伯尼点点头，不再插话。
柯蒂斯先生就强忍着不适地继续看了下去。
好在接下来的故事情节没有那么吓人了。
只是，时间一下子跳跃到几年后，而且，文森特神秘消失、再没出场过
直接跳到了又一年的新生入学。
在那一天，学校里热热闹闹地开始迎新，英俊、美丽的学长学姐们高高兴兴地带着新生们参观校园，顺便介绍着本学校的特色：一个传奇的超能力节！
[你们知道吗？从文森特开始，每年都会出现一个有超能力的神奇学生呢！]
[他乐观、开朗，会在固定时间，向大家展示他的超能力。]
[那一天是盛宴！是狂欢！是学校的传统！是无比喜庆、无比欢乐、属于我们的独有节日！]
[都不要急，耐心等待，只要你们正式入学，就有机会加入我们。]
新生们心生向往，满心期待。
学长学姐们见此自然是非常满意，不由齐齐露出了欣慰的笑容，还热烈地讨论了起来
[听到这个节日，大家都很开心的样子啊。]
[我真的好为学校骄傲，这是我们独有的节日。]
[好想知道，下一个超能力者会是谁？]
[是啊是啊，好想知道，下一个文森特会是谁呢？]
柯蒂斯先生合上了这一叠文稿。
他从郁闷的胸膛里长长地吐出一口气：你说得对，每一个单词都浸透了毒药。
作者有话要说：
PS.必须把这个系列的第三个故事放放，最近写得太变态了！
阿尔你受了什么刺激，你是变态吗？再这样，真的讨厌你了！
重点：文中故事纯属虚构，请不要胡乱模仿，相信科学，世界上不存在超能力！大家现实遇到坏事请找警察叔叔，不要怕麻烦，相信警察！
第70章阿尔：妈妈,您真是逻辑鬼才啊！
比起伯尼布朗和柯蒂斯先生，画家罗伯特的承受能力显然要差很多。
或者说，可能出于某种职业的本能,他一边阅读的同时，还会不由自主地一边在脑海中勾画着一幅幅生动形象的图画于是,他整个人都不好了。
随后,在朋友们的关怀和安慰中，这个不幸的家伙勉强恢复了点儿精神。
但他还是闷闷不乐地将自己关进画室里,彻底自闭。
另一头,尽管伯尼布朗先生口口声声指责阿尔把故事写得太吓人了。
但他依旧高高兴兴地在本周发刊时,将两篇一字不改地全登在了《短》的杂志上。
一篇是和主编威尔逊商谈后，成功转载过来的《由人头引发的》；
另一篇是新写的《由超能力引发的》。
两篇一前一后的排序，显示出了伯尼主编的十足恶意。
仿佛是故意在人的必经之路上专门挖出了两个坑,即使成功地躲过了第一个坑，也还是逃不了地跌进第二个坑里
而且，他还万分殷勤地专门写了一份看起来很推崇备至的介绍语。
具体如下：
也许你会痛骂作者。
也许你会怨恨作者。
但这个故事终将如同磁铁一般
深深地吸引着你！
用柯蒂斯先生的话来说就是：好啊！好啊！干得漂亮啊！你这是打定主意要彻底将所有读者都拖进毒液之中好好浸泡一番了。
但此时,伯尼布朗先生已经调整好了心情。
他已经不再裹着小毛毯、窝在大沙发中瑟瑟发抖了，反而颇为自然地摆出了一副正儿八经的郑重姿态：亲爱的朋友啊,你怎么能这么想我呢？我怎么可能会因为故意想要吓唬人,就把这两篇放到一起呢？
柯蒂斯先生说：请别怀疑，你是这样的。
伯尼自顾自地说：我只是想把同一个作者、同一个系列的两篇放在一起。
柯蒂斯先生：呵呵。
而且,虽然这两个故事的内容确实黑暗
伯尼假装没看到朋友的嘲讽脸，微微停顿着思考了一下,似乎是在组织语言,然后，慢慢地重新开口：但其实，你仔细想想,无论是砍掉一个人头，还是追着一个人欺凌、殴打，再或者用各种锋利的器具去伤害人，这些元素算不上什么恐惧，每一个单独拎出来，也是并不会吓到人的。可真正让我们这样的成年人都不由为之胆战心惊的到底是什么？
柯蒂斯先生沉默了几秒。
然后，他闭了闭眼睛，轻轻叹了一口气回答：人心。
对啊！
伯尼布朗先生用力地一击掌，神色颇为认真地分析起来：直接的暴力行为不能令人屈服，重压之下必有反抗。而那些真正可怕的东西，反而是看不见，也摸不透的人心。
不等柯蒂斯先生发表什么看法
他继续不停地分析说：阿尔的这两篇，明显是故意将背景设置在极为荒诞的环境之中的，也只有这样，才能将人性的恶放大无数倍。你知道这意味着什么吗？
这意味着，故事中的这些恶，在人类身上是真实存在的！
只不过它们隐藏的更深，被道德和法律约束，平时不会像里那么夸张地展现出来。
所以，我们在阅读时，一方面哪怕知道情节是假的，可另一方面脑海里却又对此类行为有着隐隐的印象，潜意识地知道，事情的发展看似荒诞，实则是合情合理的，很有可能发生的。
这么一来，心中不免会一阵阵地发寒了。
我们真的怕欺凌和暴力的发生吗？
不！我们怕的是隐藏在欺凌和暴力背后，那充满恶意，浸泡了毒汁的人心啊。
上帝啊，人类真的是可怕，可怕啊！
可恰恰是如此人类才有了克制和反思，才有了道德和法律。这故事真是写得太妙！太妙了！阿尔那小小的脑袋瓜里，到底都是怎么想出来的？实在让我敬佩呀。
柯蒂斯先生不由低头沉思。
这时候，伯尼布朗却又突然哈哈大笑了起来，像是想到了什么好玩的事情。
柯蒂斯先生闻声，颇为惊异地抬头看了他一眼：抱歉，难道是我刚刚幻觉了？