带着生活游戏去古代 第380节(1 / 2)

田唐又看了眼地图,莫名觉得这地图有点眼熟,虽然有些边边角角还是没有,但整体看起来,似乎有点像她记忆中熟知的那个地图了。

这只鸡……是不是再完整一点会更好一些?

……

多年以后。

【恭喜玩家,完成主线任务[国家],请为这个国家取名_______】

【华夏】

【恭喜玩家,建国成功,任务完成度:完美,奖励:玩家获得生活游戏绝对自主权。】

【系统脱离中……】

【脱离成功。】

田唐看着眼前的提示怔了怔,许久之后,她微笑着低声道:“谢谢。”

第四百九十一章番外传承意志

“上课。”

“起立!”

“同学们好。”

“老师好——”

……

华夏历,567年,一个平平无奇的课堂,年轻的老师带着课本和一叠试卷走进教室。

“这次的考试,有些同学错的题目有点多哦,而且还有一些同学连基础的题目都不会,具体的我就不说是谁了,希望同学们拿到试卷后自己再次多看几遍书,下面分发试卷,报到名字的同学自己上来拿……”

随着一个个名字被念出,年轻老师手里的试卷也被分发到同学手中。

同学们也开始左顾右盼看彼此的答题情况。

不一会儿,学生中传来一声惊叹:“哇,你怎么连这道题也会答错啊?神使的女儿姓什么,你怎么写姓田呢?”

“啊?”被指出错误的同学低头看着自己手里的试卷,“神使不是姓田?她的女儿不姓田姓什么?”

老师站在讲台上,听着这一阵喧闹无奈摇头:“其他的同学们,跟林旭同学说,神使的女儿姓什么?”

老师话音刚落,同学们便异口同声地回答:“游!”

答错题目的林旭同学一脸茫然。

“林旭同学,别的问题你答错了倒是没什么问题,这道题目可是送分题,”老师敲了敲桌面,目光扫过班里的学生,从跃跃欲试的同学中挑了一个,“张希同学,你站起来跟林旭同学说一下,神使的女儿叫什么?”

张希信心满满地站起来,笑道:“神使的女儿叫游清波,师从裴风平,是我国史上著名的思想家、政治家、教育家。”

老师摆了摆手,示意张希坐下:“张希说的对,林旭同学,你连游清波都不认识?”

林旭低着头起身,不好意思地挠了挠脸:“老师,我认识游清波,她这么有名,我就是一时间没想起来她跟神使的关系,而且为什么神使的女儿要姓游啊?不是应该姓田吗?”

老师又看向底下的学生:“其他同学有知道的吗?”

这一次,所有学生都摇了摇头。

老师微笑,让林旭坐下,一边说话一边回头:“说起姓氏的事,就要提到一桩‘野史’了,我们都知道,我国现在姓氏传承主要以父母双方彼此的意愿为主,一般来说,哪一方的实力更强,孩子就会跟着那一方姓,神使的女儿会跟着神使姓,在很多人看来也是理所当然的事。”

说到这里,老师开始在黑板上写字:“大家知道,神使的伴侣姓容,这就意味着游清波也绝不是随父姓,而说到“游”姓,这其中,涉及到四个人,分别是游宁、游意、游江、游钧。”

老师一一在黑板上写下四个人的名字。

身后的同学们看的很认真。

老师写完名字后回头,双手撑着桌面:“根据史料记载,我后面写的这四个人分别在教育业、医疗业、制造业以及军事中起着重要的作用,虽然在华夏成立十几年后,这四人便很少在明面上出现,但在正史上,却写明了他们四人的来源不明。”

“老师,我知道,他们是不是神女送来的?”其中一个学生举手大声说道。

“按照正史的描述应当是这样,”老师点了点头,“但现在科学研究发现,‘神女’到底是不是真的存在,还未可知,根据历史学家的研究发现,在一些权威的野史上,写了这四人的姓氏其实是来自于神使,也就是说,他们的姓氏是神使赐予的,从这一点可以推测,游清波的姓氏其实也跟他们一脉相传。”

“老师,‘神女’真的不存在吗?”

“不一定,但是大家可以看这几张图,”老师打开了一旁的屏幕,“这是神使的空中楼阁,到现在为止,这个空中楼阁还处于封闭状态,没有任何人能进入,这也是‘神女’的存在被认可的重要原因,但在不久之前,有科学家发现,在这个空中楼阁下方,其实存在‘拟态’的模式,只可惜直到现在,科学家还没办法完全破解空中楼阁底下的拟态。”

几乎是老师话音刚落,底下就传来了学生们的阵阵惊叹:“哇——”

“还有最早的交易市场,”老师点开下一张图,“华夏历30年的时候,交易市场正式宣告封闭,从那之后,这些交易市场就再没有打开过,我们也只能在史料中看到早期交易市场的购物模式,历史记载我们现在的购物方法就是从交易市场传承下来的,甚至那时候的货物储存要比现在还要先进,科学家在不久之前用专业的仪器对交易市场进行扫描之后,发现了里面有折叠空间存在的痕迹,而这项技术,现在的科学界所知的仅仅只是皮毛而已。”

说到这里,学生们的情绪都被吊了起来,甚至是之前答错基础题目的林旭也都坐直了身,瞪大眼睛看着听着。

老师见同学们感兴趣,索性趁热打铁继续讲这些课本之外的知识,希望能吊起学生们学习的兴趣,让他们以后能更加主动地完成学习任务。

课程进行到一半的时候,外头有人敲门,推门进来的是另一个老师:“应老师,轮到你们班的学生去参观了,下午的时间就都交给应老师了。”