Lesson24

升入高二,最初对倪优来说,不算一个很好的开端。根源主要在于上学年,期末考试的……惨败。

糟糕的考试状态，使她跌出了年级前十的排名,如同多米诺骨牌，不仅引发了学校领导对这位优等生的质疑，就连新年级的班主任，似乎也把她放到了一个“待定”的席位。

但是倪优觉得，眼前的人情冷暖,都比不上她暑假在家看到成绩单后面附带的下学期需要自行缴纳的学费时,心里迸发出的遗憾，难过,以及自责。

她自己犯的错，最终却是由她的父母来买单。

倪妈妈看到缴费通知单也有些意外，但她第一时间去安慰女儿：“没事没事，考试这种东西玄得很，哪有常胜不败的将军？难免会有发挥失常的时候嘛。”

倪爸爸也说：“学费的事,你也别想太多,爸爸早就准备好了。你高一的时候，得了那么多奖学金,家里都给你存着呢。”

不仅如此,他们整个暑假，坚持不让倪优再去书摊帮忙，只希望她在家好好休整,或者暑假多和季蕊蕊等同学出去玩玩。

他们不知道的是，倪优多次一个人躲在房间里哭泣。

她深刻地反省自己，几乎在日记里写了万字的检讨书。

为什么会在关键时刻崩盘呢，如果那不是期末考试，而是一生只有一次的高考怎么办。难道她还会让糟糕的情绪左右自己的未来吗？

说什么运气不好，心情不好，身体不好，都只是借口，她只是败给了自己的意志力，败给了自己的信心和决心。

是她的内心不够强大，不够冷静，也不够坚定。

而这样的错误，她发誓，不会再犯一次。

整个暑假，倪优一天也没有放松自己，就连心爱的随身听也束之高阁。

她把所有的时间，都用来巩固高一的知识基础，预习高二的课程。

高二新学年，砍掉了兴趣上相对寡淡的理科，政史地和语文向来是倪优的强项，继续巩固英语，再重点提升一下数学，即使高二重新洗牌，反而对她的优势更大。

所以，即使年级第一名的光环不再，陌生的老师和同学看待她时似乎总带着一种“伤仲永”的遗憾，她依然不着急。

她默默地承受着来自新同学、新老师们的异样眼光，继续每天去广播站报到，她对自己的能力定位很清晰，但是要真正证明自己，只能通过一个月之后的年级考试。

所以，急也没有用。

而眼下最重要的问题，不是准备月考，而是新任广播站长的人选问题。

陆卓卸任广播站长之后，原先高二、现在已经升高三的学姐代任了一个礼拜，直呼压力太大。加上高三年纪课程的繁忙，根本心有余而力不足。

所以选出新站长，对广播站的运作迫在眉睫。

去年和倪优同级入选广播员的女生有三四个，中途都因为种种原因掉队退出，如今只剩下倪优。

所以不管是能力，还是资历，大家一致看好倪优继任心新站长。

陆卓这位广播站的“编外”常客，也直接提名：“倪优，除了你接手广播站长，还有谁适合呢。”

晚上回到宿舍，倪优翻来覆去睡不着觉。

斜对面上铺的许瑛，从床上爬下来，和她挤在一个被窝里咬耳朵：“有什么不开心的，说出来让我们帮你开心一下？”

真是死党之间万年不衰的开场白啊。

新班遇故知，这大概是倪优在高二年级遇到的第一件开心事。

相较去年高一近30个班级的繁荣昌盛，全新的高二年级因生源流失，只剩下24个班级。

和大部分学校的理盛文衰现象一样，高二年级有12个纯理科班，5个纯文科班，剩下的是4个美术班和2个声乐，以及1个播音、体育等糅合特长班。

原高一（1）班选择理科的优等生们，大都原封不动进入了同样是理科快班的高二（1）班。

但是高二年级的文科班们是不分快慢班的，倪优和其他选报文科的同学，被分散地揉进了5个文科班里。这似乎也从侧面体现了，学校对待文科理科的微妙态度。

所幸，能在全新的高二（13）班，遇到老同学老朋友许瑛，并且被分到了同一个宿舍，堪称一件值得烧高香的好事。

她们不需要在女生里重新划分小圈子，就已经找到了组织。

倪优把心里的矛盾说给许瑛听：“文科生需要背诵记忆的东西那么多，时间是第一宝贵的东西，如果我再去做广播站长，恐怕压力也是只多不少。”

说真心话，她还是怕再次重复高一期末考试的惨败结局。

“听起来怎么有点一朝被蛇咬，十年怕井绳的感觉？”许瑛的评判一如既往，真诚又犀利。

“倪优，被蛇咬或许是因为我们自己缺乏经验，而不仅仅是因为蛇太多。更何况，虽然上次考试你的总成绩被理科那几个男生比下去了，但是单独把文科成绩拎出来放到六个文科班，你还是第一名呀。别人不知道你的实力，我却比任何人都清楚。”

“所以，你也觉得如果我留出精力去广播站，并不会影响成绩吗？”

“当然了。你的成绩已经封神，能影响它的，只有你自己的心态。你只要问问自己，有没有这个兴趣爱好就行了。就像我，非常明确自己喜欢英语，未来想出国当翻译官，那么就沿着这个方向走就好了。”

有些道理自己想明白是一回事，但是被志同道合的朋友说出来，往往会有双倍的鼓舞效果。

所谓青春期的自信，大概就是这样，在相似的好朋友身上，彼此支持、鼓励，才慢慢建立起来的吧。

倪优接手广播站的信心，又坚定了一些。

但除了兴趣爱好，倪优始终放不下广播站的原因，也和陆卓有关。

毕竟陆卓是因为她的工作失误，才提前离开广播站的。即使他以高三音乐特长生繁忙的学业和训练为借口，声称教务处的通报合情合理。但是倪优知道，请辞和被辞是不一样的。

哪怕为了陆卓，在这种青黄不接的时候，她也不能撂挑子不管。

是以，开学第三周，全新的广播站编制名单一出炉，倪优就被请去了办公室喝茶。

高二（13）班的班主任姓李，是个二十多岁的男老师，未婚，主教的课程是体育，去年的时候，也是高一（8）班的班主任。

或许是主教体育的缘故，李老师为人严肃低调，不善言辞。班里出现问题，能用肢体解决的，绝不浪费时间使用语言——当然该原则仅限于男生。

以上这些有限的传闻，主要来自于倪优的上铺，原高一（8）班的林凌燕同学——这位也是她现任的新同桌。

高二开学第一天，新同学的选座是随机的。迟到的倪优只好先坐在略靠后的第五排过道处，周围的空座还有很多，但是随后进门的林凌燕一眼就看到了她。

“倪优同学，我可以坐你旁边的位置吗？”女生漂亮的笑容，和一年前参加演讲比赛时一样，充满了自信。

倪优也一眼认出了林凌燕，有些意外她也选择了读文。

“当然。”倪优挪了挪凳子，把她让进去，收获了一个新同桌，或者说，一个新的对手。

倪优还在回想女同桌对新班主任的评价，新班主任打断了她的思路。

“我刚刚说的话，你都听进去了吗？广播站的事，希望你再考虑一下，毕竟高考不会因为你是广播站长而给你加分。”

倪优愣了一会，反应过来：“李老师，您说得对，但我也不是因为高考加分，才选择加入广播站的呀。”

gu903();面对这个成绩优异，但性格乖张的女生，李老师说不出批评的话，他更加沉默了。