上午三一下课，教室里的广播就响起了英文歌。

歌里唱着：“Iwillalwaysstayherebyyourside.IpromiseyouI'llneverhide.”［标注］

这是孟槿第一次听这首歌。

从这天开始，这首歌就成了孟槿最爱的一首英文歌。

接下来每周的英语听力课之前,孟槿都祈祷能听到这首歌,但总不能如愿。

她每次都一脸期待地等待,又满脸失落地趴在课桌上，表情恹恹地从书立中往外抽英语听力书。

九月的最后一个周四，下午三下了课后,因为全体老师都要去开大会，教9班和10班的英语老师作为英语组组长，安排了孟椿去广播室放这次的听力。

于是，这个课间,广播里放了两遍《Cryonmyshoulder》，孟槿开心死了。

特别欣喜的她整个课间一直在跟着广播哼唱这首歌。

而坐在广播室里的孟椿，在这首歌播放时,在他的听力书上写下了两行英文歌词。

这两行英文歌词翻译成中文是：“不论怎样，我都会在你身边。我向你保证，我会永远守护你。”

等孟椿放完听力从广播室回到教室后，孟槿歪身凑近他,非常高兴地小声问他：“哥，你也喜欢这首歌吗？”

不等孟椿回答,孟槿就又压低声音笑着说：“好巧啊,我也超级喜欢这首歌！它已经是我最爱的一首英文歌了！”

孟椿无奈地轻叹着气笑了下。

这个小笨蛋,居然没看出来他只是因为她喜欢,所以才故意放了这首歌吗？

虽然这首歌很好听,但孟椿心中最爱的英文歌并不是这首。

不过他没特意告诉她,因为不想扫她的兴。

她这些年总会因为他们有相同之处而欣喜高兴。

比如他们的生日在同一天。

比如他们都会弹钢琴。

又比如,他们喜欢同一首歌。

一中高一年级的月考安排在了十月一国庆假期开学后。

开学第一天就开始月考。

所以这个国庆假期，大家注定不能痛痛快快地玩。

自觉的学生会抓住这个假期好好地复习这一个月以来所学到的知识。

但孟槿不是自觉的学生。

而孟椿从十月一号开始就跟了一位武术老师练习武术，无法全天都盯着孟槿督促她学习，所以孟槿只会在孟椿在家时才装模作样地学习，只要孟椿一离开家，她就会跑到客厅去看电视。

孟椿练武术是有固定时间的，每天上午去学武术，下午回家写假期作业，晚上拉着孟槿一起复习功课，为月考做准备。

假期第一天的中午，坐在客厅沙发里看电视的孟槿听到孟椿推开大门的声音，立刻关掉电视往楼上跑。

等孟椿来到三楼时，她正坐在书房里“认认真真”地做作业。

在上楼之前就摸过电视机烫不烫的孟椿没有拆穿她，只走进来，停在她身旁，低声问她：“有没有不会的题？”

孟槿根本就没有做几道题，哪里知道她到底有没有不会的，于是摇了摇头，很注意措辞地回：“暂时还没有。”

孟椿眉梢微抬，没再说什么。

第二天的时候，孟椿在早上临出门前给孟槿勾了一些题让她做，并提醒她：“我回来后会检查，不要偷懒啊你。”

孟槿满口答应：“好的好的！保证完成任务！”

结果等孟椿一走，她又钻进了电视机。

这次孟椿回来同样摸了摸电视机，依然是烫的。

他上楼后，看到孟槿还是一副非常用功的样子坐在书房。

孟椿走过去，不动声色地拿起她的试卷，看了看他走之前给她勾的题。

做了一半，剩下的还没动。

孟椿假装什么都没发现，话语平静地问孟槿：“怎么只做了一半？”

孟槿睁着眼撒谎：“剩下的不会了。”

孟椿指着一道非常基础的数学题问：“这道也不会？”

孟槿不太确定地出声：“啊……”

孟椿挑眉，疑问：“啊？”

她硬着头皮撒谎说：“我看漏了，没注意到这道题……”

“哦……”孟椿一副“我了然了”的语气，依然没有再说什么。

第三天，孟椿临走前照样给孟槿勾了一些题，还特意提醒她说：“今天的题都不难，认真做完。”

孟槿嘴上应的痛快，可等孟椿离开没多久，她又毫无自觉性地来到了客厅的电视机前，看了整整一上午电视。