gu903();哪有！乔纳瞪着眼睛辩解，我只是做了一个动作，根本不会有口水喷出来，你怎么可以随便诬陷人。

你这小子！承太郎撸起袖子，打算和自己兄弟好好探讨一下谈话时的礼仪。

乔纳灵活躲过承太郎的拳头，跑进厨房：妈妈马上回来，你如果要动手，妈妈就会看到你在殴打自己弱小可怜的弟弟。

承太郎：你看着自己的身高和拳头再说一遍弱小？

乔纳穿好围裙拿着菜刀出来，表情一本正经：我说弱小就是弱小。

嘁。承太郎从鼻子里哼出一口气，不再和自己兄弟打闹，继续写作业。只有这个家伙，能让他的酷哥脸破功，真是够了。

厨房里。

nice，赢过一场。乔纳单方面认为自己赢了此次打闹，心情大好，一边哼着歌一边大展手脚。

何莉在饭点前准时回来，人还没进来，声音已经传来：承太郎，乔纳，妈妈给你们带了西瓜。

乔纳在厨房里大喊：谢谢妈妈！

承太郎依然是那副叛逆不良少年脸：婆娘，你挡到我的光了。

嗨嗨何莉将这称呼不当回事，早就习惯了，放下东西一眼看见自家孩子的变化，承太郎，你衣领上什么时候挂了个金链子，是学校新校服吗？

承太郎：低头扶帽子，感觉有一点点尴尬，妈妈要是不同意改校服怎么办，虽说强行坚持也能挂，但婆娘会生气的，呀嘞呀嘞真是麻烦。

乔纳端着菜走出来，向妈妈解释：是他自己挂的，说这样比较帅。

承太郎板着脸：婆娘，你就算不同意我也不会把它摘下来。先表明自己的态度，万一不行再说！

何莉：当然不会，妈妈小时候也喜欢金光闪闪的装饰物呢，爸爸，也就是你的爷爷知道后带着妈妈去商场买了好多，有一些我带到日本来了，我去拿出来，说不定你也会喜欢！

妈妈，不用不用。乔纳连忙拦住何莉，并给承太郎使眼色，尼酱，你说句话啊你。

承太郎看懂了兄弟给他的暗示：婆娘，爷爷当初买的东西品味太旧了，我不喜欢，你自己的东西自己收好。

承太郎真关心妈妈。何莉上去一把抱住儿子。

喂！你这婆娘，重点错了吧。虽然他确实有这个意思，妈妈有自己的喜好，自己的生活，怎么能因为自己的爱好让妈妈把自己的收藏拿出来。

不过，妈妈这个态度，让承太郎很安心，决定明天换个更大号的金链子挂在衣领上，只要领子不塌，就往大里挂！

饭后，承太郎照例洗碗，乔纳在一边拿着把水果刀在妈妈带回来的那个西瓜身上比划。

承太郎：你在做什么，愚蠢到西瓜都不会切了吗？

不会切菜的人不要说话，我在研究怎么两刀把西瓜切成均匀的三块。

承太郎：病得不清。

等他洗完碗发现自己的沙雕兄弟还在对着西瓜比划，一时间非常无语，上前夺过水果刀，一刀把瓜劈成两半：我来。接着拿出勺子，把两半西瓜中间最精华的部分挖出来，单独放在一个盘子里，细心叉好叉子。

我给婆娘送去，剩下的你来切。

乔纳接过刀子利落把瓜切开，同时念念叨叨：西瓜要用勺子挖着吃才有灵魂，切成三半多好，大家都能挖，你这家伙，倒是快，没有灵魂了！

承太郎的声音传来：乔纳，你在厨房养蜗牛吗，这么慢，婆娘已经吃完了。

来了，来了。

摆好盘，一手端一盘，空条家今天的饭后甜点开始啦。

作者有话要说：看看这温馨的日常，你们忍心打破吗？

Dio：忍心，本Dio要把乔家人的人都干死！

第4章脚踢老师

第二天，承太郎特意起了大早，拎着书包出门，也不说去做什么，连早饭都没有吃。

乔纳心里大致有个猜测，但即使心里早有准备，真见到承太郎时还是想掩面。

校门口，那个高大的身影站在保安室外，旁边是两个表情为难的保安大叔，而承太郎全身上下都透着无敌的气场。

乔纳走近一看，比昨天那个更大的金链子赫然挂在承太郎领子上，也不知道他用了什么办法才让领子不塌下去。

再看看其他同学规规矩矩的校服，对比明显，承太郎叼根烟就能原地化身不良大哥，还是级别比较高那种。

最后保安大叔还是将承太郎放进了学校，

乔纳在上课前找到他，一把攥住他的金链子，表情奇怪：你大清早出门就为了换一个更大的金链子？说的时候掂了掂，不算太重，难怪压不坏领子。

承太郎把乔纳的手拍开，一脸正经：有链子才是我心爱的校服。为了让链子足够大，同时还不因为太重压坏领子，他可是费了不少心思。至于塑料，根本不会去选，走起来有金属碰撞声才是真正的链子！

你的审美，没救了。乔纳摇摇头，不再评价他这位尼酱越来越像不良的穿着。

当然不同的人有不同的评价，班里同学似乎对承太郎这个装束没什么不满，接受良好，一个个围在他身边，jojo长jojo短，然后毫不例外收获了一声暴躁的呀卡吗洗！

上课铃响，大家乖乖去上课。

趁着老师在板书，承太郎丢了一个纸团给乔纳。

坏我们比赛的老师。

乔纳打开，写上一排字，丢过去：这老师好像讲错了一个地方，xx地方的算式应该是这样的

小纸条是课堂上排名前三的乐趣，剩下两位是上课玩手机和上课睡觉，他们玩得不亦乐乎。

第二波开始时，不等承太郎把纸条丢过来，老师暴躁的声音传来：空条，你在干什么？起来回答问题！

乔纳和承太郎同时看他：？你在叫哪个空条。

校服上挂金链子的，起来回答问题！

承太郎不慌不忙站起来：老师，什么问题？

老师显然没见过上课走神，叫起来回来问题还这么不慌不忙理直气壮的，脸上开始透出怒意，指着黑板那个问题：就是这个，你来答。

承太郎不动。

怎么，答不出来吗。

呀嘞呀嘞打贼，真的要说吗，老师。

有话快讲。

好吧，既然老师诚心诚意的问了：老师，这个问题你写错了，没有正确答案。

现场气氛一时间十分尴尬，老师的脸肉眼可见地涨红：我是老师，怎么会出错，这题就是这样的，你不会就不会不要找借口，你看看你穿得什么样，哪里有一点学生的样子。

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