自进入高三以来，所有闲科取消，只留下每周一下午最后一节的班会课和每周两节连堂的体育课。高三下学期，3班的课表略有调整，体育课调了时间，恰好和11班排到了一起。

第一次上体育课前，邢文博给温鹤发了信息。

邢文博：体育课你来吧？

高三的体育课一般默认自由活动，而且禁止留在教室，上课前班长都要负责清空教室以及锁门。

也有比较拼的变态会偷渡一些学习资料出来，到饭堂或别的什么地方自习两节课，做到这份儿上老师可就管不着了。

温鹤以往就是这些变态中的一个。

大家的自由活动要么是三两成群侃大山，要么打气排球或羽毛球，哪一项都不是他擅长的活动。何以解忧，唯有学习。

可邢文博这样跟他说了

温鹤：嗯

邢文博：[贱笑.jpg]

邢文博：我想起一本书

温鹤：啊？

邢文博：倾城之恋

温鹤：？

邢文博：我只是想能多见你一会

邢文博：课表就为我改变了

温鹤握着手机，怔住了。

铃儿响叮当恰好响起，和周围的喧嚣混为一团，掩盖了所有年少心事。

温鹤知道邢文博肯定没看过《倾城之恋》，和多少人一样，都误会了一座城成全两个人的意思。

但是没关系。

这是他们自己的故事。一笔一划，他们自己去写。

温鹤头一回空着手到了操场。集合解散后，邢文博就跑了过来，叫温鹤和他一起去打篮球。他们可以来一场3班与11班的休闲友谊赛。

夏海和几个男同学踊跃地表示要参加，没一会儿人数就溢了出来，夏海还抗议说有邢文博在他们就是被血虐的命，邢文博乐呵道那就温鹤到他们队，或者他到11班的队，平衡一下实力。

一群人吵吵嚷嚷地往球场走去，温鹤悄悄拉了拉邢文博衣袖，低声道：我就不打了。

嗯？邢文博问道，怎么？

我看你们打吧。温鹤说。

打游戏可以，打球他真的不行，尤其篮球这种需要经年累月练习与实践的项目，两年前温鹤就凭实力证明了自己没这天赋。

他清楚邢文博若和他一队，一定会照顾他，别人也不会说什么。而且以邢文博的实力，就算带上他或许也能赢。

但他不想这样。

与其说怕自己丢面子，不如说他不喜欢那种所有人都要迁就自己，又碍于情面不好说出来的状况。打球时塞个新人，就跟下本时塞个菜鸟一样，真热爱这件事的人，说心里不膈应那是骗人的。

温鹤已打定主意。一行人走到球场时，邢文博却道：我看你们也够人了，你们先打着吧，我跟温鹤1v1去。

众人：？

温鹤：？

第四十六章

邢文博拿了一个球,拉着温鹤到了隔壁球场。

今天有三个班一起上体育课,打篮球的男生不少，陆续有人匆匆跑过来占场，但一看到邢文博,众人纷纷自觉让路。别说两人占一个半场，前校篮队长就是自己要一个篮筐投球玩也没人敢说什么。

我温鹤话到一半,邢文博把球抛给他,笑道,来吧。

温鹤：

来什么？拿球砸他都比拿球砸篮筐准。

邢文博哪能看不出温鹤窘迫，眉眼乐得更弯，忍着没笑出声来，要不我先教你怎么投篮？

温鹤瞅他。

来,你教。

温鹤把球抛回给邢文博，邢文博一接过，近乎不假思索地抬手一扔,球砰一声撞上篮板,弹到篮筐边沿上,骨碌碌转一圈，嗖地滑进篮网里。

看，就是这样投。邢文博说。

温鹤：

别问,邢文博忍笑忍得肩膀都抖了,问就是球感。

总算能让温鹤感受一下他学英语时的痛了。

为什么选这个？

固定搭配。

怎么又是固定搭配？

说的人多了，就成固定搭配了。

那这一题又为什么选D？A的语法也没错啊。

语感。

？

去你的语感。

温鹤想了想，没有过去捡球。在侮辱篮球和侮辱邢文博之间,他选了后者。

温鹤气势汹汹地朝邢文博逼过去，邢文博原本还在乐，看着看着意识到不对劲，连连后退，他往哪退温鹤就往哪堵，喂喂喂你克制一下邢文博不知是警告还是求饶，大庭广众的

万一擦枪走火，他负责吗？

温鹤瞪了他片刻，转身，我回去做题。

哎，别啊，邢文博拉住他的手，好了，不逗你了，我这回一定好好教，好吧？

两节课也学不了什么。

这是第一把农药就五杀的人说的话么？邢文博拽着他不放，而且也不是就今天两节课啊，日子那么长，我总能教会你。

温鹤回头看他。

邢文博才反应过来自己刚刚说了什么。

他说了未来。

温鹤转过脸去。邢文博看到他的嘴角抿出了一抹上扬的弧度。

两人认认真真地打了起来。一开始温鹤的情绪还很克制，到后面，不知不觉就融入了邢文博的张扬里，夏海那几人中场休息的时候，看到隔壁场的温鹤在跑动中挥洒汗珠，运着球全情投入地攻破邢文博的防线去上篮得分，成功了洋洋得意，失败了也毫不遮掩懊恼之情，甚至会动手抽打邢文博。

当然，邢文博只有挨打的份，还手那是不存在的。

夏海拿着矿泉水，张着嘴，半天没拧开瓶口。不是，他总觉得他最近仿佛是见证了什么奇迹的发生？

温鹤上了高三后是突然被打通了任督二脉么？

温鹤和他们一起踢毽子，虽然意外，也还能接受；温鹤不仅会打农药而且打得贼溜，行，学霸的隐藏技能解锁，毕竟W高不是没有过这样的先例。

gu903();可眼前这个会笑会闹的温鹤高岭之花，您的人设还好吗？