我们就得从教育资源中挤一点出来提供兑换，你应该知道，当我们需要挤一点资源以备兑换的时候，其他学生的正当利益就已经受损了。”李俭个人不支持这种做法，但如果真的搞不到经费，这将会是没有办法的办法。

“可以不来。”张博学投出了撒手锏，“对学生来说，等到他们过了原本预定的四年学习时间，要开始工作式学习了，你说他们是愿意放弃自己在修仙道路上的领先地位，做些和战斗力没什么关系的工作，还是利用现在还算有点水平的战斗力，以平西分校为基地，开展狩猎事业？”

“对他们来说，这是门票。学生们当然可以自己来平西聚居区，不挂靠学校的组织关系，但如果这事情这么好做，为什么没有其他人在这之前，先主动开垦西边这广袤无人烟的妖兽牧场呢？”