叶小萍：“……”表示无法理解这种把学习当成兴趣爱好的人。

难怪人家学习成绩这么好，小小年纪就能拿各种奖。

“除了学习之外，你还有别的兴趣爱好吗？”叶小萍问这个问题的时候，自己都觉得有点别扭。

白娓没觉得别扭，想了想说，“画画，练字，跑步，我都蛮喜欢。”

“说到画画，有件事我想问一下你，对这幅画你有什么印象吗？”叶小萍说着，拿出一张照片递给白娓看。

白娓接过照片一看，皱起眉头。

“叶记者，你怎么会有这幅画的照片？”白娓皱着眉头问叶小萍。

“你认识这幅画吗？”叶小萍没回答白娓，而是反问她。

白娓把照片放在桌上，点头说，“这是我之前美术课画的一幅画，当成作业交上去后，王老师说我的画被不小心染上墨水了。”

叶小萍跟另一个记者相视看了对方一眼，然后问白娓，“你之后就没见过这幅画了？”

“没见过。叶记者你还没回答我，你怎么会有这幅画的照片。”而且照片中的画还被框裱得很好看，挂在墙上似乎在展览。

白娓的班主任也跟白娓一样满脸疑惑，但他疑惑的是另外一件事。

“这幅画不是之前我们学校送去参赛获奖的那副画吗？白娓，这幅画是你画的？”班主任拿起照片仔细看了一遍，确认就是那幅获奖的画，就问白娓。

白娓点头，从书包里拿出一个草稿本，翻开其中一页给他们看，道，“这是我画那幅画之前的手稿，因为当时是当成作业去画，我就在草稿本上画的手稿。”

班主任和叶小萍都接过草稿本看了起来，叶小萍倒还好，她本来就是怀疑这件事才来调查，想找出真相。

班主任就不一样了，他看过白娓的手稿后，脸直接黑了。

他就说王耀祖那家伙什么时候变得这么有艺术细胞，还能画出这么好的画来，感情是冒名顶替。

这顶替的还是他班上的学生。

“太过分了，一定要让她给你个说法。”班主任很生气的说。

叶小萍和另外那个记者也点头，都觉得该给白娓一个说法。

这件事对白娓而言太不公平。

却听白娓满脸疑惑的问，“王耀祖是谁？我的画为什么成了他的画？”

白娓指着照片里那幅画下面的名字问。

“王耀祖是王老师的侄子，肯定是她在中间做了手脚。”班主任黑着脸跟白娓说。

“为什么呢？”白娓依旧满脸不解，歪着头问班主任和叶小萍，“王老师是老师，为什么要做这种事？会不会这其中有什么误会？我觉得王老师不是那种人。”

白娓对王老师的信任，好似一巴掌，狠狠打在班主任脸上。

班主任觉得脸上火辣辣的疼。

这件事虽然跟他没关系，但白娓对老师的这种信任，让他觉得更加气愤。

gu903();“老师也是人，也会犯错。白娓你不要想太多，这件事交给老师，老师一定会给你讨个说法。”班主任决不允许这种事情发生，别人他管不着，但他的学生他一定要保护好。