gu903();雨芊这是为数不多的一次被允许观看丈夫的科学实验，可这个实验……她一直侧过身，捂着脸，没敢看柯林，只是听着柯林——她的孩子的声音，心底是翻了一遍一遍的凉。

她知道，这没什么好怨恨的，更多的是替自己的孩子感到难过。

因为怨恨也没用啊，他做出的决定是不会改的了。

柯林要是知道，他一直信任的爸爸骗了他之后，是什么感觉啊……

“好的，一言为定！”柯林心里想着快点出去玩，没有多犹豫，就三步并作两步走上了瓶罐里。

等到他开始觉得不对劲的时候，眼神开始涣散的时候，一直在用父亲所教的方法求助的时候，玻璃瓶外凝视着他的那位父亲先生却一直没有反应。

然后柯林才开始意识到绝望、恐慌与无力，可以说是非常痛苦，一步步走向灭亡的。

他在完全失去“我”的意识之前，

只看到外面那个人微微转了一下身，背对着他，什么都没说。

“所以当时，爸爸真的哭了？”

柯永城拍了拍柯林的脑瓜子，语气无奈，“所以你为什么反而对这个问题如此耿耿于怀……”

“真的可以出去了？这么快。”

“嗯，本来有个叫沂米的人早就知道怎么进来，也能用他的方法出去。”里德看了一眼旁边站在风上的人，“沂米本人遭遇太多不测，将要来的是一位医生。”

突然一把铁尺出现在众人视野。

“空间大战好像不错，”樯茗接住飞回来的尺子，又上下抛接。

“哈？好啊，来来！”柯永城在柯林那里输入几串代码，变出武器。

里德：……

柯林：……哎勒？他们怎么比我们还喜欢玩游戏？

站在风上的机器人，看到来人，先一步飞了过去。

不远处身披白大褂的人很想立刻掉头就走，只带上这个金发机器人，让他们在这空白之地玩一辈子。

不过事实上是反过来的。

总之，旅小利机器人就在这里待着，然后自己也很快损坏了。

紧接着，不知道是某个平行空间的，长得跟那机器人一模一样的人类，又来了。

他一个人在这里困了很久，而后不久也就去世了。

作者有话要说：全文完

哈哈不是，作者是骗你们的(^ー^)

这医生兴许也是个人物，我新的故事中会有。演唱会等等具体化的事，就留给读者们吧

能跟正文柯林温馨的直觉联系起来的。（对了别忘了章鱼小丸子+_+）

接下来是新的主角，第三部！

也是作者本人最看好，目前觉得写的很好的一部。

☆、序言

《天真》第三部寞叶篇

序言

2017年3月1日春季

我回来了。

本来期盼着能在临芸见到叶老师，但我去办公室并未看到他，他原来的位置上换了位新老师，也是教高中生物的。我姑且先躲起来显现原形，然后礼貌地打了声“报告”再进去。只有那位新老师看得到我，但他集中精力于准备课件，并未注意到。

“您好，请问……”

我拍了拍他的肩，他意识到马上转回头来，却顿时愣住了，不过他聪明得什么也没说，环视了下四周的同事，悄悄跟我出了办公室。

“你……我知道，索漠。”那位新老师说。

“叶嘉诚他已经不在这里工作了，他回莫尔维斯读研究生了。”

我觉得他还算不错，于是又问了问：“才不过5年，怎么就回去了？”

新老师沉默了一阵，只是说：

“你做好去见他的准备了吗？原谅他了没去机场送你，算是……我没见过多少像他这样负责的老师了。”

“谢谢。”算我为数不多的一次道谢。我消失在他眼前，准备动身去莫尔维斯大学。我知道，它离这里不远，公交45分钟就到了。况且我还能飞。

春季自然是万物复苏的季节。要是以前的我，肯定想偷摘些小草做实验的。

我靠近走廊的栏杆，一手扶着，望着远处的树木，还有近在跟前几乎伸手可摘的紫荆花。

记录员：索漠

☆、Part1第1章

Part1莫尔维斯大学（上）

1.征兆

17年3月6日

待在莫尔维斯学习、做实验，坏境很安静。

今天又是新的一个下学期，我也已经读研二了。要学的知识还很多，研究与实验的课题也多。学弟学妹，或着同班同学不懂的也来请教，我跟他们相处的也不错。

研究生或博士也可以去教本科的新生，锻炼自己的教学能力。

前辈的老师们，我能叫教授了，对每位学生都尊重与耐心倾听。很多人都对我开玩笑说，你厉害得都能毕业了还留在这读小小的研究生。

我喜欢待在学校，自由，没有险恶。

今天我又看见有学生的东西被偷了。

这种事太常见了，我当然知道是为什么。是一些灵魂干的。他们能控制显现在什么人前，多少人前；这样的话能引起人的注意力，而人们的注意力就是他们能存留下来的能量。

而且，越吓人、越可怕的注意力，所释放的能量越多，于是有些灵魂为了能长久地留在现实世界，不惜一切手段去吓人。

我不确定那些灵魂能留下的原因是什么，而最近有关人员的工作，即捕捉他们并消灭中，也没有找到相关的线索。

我们把那些逗留在人间的灵魂统称为“灵魂者”，其中还分成三种类型：一种是为非作歹，穷凶至极的，叫“邪灵”，是首要清除对象；

第二种是做坏事的程度、次数仅此于邪灵的一半及以上，叫“夜灵”；

还有一种则是“白灵”，除邪灵、夜灵以外的灵魂者，他们一般很少做坏事，还积极帮助人们。白灵是唯一一种不用被消灭的灵魂者。

而负责清除灵魂者中的“邪灵”与“夜灵”的人，叫作“圣使”。灵魂者所做的坏事如何评定，我后文再说。

这些都是我从图书馆的书籍查阅并学到的。一般的学生很少人能当圣使，因为选择这门课有一个重要要求——

要有极强的生化天赋与一定的魔法技巧。

灵魂者一般不会被人看见，所以我说“看见”也只不过是留意到有物品突然消失，同学找不到的现象。即便是圣使，在不施“显现法术”的前提下，也看不到。

灵魂者的存在一直都有，但近来夜灵甚至恶灵的数量逐渐增加，极大危害了校园里安宁的秩序。学校已经采取了极端的防护措施，定时派圣使开启“显现法术”巡视校园各处，一有发现作坏的一律抓进地下监狱，监狱有强大的法阵守护，他们出不来。

不止是我们学校，各校也采取了相应措施，但像莫尔维斯从这么严格的是头一个。

我本人也不倡导这么做，触目所及发现东西不见的同学，我会好心提醒他。

大家都这样提醒，再加上圣使巡视，学校秩序稳定下来。

今天令我惊讶的，是我竟然现场看到了这个现象。

下午茶时间，我在图书馆教一位本科生做题。这位学生挺聪明的，而且还很善良、单纯，在本科三级7班。可能是没见过像我这样耐心至极的老师，她经常来问我题，还相对难，有时我也要想上一阵才知道。

共同探讨，一直在经历学习，我欣赏这种教学方式。

正在讨论一道“矽肺的形成与什么有关”的题，她画了一幅草图，改错时却发现——

明明橡皮前一阵还在桌上，忽然就不见了。

我刚刚在思考没留心，被她的反应惊到，在她回头就要问“咦，怎么回事”时，我先一步叫住了她：

“林小布？”

“老师，你看到我橡……”

“你这幅图弄明白了吗？”

“哦，没，我这里画错了得擦一下，可是……”

“别管了，重新画一次吧。”

“啊……”

林小布见我急切地说话，也听了我的，正要将练习本翻一页，她又瞥到了什么，往一旁斜对面看了一眼：

“你好。哎，我的……”

“小布！”我没办法了，那灵魂肯定显现了，因为我什么也没有看到，在她看的那个方向！

我拉着她衣袖就把她一路小跑带出了图书馆，期间正好看到有圣使在附近巡逻，我才放心地停下来。

这地方正好离校园的中心公园不远。

“那个，老师，我作业本……”

“先别回去拿。也别问为什么，拜托了。”我缓下来后放开她，对她说，“你先回教室。一会我把你的东西送回去。那道题，要是急的话可以问别的同学或老师……”我担忧地嘱咐了她一阵，“还有，如果发现什么不见了，就先别找了。”

林小布看上去一脸疑惑不解，但还是点了点头先离开。

我松了一口气，在公园旁的一排长椅上坐下。人被灵魂者吸取这点偷东西的能量倒不会有什么事，不被巡逻的圣使抓到也阻止不了。

但我不能忍受在我眼皮底下夺能量的行为。

关于这些书籍，在图书馆内一般不能查阅（或者说知道的人不能外传），所以像小布这样的学生不知道。

这种事，越少人知道越好。

灵魂者也不知道，只明白他们要吸收能量，有控制显现的能力，不知道其它的，比如不知道有圣使存在。不然，他们能躲避巡逻，聪明点儿的甚至会反间计，那太危险了。

知道的人，只有……

我说到做到，又回去图书馆，找到原来在“哲学类”书架旁的位子，准备收拾桌上的东西。

橡皮擦竟然又出现在了桌上。看来那位灵魂者又归还了。就只是一出门的事，不知道的以为自己看错……

“对了，那个橡皮，我刚从地上捡到。”

一位学生对我笑了笑。

看，果然容易被误会。那家伙还挺机灵的。我还留意到本子在我们离开前是打开的，现在却关上了。

常人会以为是谁不小心碰到了，或者风从离书架前面不远的窗户那里飞进来了。

不能乱翻别人东西，这是原则。我按捺住自己的好奇心，没有翻开来看。只是我不明白，为什么这一回我一直想看看本子里到底会不会多了什么。

因为我还看到，桌上的铅笔摆好了……

不行，如果是恐吓的语言，也不好举报……我打着“为了不让林小布受到书面威胁”的旗号翻开了本子。

然后……

图被修改过，是对了，剩下的相关解释与步骤也写好了，只是这字……

有点散乱随意了点，看上去挺眼熟。

我几乎下一秒就反应过来。

不知道是不是他，但……字迹太像了。

我停在原地有几秒没动，才让自己合上本子带了一句：“谁写的？”再把东西收好带走了。

我不敢希望什么，因为我希望过了很多次；我不会多想什么，因为我已经想了太多回。*

（记录员：叶嘉诚）

作者有话要说：注释：

*模仿自狄更斯的《双城记》：

‘It'safar,farbetterthingthatIdo,thanIhaveeverdone;Itisafar,farbetterrestthatIgoto,thanIhaveeverknown.’

译文：“这是我所做的一件很好很好的事情，超过了我所有所做的事；这是比我以前所经历过更好更好的休息，比我以前所知道的一切休息还要好。”

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