木笙接了过来，说了谢谢。

英语老师带着笑容：“我看过你的英语作文，写得很不错，以后继续加油，有这种比赛老师尽量都通知你，希望你能多多参加。”

木笙神色认真地点头。

回到教室里，看到木笙捧着一等奖的奖状与奖品，“嚯”了一声。

“小木同学，厉害啊你。”

“这是什么？”

施桃跑过来，翻着木笙的奖品，厚厚的一本，全是英文句子，头皮一麻，敬佩又敬而远之：“果然是英语竞赛。”

“恭喜你啊笙笙。”

他们都很为她的进步高兴。

看得见的。

木笙眉眼弯弯，唇角上扬说：“谢谢。”

下一节课的预备铃打响，木笙坐下后，一只手拿起她放在桌上的英文原著，仔细地翻着。

木笙看过去，只见路息垂着眼睫，修长的指尖翻了几下页，清俊的侧脸神情散漫，而后抬眼看她。

“这本书挺不错的，里面有些句式对写作挺有帮助的。”

木笙好奇：“你看过啊？”

“嗯。”路息懒洋洋地点头：“小时候一个人无聊在家翻过。”

修长干净的手指在轻点了两下书皮，路息撩起薄薄的眼皮看向她，声音低朗清冽：“不会的，可以过来问我。”

木笙记得路息以前在香港那边的保姆基本都是外国人，有那种语言环境。

她观察过他的英语试卷，阅读理解完型之类的都很不错，那些很绕的句型都能选对，只有一些特别简单的反而丢分很大。

但他的口语应该还不错。

但木笙还是笑着点头：“好。”

睡之前，木笙翻开了那本《爱德华的奇妙之旅》。

原版的名著充盈着一股墨香，全是英文的字体，没有任何译文。

旁边还配着插画。

首先第一句话里就有很多生僻词。

木笙正研究着，放在旁边的手机亮了一下。

木笙垂下眼拿起来，看到是是路息发过来的。

【读了没有】

【哪里不会】

木笙编辑：【刚在读。】

【生僻词很多】

那边安静了一会，忽然发了一条十几秒的语音过来。

木笙有点好奇，下床找了耳机上来，插上塞进耳朵。

拇指刚按下去，语音便响了起来。

一段流畅优美的英文顺着电流那段缓缓传了过来。

“once，inahouseonegyptstreet，therelivedarabbitwhowasmadealmostentirelyofchina……”

路息念英文时也像平时说话时这般懒洋洋的调，但发音很纯正，嗓音低沉清朗，又有点美式少年的那种连贯的感觉。

像是附在她耳边低低说着。

带着点隐隐的蛊惑。

木笙不禁握紧了手机，呼吸微烫。

紧接着，又一段语音发了过来，木笙低头点开，听到这一次是中文。

正是上一段的中文翻译。

发音纯正的很。

接着，他又发了一段话过来。

【可以把我上面的语音转成文字慢慢看】

木笙发了一个【嗯】

【我念的怎么样，还行吧，要是觉得不行我在网上再找找，这种音频版本应该挺多。】

木笙眼睫垂下，耳机里依旧放着少年不急不缓的英文念腔，顿了两秒，她敲字。

【不用了，我喜欢你念给我听】

那边隔了好一会都没消息。