gu903();方玉瓷仔细看了一眼邮件的署名,发现这封邮件还是i站的一位部门主管发来的,而之前拒绝新宫工作室的只是一名基层职员。
方玉瓷抱着试试看的心态,将《民间绝活》重新发送过去,然后很快得到了回复,对方希望面谈签约,独家首播。
这样的峰回路转简直让人摸不到头脑,方玉瓷想起邵监正的占星结果,她会有贵人相助。
网络社会难有秘密,方玉瓷在网上搜索了一番部门主管的名字,很快就发现如今这个联系她的i站部门主管,曾经在邱家的经纪公司任职……
那个背后帮助她的贵人是谁,已经呼之欲出。
白露神色紧张,“周含瑛为什么要做这样的事?她是不是有什么图谋?”
方玉瓷摇头,“她应该只是还人情。”
白露一脸不解,“还人情?什么人情?”
方玉瓷说道,“在她刚刚穿越过来的时候,我们放在她家门口的《现代生活常识手册》的人情。”
第49章
方玉瓷去找邵监正测字,所测内容是她和周含瑛之后还会不会产生交集。
邵监正告诉方玉瓷,这辈子她和周含瑛还会有几次交集,但都很浅,没有太深的纠葛。
邵监正对方玉瓷说道,“在古代的时候,微臣就曾经为先皇后占星算命,算出先皇后英年早逝、不得善终。”
只是在古代时,邵监正除了皇上之外,不敢将他测算出来的内容告诉第二个人,嘴巴如同紧闭的蚌壳一样,严守秘密。
方玉瓷听到邵监正的话,深思许久,问道,“那你当初有没有算出来先皇后就是被皇上毒死的?”
邵监正听到方玉瓷的话,受到的惊吓非同小可,“这……这这……”
方玉瓷看到邵监正的反应,就知道邵监正必定没有算出来,而且对先皇后去世的真相毫不知情。方玉瓷作为一个现代人,原本对算命之事将信将疑,不过见证了邵监正的本事之后,方玉瓷相信算命一行的确有能人,只是不知道现代还有几个能人异士,大概十之八九都是神棍骗子。
而邵监正也只能算出来结果,无法算出过程。在邵监正早年将先皇后会英年早逝的测算结果告诉皇上时,那时候皇上或许还没有那么厌恶先皇后,没有生出毒死先皇后的念头。或许皇上一直等待先皇后离世,渐渐等不及了,想到邵监正的测算结果,干脆自己动手,反正先皇后命该如此。
方玉瓷心中所想,邵监正显然也想到了,顿时变得脸色惨白,“这……这样说来,竟不知究竟谁为因、谁为果。”
如果他不曾告诉皇上先皇后早逝之事,皇上是不是就不会对先皇后下手了?
方玉瓷立即正色道,“这件事您没有丝毫的责任。”
“您只是提前看到了结果,但是对其中的过程并不知晓。”
“而且我相信您占星的准确,您自己想必也十分自信,既然那是您看到的既定的结果,无论中间的过程怎样,最终都是要发生的。”
邵监正自然也能想明白其中的关窍,只是刚才受到的惊吓实在太大,如今邵监正回过神来,长长地叹了一口气,“唉……唉!”
邵监正神情严肃地对方玉瓷说道,“先皇后最终的结果,其实从她的命格上也能看出一二。”
“娘娘所求若为平安喜乐、一生无忧,这辈子还是离先皇后远一点为好。”
方玉瓷郑重地点了点头,“多谢邵监正提醒。”
其实这些话,即使邵监正不说,方玉瓷自己也早就想明白了。先皇后是一个追求至高无上的权力的人,接近权力巅峰的位置,自然充满了无数危险。
从古至今,成王败寇,争夺皇位的皇子们除了最终的胜利者之外,失败者或是身死或是被囚。
先皇后身为女人,走上争夺权力的道路,只会遇到更多的困难和危险。
先皇后上辈子因为追求权势,失败惨死,穿越到现代也依旧没有改变性子,依旧不甘心安安稳稳的生活。
上辈子因追求权势而死,能重活一辈子,先皇后还是要追求权势!
这辈子再搏一把,或许就成功了呢?就算再一次失败,大不了一死,反正这辈子已经是多得的!
怪不得系统对先皇后的评价是心性坚毅、百折不挠。
真是一个不忘初心,始终如一的女人!
方玉瓷和先皇后是截然不同的两种人,无论在古代还是现代,方玉瓷最大的愿望就是自己和家人都平平安安。因此即使邵监正不说,她也会对先皇后敬而远之的。
方玉瓷想到这里,就换了一个话题,问道,“您最近生意怎么样?”
邵监正叹了口气,无奈地摇了摇头,“还是那个样子……”
因为原本的邵灵开店选址的缘故,来店里的客人都是附近几所中学和职校、技校的学生,而且女生居多。因为邵灵之前每次看到长相尚可的女生,都会想办法加上微信,然后对女生们油嘴滑舌,一边维护客户,一边和女生们打情骂俏。
如今邵监正继续在邵灵的店里占星测字,一时间也没有新客户,上门的都是之前就常来店里的学生们。
邵监正算来算去,这些学生们的前途都差不多,“如果你肯从现在开始认真读书、努力拼搏,尚有三分生机。如果继续这样浑浑噩噩地混日子,中年奔波,老来艰辛。”
邵监正苦口婆心地将自己占星算命的结果告诉学生们,并且还额外多算了一些,附赠给学生。
邵监正每一单的收费已经非常低,如果在古代的话,即使是百倍的价钱,也请不到邵监正出山。但是如今在现代,邵监正知道自己还声名未显,因此从低价收费开始,准备稳扎稳打地将名声散播出去。
来算命的都是自己还不赚钱的学生,邵监正也不愿意收太多钱,于是收很少的钱,却很用心地为对方算命。
邵监正附赠给学生的是他们适合向哪个方向发展――
“你以后适合做写作方面的工作。”
“你以后适合做与人打交道的工作。”
“你开始工作的前五年会比较辛苦,但是如果坚持住,踏实做事,不要轻易改行,五年以后会有一个大的飞跃。”
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