gu903();季寒川顶着一张十七八岁的皮囊，看上去十足青涩。但骨子里，他的自我认知还是“成年人”。这会儿看着一脸“别惹我”的同桌，见对方绷着神情，可毕竟脸嫩、是个真正小孩儿。季寒川见了，就有点逗小朋友的意思。

他不会害怕，不会因为所处情境觉得恐慌。甚至有点遗憾，觉得宁宁刚刚给自己指了路，然后就消失了。自己倒是能再叫她出来，到时候给小朋友上上课、让她提前准备高考，似乎也不错。

这样胡思乱想了片刻，他同桌紧绷的嘴角倒是一点点松下来。半晌，露出点隐约的笑。

季寒川：“……”嗯？

小朋友忽然变得友善了？

季寒川心里琢磨着“自己”与同桌的关系。就说嘛，都当了同桌，还是高考最后一百天，同桌还是个好学生，大约很受老师喜欢。如果真的关系恶劣，邵佑大约可以直接向老师申请，把“自己”踢了，不用一味忍受。

之前冷着脸，大约是因为在上课，觉得自己作为差班的希望，要好好读书、天天向上。

可惜的是，他并没有高考的机会。

季寒川转过视线，看着眼前的作文。他慢慢端详“自己”的字迹，觉得还挺……潇洒。

应该有练过，字迹算清楚，只是看不出骨架。说不上难看，如果抄一抄诗，或许还颇具古韵。可惜落在作文纸上，八成要被批阅者嫌弃。

季寒川拿了张草稿纸，对照着，在上面写了几个字。

和作文纸上的不太一样，但细小勾画十足相似。

季寒川写着写着，颇觉惊喜，放心了：这就是我的字。

想到先前镜中见到的面孔，他就觉得，之前的担心，或许有点多余。

只是早了很多年，所以字体很多地方还不成型。要让季寒川的字迹直接退回去，恐怕不太容易。但模仿起来，并不算难。

他在草稿纸上抄完第一段，余光瞄到同桌朝自己推来一张纸条。季寒川很想笑，觉得自己这冷着脸的小同桌还蛮可爱。看纸条上的内容，是：你又走神了。

季寒川：“……”哟，还会上课传纸条？

这也太“高三”了。

从他进教室、坐下来，不过十来分钟。季寒川的心境，就转了几个弯。

在邵佑眼里，是一只警惕的流浪猫，渐渐发觉，自己又回到家里。所以可以放松地舒展身体、抖一抖湿淋淋的毛发。然后见到了等待已久的“主人”。

“主人”朝流浪猫伸手，给他喂一口罐头。流浪猫慢慢地蹭上来，或许要不了多久，就能喵喵地撒娇。

他见季寒川低着头，在那张纸条上写着什么。

邵佑则侧过头，无声地对宁宁比一个口型：安静。

宁宁做一个“缝拉链”手势，又毕竟是小孩子，看两个爸爸在教室里排排坐，就很雀跃。直到季寒川写好纸条、再递回给邵佑，她才捂着嘴巴，小心翼翼地消失。

季寒川在纸条上写：哪有。

只有两个字，可旁边画了一个张牙舞爪的小恶魔。

季寒川原本没打算画很多细节，可是笔落上去，小恶魔就慢慢被勾勒出来。他坦然接受，这又是自己身体的记忆。

和之前顺利给宁宁扎辫子时一样。

大约是画过许多、许多遍，才能这么习以为常。

另一边，邵佑看着纸上的小恶魔，想笑，又心软。流浪猫回来了，“主人”恐怕才是更加惊喜的那个。

他习惯性写：晚上吃……

一顿，意识到，他们已经不能出学校了。

明面上，理由是高三最后冲刺。在誓师大会后，所有高三生一起搬去老校区，开始长达一百天的集体生活，没有假期。

暗地里，就不好说。

好在学校食堂不错。邵佑冷静地继续写：……什么？

季寒川看到，义正辞严，回复：你自己也走神了？

他觉得自己已经有点摸到这个同桌的性格，还有两人如何相处。

两人做小动作，讲台上看得清清楚楚。女老师瞥一眼邵佑，再看季寒川，倏忽开口，说：“季寒川。”

季寒川抬起眼皮，很无辜。

邵佑同样抬眼，眼睛黑沉沉的，看着台上老师。

女老师一怔，讲话的速度慢了下去，连气势都削弱许多，说：“这次的三个例子，你举了什么？”

他们在讲作文。而先前季寒川看着“自己”写的东西，就发觉了。这里老师八成给了学生什么模板，写起来非常套路。开篇点题，中间三个例子，递进点题，结尾继续点题。总归是把一个论点重复八百遍，生怕批阅人看不清。

季寒川站起来，回答问题。这幅少年身躯，哪怕被裹在秋日肥大的校服里，都掩不住俊秀光彩。开口时，语气有些懒散，一一对着试卷念了。女老师一脸想要借题发挥的样子，季寒川留意到这点，甚至有意弯了弯唇角，一脸挑衅。

女老师偏偏又按捺下去。

这反倒让季寒川有点莫名。

按照吴欢所说的规律，至少在这里读书的第一个月，他不会遇到太严重的问题。可如果挑衅了明显有问题的npc，还不出状况，这才是“问题”所在。

季寒川坐下来，想：日子还很长。

没准到晚上，自己就能迎来什么“惊喜”。

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