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1876年正月十五过后，源河工业区内的机床厂和兵工厂就已经建立起来，技工学校第一批学生紧张培训一个学期后分别进入机床厂和兵工厂。

机床厂和兵工厂一共120台各式机床全部都是颜学义随身空间中的制造中心制造出来的，不过为了制造这些机床，就让制造中心动工了好长时间，虽然制造中心非常先进，但是架不住制造中心太小，制造能力太弱呀。

现在好了，已经制造出来120台各式机床，有了它们，就可以利用机床制造机床，也可以利用机床制造其他的机械设备。

可是有一个问题很严重，没有熟手来操控机床，就凭那些刚培训一个学期的新手，恐怕操控这些机床很费劲，不说是制造机床，就是制造普通的机械设备都费劲。

不让这些新手接触机床，新手永远都是新手，那这个机床厂就白建立了。

所以颜学义也没有管那些，直接让培训一个学期的新手亲自来操控机床，只有长时间操控机床，新手才会变成熟手。

当然，这些新手在职业技术学校也是接触过乃至操控过机床的，有机器人老师手把手教，学生们的基础还是不错的，但是真正要想亲自操控机床其实还是不够资格的，顶多算是一个学徒。

然而颜学义缺少的就是合格的技工，现在只能拿这批学徒顶上去，只有长时间去操作，才能让他们从学徒变成真正的技工，但是这中间可能会让机床损坏，机床厂也会在一段时间里没有任何产出，颜学义只能等。

颜学义手中一共有十五个机器人，护卫队那边已经不需要机器人担任教官，护卫队自己已经可以很好的训练新人。

十五个机器人，颜学义要在职业技术学校放五个，施工队放一个，钢铁厂放两个，兵工厂放两个，剩下五个全部放到机床厂。

五个机器人给一众学徒当师傅，这也可以让学徒们快速成长起来，在机器人师傅的带领下，也可以少量制造出来一些机械设备，只有让学徒单独去做这些，那还是别想了，完全就是浪费材料，甚至还有可能让机床损坏。

从过年到现在五个月过去了，机器人师傅们教的认真，学徒们学的也认真（技术水平和钱挂钩，能学的不认真吗），这些学徒勉强能够不用机器人师傅一边看着单独操作机床了，虽然制造各种设备依旧合格率不高，但是起码不会损坏机床了。

制造设备合格率不高就不高吧，怎么也比完全不合格强，只要能制造出来设备，颜学义允许浪费，如果浪费能够使得这些学徒全部出师，颜学义巴不得这样让他们浪费。

太复杂的零件做不出来，简单的零件能做吧，那就先把简单的零件做出来，熟能生巧，或许在用不了几个月时间，学徒们就可以制造那些复杂的零件了，到了那个时候，机床厂就可以制造出来大批的机械设备，那个时候才是源河工业区快速发展的时机。

兵工厂和机床厂差不多，都是同一批学生毕业，兵工厂要想制造出来步枪，还是等等吧，先进步枪不是那么简单就能制造出来的。

但是兵工厂的建立不就是为了制造武器吗？步枪现在还制造不了，那简单的手榴弹还制造不出来？

颜学义给兵工厂下达制造手榴弹的命令，样本图纸就是德国陆军自第一次世界大战末期至第二次世界大战末期所使用的M24型柄式手榴弹，工艺比较简单，颜学义的兵工厂在两个机器人带领下应该能制造出来手榴弹。