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(亲们,这是草稿版,修改版大约一个小时后放上来,抱歉!)
语子便捋胡微笑道:“月庭答对了。”然后他看着众位弟子道:“人的认知能力简单的说是人的智力加智慧,它包括人对事物的观察力、判断力,还包括人的记忆力、想象力和领悟力,它几乎囊括了你们先前说的那些能力,所以它是一个身上最具竞争力的东西。”
有位弟子便问:“老师,假如有些人天生认知能力较差,那他可以通过训练来提升吗?”
语子答道:“当然可以通过训练来提升,不过它的效果如何就得看个人,不管怎么说,努力去提升总是会有进步的。”
“明白了,多谢老师!”
语子看着大家道:“你们的父母把你们送到这里来,都对你们寄托了极大的期望,我未必能教给你们很多关于谋略的东西,我更愿意教你们为人处世的根本常识,以及看待这世界的眼光。这世上的事,要紧的不是你看到了什么,而是你看它们的角度,所以与让你们成为一个出类拔萃的人相比,我更希望你们做一个圆融、通透、简单而快乐的人。”
众弟子点头。
语子看着江月棠道:“月庭,你的回答很让我惊讶,你小小年纪就能有这般的认知,日后定然能成为某个领域的领导者,为更多的人谋得利益和幸福。”
江月棠听了百感交集,忙站起身来道:“学生谨遵老师的教诲,一定会往更好的方向不懈努力的。”
语子微笑道:“我相信你,坐下吧。”
江月棠便坐下了。
因为语子老师对她的肯定,让她这个团体班的初来者心里吃了一颗定心丸,觉得自己一定可以通过努力而成为让老师引以为豪的弟子。
语子喝了半杯茶,继续道:“从前有一对年纪相仿的堂兄弟,他们从小就相互较劲,总想着哪天能超过对方。二十岁那年,两人参加科考,不幸的是都落榜了,于是他们放弃了走科考之路,相约各自离开家到外面去闯荡,五年后在相约的地点见面,看看谁的成就更大。