这种神器碎片虽然在功能上没有什么大用，但它包含有部分的神器信息，那种神器的禁制信息是别的东西上没有的，也是江波的神器的成长真正所需要的。

所以说具体功能只是个辅助，吞噬越多的神器碎片，神器的禁制就越多，神器得到的永恒物质就越多。

有时候，真不能用功能性来评价那些神器碎片。

江波只是一个三岁的幼儿，对这个世界的了解很有限，他知道这是一个科技很发达的世界，却不知道科技发展到什么程度了。

他也不知道福利院里，甚至自己的房间里，有多少监控手段。

所以在没有弄清楚这些事之前，他是不敢使用神器的空间之类的功能的。

江波还在神器中的时光回溯机里看到了弟弟江涛的来历。

他是个穿越者。

还是本世界，星际时代之前的穿越者。

本世界人类的起源还是地球，因为人类对地球环境的破坏，迫使人类不得不将目光望向星空，从地球移民到其他可居住星球。

人类在探索星际和移民的过程中，渐渐的按照当时的几个大国为核心，划分出了几个不同的势力。主要是根据语言语种的不同，划分了不同的势力。

比如以汉语为通用语的势力，就是江波和江涛所在的地方。

因为宇宙过于广大，地球人类在宇宙中也遇到了其他的强敌，使得原本内斗不停的人类不得不组成了一个松散的大联盟。

各个势力内部仍然是自治，但是遇到人类共同的敌人的时候，大家又能在一起共同对外。

江涛就是来自于这个世界的过去，也就是人类还没有离开地球的时代。那时候的江涛是个音乐人，创作了上百首歌曲的创作者，也是那个时代的一代天王。

江涛作为一个热爱音乐的音乐人，有一副艺术家的随心所欲的脾气。他独立创作，独立发表自己的音乐，不受制于任何的制作公司或者经济人公司。他不参加任何宣传活动，也不做任何自己不愿意做的事。

刚开始，江涛的路当然是走得很艰难的，他没有多少钱，也不去宣传自己的作品，所以他的听众是很少的。

但是渐渐的，因为音乐作品的优秀，口口相传之下，他的作品吸引了许多歌迷，他在音乐界慢慢有了神格。

所有人都接受了他的特立独行，因为他的个性，他的创作能力，他被歌迷捧到了天王和音乐教父的高度。

不过他运气不太好，在高架公路上遇到了连环车祸，导致壮年早逝，然后再醒来，就成为了刚出生的婴儿江涛。

伴随着穿越，江涛的灵魂中还附带了一个艺术家系统，这个系统能够为宿主打磨基础，辅助创作。但它需要有一个前提才能激活，就是需要宿主真正的热爱某项艺术。

音乐家也好，画家也好，舞蹈家也好，演员也好，艺术的种类没有关系，艺术家系统都能够辅助。但前提必须是宿主真正的热爱，全情地投入，才能激活系统。

放在其他人身上，哪怕得到了这个系统，但是没有对某项艺术的狂热热爱，那系统就是关闭的状态，完全没有用处。

比如江波，他就是个理性思维的人，也是个非常现实的人。对于艺术只能少量的鉴赏，却并无多少天分，也无任何的狂热。他做不到像艺术家那样，全身心的拥抱自己的作品，将自己的感情都投入其中。如果这个艺术家系统到了江波的身上，那真是白瞎了，恐怕永远都没有激活之日了。

还好它是落在了热爱音乐的江涛身上，才不算是明珠暗投。

与江波三岁多才恢复了过往的记忆不同，江涛在出生后就有了前世的记忆，也有了成年人的思维能力。

他成长过程中经历了多少尴尬事就不说了，但是作为一个思维成熟了的人，他是明明白白的经历了失去父母成为孤儿的过程的。与懵懵懂懂，不大明白发生了什么事的江波完全不同。

江波现在回想父母，但他们在之前江波浅浅的幼儿记忆中，没有留下什么印象。

但放在江涛身上又完全不同，他经历了一切，他懂得一切，他记住了一切。所以相比懵懂的江波，在失去父母成儿孤儿后，江涛所受的感情伤害无疑更多。

江波用天眼仔细查看了福利院，发现在广场，食堂，过道等公共场合，的确有监控存在。不过在他们个人的房间中，他们还是享有**权的，并没有任何监控镜头。

所以江波以后可以在房间里尽情的修行炼体术，也可以从空间中拿出灵泉水来加在饮用水中，偷偷和江涛分享。

江涛也是C级体质，S级精神力，体质来自于父母，至于精神力如此强大，既有他是穿越者的原因，也有神器碎片在灵魂中的加成。

第98章

江波正躺在床上发呆的时候,房间中想起了机械的语音声：江涛来访

江波精神一振,从床上爬了起来，开口说：请他进来。

然后房门就自动打开，也是三岁小豆丁的江涛走进来，拉住江波的手就向外走，哥哥,该去做广播操了。

于是他们就来到了室外的空地，按照腕表投影在广场显示屏上的影像，开始伸胳膊伸腿的做动作。

幼儿广播体操,预备,开始：一二三四,二二三四，三二三四,四二三四.......

这种广播操是专门为幼儿设计的，所以动作非常简单,没有任何难度。但是如果做得不认真,动作太不标准，腕表上的程序就会判定不合格，就需要重新再做一次。这是每天一次的广播操考核,就是为了督促幼儿和青少年锻炼身体而设计的。

不过江涛和江波都不是普通的小孩，所以他们很认真的做了广播操,一次就过关了。

做完广播体操之后，他们走回房间，分开后各自回房间上课。

之所以不在一起上课,是因为每堂课程之后，会有个十分钟到十五分钟左右的随堂测验。随堂测验考试通过之后，这堂课才算是真正的完成了，那么下节课的课程就不会再重复这些内容，而是会教授新的内容。

反之，如果随堂测验没通过，那么下次上课就会上同样的课程，直到学习的学生通过了随堂测试为止。

这个时代的教育，就是一节课一次考试，考试通过后才能学习新的内容。

这样的课程一直到义务教育完成为止。

当然，完成了义务教育的所有考试成绩之后，人们就可以选择专业课程继续深造上课，也可以完全放弃学习，找一个能胜任的工作，或者就是依靠社会福利，就混一辈子了。

这个时代没有学校，没有什么机构颁发的各种证明证书，只有个人腕表上的受教育记录，各大企业和工作单位看得也就是个人的学习记录，这是绝对无法造假的。

而且随堂学习，随堂考试，也能保证每一点知识都没有被忽略掉，哪怕后来会忘记一些，但至少通过考试的人都是曾经学到过以及学会了的。

幼儿课程比较简单，江波完成了今天的课程，就等着江涛来找他，然后两个人一起吃晚饭。

他们可以选择去食堂吃饭，也可以在自己的房间里，由保姆机器人送晚餐过来。

福利院里的孩子不多，而且没有和他们兄弟年纪相近的小孩，实际上由于腕表上的课程的原因，这里的每个小孩都有自己的时间规划，福利院里的小孩似乎也习惯独来独往，不大与别的孩子交朋友。这有点像在一个学校里住校的校友，因为不是同班同学，所以彼此不大熟悉，也就是混个脸熟，见面的时候能互相点个头就算是打招呼了。

gu903();在这种情况下啊，江波和江涛也不愿意去冷冷清清的食堂里吃饭，反而他们兄弟俩在一起吃饭还比较温馨，有种家庭感。