第125节(2 / 2)

gu903();“老师希望你们回去多发动一下家里人,老师相信你们肯定可以做到?的。”

薛明珠说完,班上一个学生喊道,“薛老师,啥呀别说,我们肯定会支持您的。”

一个喊了,其他的学生也?喊了起来,“就是,我们不可能不支持您的,您放心,放学回家我们就动员家里人积极进步。”

教室里吵吵嚷嚷的,薛明珠看着学生们如此积极,非常欣慰,“你们都是老师的好?学生啊。其实你们想想,学习是件很辛苦的事情,如果家里人和你们一起进步,那是不是就有意思多了?”

独乐了不如众乐乐,那就一起学习进步吧。

有学生已经领悟出了薛明珠话里的意思,低头思考起来了,也?有的只是跟着叫嚷凑热闹的。

薛明珠却不会拆穿他们。

这些孩子明年夏天?就会初中毕业,考上高?中和中专的还好?,考不上的或许就得另谋出路了。

如果他们不下乡,那她到?时候说什么也?得把他们弄回来学校读书。

一个都别想跑的了。

只是这时候这些学生并不知道他们老师心中所想,现在脑子里就想着怎么配合他们薛老师工作。

薛老师可是说了,每个班是要评比的,他们可不能让三?班落后?。他们薛老师要拿就得拿第一名?。

因为太?过激动,语文课上这些学生也?格外的兴奋,薛明珠竟然觉得效果还不错。只希望这些孩子回家动员家长和兄弟姐妹的时候别挨揍,毕竟是积极进取的事儿啊。

而且不光语文课上班主?任会讲,就是其他老师也?会说两句,反正一个中心目的:动员能动员的人积极进步,学习使人快乐,学习使人进步。

等?到?中午放学,这些学生们回家就开始了。

家属院的人昨天?傍晚就已经听了消息,只是当他们听说的时候也?不觉得这事儿跟他们有关系,反而觉得这就是孩子们的事儿。

他们一把年纪学什么习啊。

可不管是在家呆着当家庭主?妇的妈和奶奶,还是闲着没事儿没工作,或者?工作轻松的兄弟姐妹,没一例外,都接收到?了自家人的动员。

老师说了,这是好?事儿,既然是好?事儿怎么能不把自家人拉上呢?

什么,你不乐意?

你不乐意你就是不积极进步!

当然,也?不指望说两句就能成了,下午毕竟要上课,等?下午放了学继续游说。

孩子一走,闲着没事儿的人就走出家门讨论起这事儿来了。

如果是说部队又有什么工作岗位让她们去,她们肯定比谁都积极。

然而学习认字儿啊,居然真的跟他们有关系!

她们可不乐意去啊。

几个大?娘面面相觑,张大?妈面色复杂道,“怪不得昨天?小薛还说让我去,感情是哪个都动员,一个也?落不下啊。”

马大?娘就纳闷儿了,“就算要进步那让年轻人去呗,干啥连咱们也?动员呢。”

一帮老太?太?又开始郁闷了。

等?下午放学,劝说的人群就更多了,整个家属院都在讨论这件事。

马大?娘被孩子烦的要命,跑来问薛明珠,“年轻人读书就读书呗,干什么折腾我们这些老骨头呢。”

薛明珠一脸真诚的拉着马大?娘道,“大?娘您要实在不想去也?有办法。”

“什么办法?”

谢明珠:“我记得您现在有个初一的孙子,所以才?会劝你们去上学。可您不止一个孙子吧,我记得还有个下学的孙子和孙女?既然他们现在工作也?不忙,又不着急下乡的,那您让他们去不就行了?小孙子的任务不就完成了?当奶奶的开了口他们还能拒绝?又不是耽误白天?的功夫,晚上也?就那么一两节课很快就过去了,总比在家胡打狗干上蹿下跳的强吧。”

马大?娘顿时眼前一亮,“你说的对,我这个当奶奶的让他们去,他们敢不去。”

“您这样想就对了。”薛明珠赞同道,“但是他们可能会说您是他们的奶奶,当奶奶的怎么能不当个表率作用。这样,您可以去报名?,但是就意思意思学学,给他们做个表率作用,等?他们都去上了,您如果不想去了也?就不去了,怎么样?”

马大?娘听的有些绕口,可仔细一琢磨似乎也?是这么回事儿。

看着她的表情薛明珠就知道马大?娘被她说动了。

反正只要不是让自己去学习,那就让孙子辈的去学呗,学了又不吃亏。

但薛明珠暗搓搓的想,一帮老太?太?去扫盲,即便开始想着糊弄一下拉倒,但那么多老太?太?再一攀比,真的那么容易放弃吗?

别以为老太?太?之间就不攀比了,闲着没事儿的时候攀比谁家儿子更出息,一旦去扫盲学习了,那不得攀比今天?谁认字儿比较多,谁脑子不好?学了就忘吗?

上了船,再想下去就难了。

第79章

马大?娘笑眯眯的从薛明?珠家出来,其他?老太太见了心思也动了动,于?是?大?晚上?的薛明?珠又劝说了好几个老太太。

而且有了马大?娘这个做前?提,后面劝起来那就更得心应手了,几乎没有悬念,基本?都?被薛明?珠劝说住了。

自己不想去,可以啊,那就让家里年轻需要读书的人去。您可是?家里的长辈,长辈开口,小辈怎么能不去!

至于?是?不是?因为这件事儿挑起了各家激烈的辩论,薛明?珠暂时性让自己耳聋,听?不见了。

而且教育利国利民,部队出钱也是?为了家属好,更是?为了让军官能更安心,为什么不去呢。

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