完了我拿到这个题目，突然想论证一下什么是快乐。
冷静！咱们现在是小学生，小学生想不到那么多。
咋办啊，写不出来，你们谁写了让我抄一抄。
作文都抄？！你没脑子吗？
安静点！你们看看笙笙，都快写完了。
笙笙写完了？让我瞅瞅！
几个人纷纷把脑袋凑过去围观，发现作文要求400字，蒲笙已经写了至少600字。
他的叙述作文非常优秀，主次分明，遣词得当，用来参加作文展都绰绰有余。可问题在于
没有童真。
没有小学生描述快乐时，那样稚嫩的文笔。
我最开始学习写作文的时候，就用这种写法。蒲笙停下笔，老师说，这样的文章才有文学价值。
笙笙，我们现在不需要文学价值。宋贤拍拍他的肩膀，耐心的解释道，你只需要把让你快乐的事情记录下来，就够了。
好，那我试试。蒲笙点点头，把作文本翻过一页，画风立刻就变了。
《快乐的一天》
今天跟哥哥们一起上学，大家在学校门口买零食。
我看到很多好吃的东西，但是他们都不愿意给我买，只让我吃雪糕。
然后，他们背着我，偷偷买来自己吃，被我发现了。
今天，真是快乐的一天。
写完了！蒲笙快乐的放下笔。
凌柏：呃你们谁背着笙笙买零食？太过分了！
是你！
《重回童年》第一站录制结束，FF团又拍了两个集体的杂志合照，便开始忙忙碌碌各自赶公告。
蒲笙接到了一项前所未有的新工作：试镜。
他以前饰演的，都是不需要试镜的龙套和炮灰。
第一次参加正式的试镜会，要试镜的也不是他。
之前蒲笙接下了《深藏动机》这部电影，剧组方面已经完全准备妥当，可几位主要角色的演员还没确定。为了能尽早开拍，剧组举办了试镜会，准备尽快把空缺的角色选出来。
蒲笙和邢清持作为已经确定的演员，受邀出席试镜会。
策划拿着流程，来到他俩的休息室，我们今天要确定一个侦探和一个女法医，两场试镜分别安排在早上和下午，辛苦邢老师和蒲老师了。
知道了。邢清持已经习惯这种场合，应的宠辱不惊。
蒲笙被蒲老师这个称呼惊了一下，隔了几秒才反应过来，这是在叫自己。
不适应吗？邢清持注意到他的恍惚，笑着说，你现在很红，也到了被称为老师的等级。
怪怪的。蒲笙小声评价道。
多听几次就习惯了，我最开始也不适应，后来才慢慢习惯。邢清持说着翻开流程表和名单，拿过去跟蒲笙一起看。
他俩猝不及防瞧见几个熟悉的名字。
上午试镜侦探，总共有十几位演员参与。
其中，凌柏和郝千帆名字赫然在列。
下午试镜女法医，参与人数比男演员那边还多。
这个女法医演技要求比较高，需要非常精湛的表情戏和大量内心戏。但在剧中戏份并不多，顶多算五番。
所以前来试镜的，大多是一些经常演配角的演员。可在这些人里，邢清持居然看到死都不想再跟邢总合作的董诗珊，还有早已退居幕后的宋巧青。
这两位会选择试镜五番，自然不可能冲着邢清持。
他很有危机感的看了看蒲笙，嘀咕道，你还真是讨人喜欢。
嗯？
没什么，走吧。邢清持起身同时，又嘱咐道，这次我们是评审，你不要因为跟他们关系好，就放松要求。
我不会的，蒲笙认认真真说，我又不是你。
？？？邢清持懵逼的问，我怎么了？
蒲笙盯着他，说出一个刚学会的词，双标。
邢清持：
我偏袒你有错吗？
上午试镜侦探的角色。
这个角色是主角的朋友，在戏中拥有较大的反差。前半程他陪主角一起找线索，嘻嘻哈哈说这些是不可能犯罪。后半程他意识到，凶手是自己的朋友，整个人顿时变得悲壮起来。
试镜时，为了确保演员能诠释两种状态，所以剧组把两种状况各挑了一段，分别让试镜演员诠释。
试镜会开始，首先把13位演员编号，采取抽号的方式试镜。
学长来选吧。邢清持把抽号箱递给蒲笙。
蒲笙手伸进去，抽出一个签，6。
一上来就是幸运数字啊。邢清持说着，让工作人员请6号进来。
6号是一位拥有丰富经验的资深演员，两段戏都演得非常优秀。
你演的很好，但我们还要看一看后面的选手，再做决定，请你到休息室等消息。
好的，好的。6号喜滋滋说。
排在后面的，压力大喽。导演高兴的说，不知道还有没有更优秀的。
还有好几个厉害的，旁边制片拿着资料跟他说，瞧瞧这个、这个、都不得了。还有凌柏和郝千帆这俩刚从选秀出来的，不知道水平怎么样。
叫下一个吧。
下一个进来的演员，表演有明显的失误。
结束之后，导演含蓄的说，请回家等消息吧。
蒲笙懂了，在休息室等的人，是入围决赛圈的。直接回家的人，是根本没戏的。
约莫是6号太优秀，接下来进来好几个人，大家都不太满意。直到蒲笙抽中9号，郝千帆走了进来。
导演好，制片好，各位工作人员你们好，我是9号试镜演员郝千帆。郝千帆鞠了几个躬，尬笑着问，我直接开始是吗？
我先问你几个问题。导演提问道，你是《新生养成系》的第二名，现在应该有很多一番片约，为什么要来试镜这个角色。
确实有一番片约，但是我拒绝了。郝千帆条理清晰的回答，参加节目，让我变成了大众意义上的流量，拥有很多人气。但是我初衷想成为好的演员，而不是通过大量自己不满意的剧，变现身上的流量。
他说的很含蓄，但大家的都能猜出来，这种时候找到他的剧，肯定都以营销炒作为主。
我很欣赏你，导演一抬手，请开始你的表演。
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