第二天，林笑把誊抄过的干净工整的小论文交给刘老师，刘老师果然像哥哥说的那样，又给她提了新的修改意见！

有几处地方，老师让她再展开、再详细。

林笑问刘老师：“小论文要写多少字？是我的字数不够吗？”所以刘老师才一次又一次让她展开。

刘老师笑了，对林笑说道：“没有字数要求，把速算方法写清楚，让大家看到之后都能看懂就可以。”

“你现在写的有很多人看不懂，所以需要再详细一点。”

林笑皱紧眉头，怎么会有人看不懂呢？

刘老师看出林笑不相信，笑道：“你觉得你现在写的同学们都能看懂吗？那你可以拿给同学们看一看。”

林笑按照刘老师的吩咐，拿着自己的小论文给同学们看。林笑的稿纸在小伙伴之间传阅。

“看懂了吗？”林笑问道。

陈冬青点头：“看懂了。”他看向林笑的目光十分复杂，有崇拜、有羡慕，还有淡淡的酸涩。

虽然他一遍就能读懂林笑写的速算方法，但是让他自己想，是万万想不出来了。

林笑的脑袋是怎么长的，怎么能想出来这么独特的速算方法呢？

叶文茵也一遍就看懂了，王红豆看了两遍，还有一处不懂的地方，指着问林笑：“这里为什么是这样啊？”

林笑凑过去看，王红豆不明白的正是刘老师又标注出来让她展开的地方。

“你哪里不明白？”林笑歪着头问道。

王红豆：“就是不明白啊。”

林笑和王红豆两人的小脑袋凑在一起，叽叽喳喳地讲了半天，林笑终于弄明白王红豆哪里不明白了，她在草稿纸上一边写着一边给王红豆讲，“这一步，明白了吗？”

“这一步呢？”

林笑在草稿纸上写了好几行，王红豆终于像小鸡啄米一样点头：“嗯嗯嗯，我明白了！”

林笑把自己写在草稿纸上的几行又加在小论文里，她觉得这次没问题了，刘老师说小论文要让同学们都能看懂，现在陈冬青、叶文茵和王红豆都看懂了。

林笑拿着修改后的小论文去找刘老师，突然，袁金来伸出手，刷得一下从林笑手里抢过来。

林笑被突然斜着伸出来的胳膊吓了一大跳，心脏砰砰砰，看清是谁后，林笑生气地喊道：“袁金来！”

袁金来手里捏着林笑的小论文，凑到眼前看：“林笑，你怎么不找我看啊？”

“刘老师说让同学们都看懂，我也是同学中的一员啊，你写的论文也要我能看懂才行。”

袁金来用手指着林笑的小论文，一行一行地往下读。呃……第二行就有一个地方看不懂，第三行有两个地方看不懂……

林笑写的这是什么？除了汉字就是数字，怎么连在一起就看不懂了呢？

林笑看到袁金来满脸认真的样子，好奇问道：“看懂了吗？”

袁金来挠挠后脑勺：“额……不懂。”

林笑：“哪里不懂？”

袁金来伸手指着稿子：“这里、这里、这里……都不懂。”

林笑看到袁金来一口气指了十来处，眼前一黑：“怎么会有这么多地方不懂？”

刘老师说的让同学都能看懂，这里面一定不包括袁金来吧？

林笑皱起小眉头，神色复杂地看着袁金来。

她想起成语故事里的读过的，白居易诗妇孺皆知。白居易写完诗，要给老婆婆读，让老婆婆能听懂为止……她写的小论文，不会也要给袁金来看，让袁金来能看懂为止吧？

林笑捏着自己第二次修改的小论文，十分忐忑地走进老师办公室，问出自己心中担忧的问题。

轰的一声，办公室里的老师都笑了。

“那倒也不用……先给我看看。”刘老师笑着接过林笑手中的稿子，仔细看了一遍，又递给陶老师，“数学部分我觉得可以了。”

林笑大松一口气，刘老师终于说可以了！

然后她听到陶老师说：“数学部分可以了，语言表达上还要再改进一下。”

“啊……”林笑张大嘴巴，怎么还要改呢？

刘老师让林笑改了两遍，陶老师又让林笑改第三遍，林笑回家趴在书桌上，眉头紧皱地摆弄着钢笔。

钢笔在手里转了一圈，哗的一下，蓝黑色的墨水甩到了桌子上，在桌子上留下一道半弧。

林笑倒吸一口冷气：“嘶……”

她连忙回过头，看到妈妈没有注意她，蹬蹬蹬跑到卫生间撕了一段卫生纸，把桌子上的墨水擦干净。

呼，林笑消灭罪证后，偷偷松了一口气。

陶老师的修改要求比刘老师更难，陶老师让她在开头写一段总结性的话，在结尾也先写一段总结，再写一段启发。

林笑不明白，开头写总结，结尾也写总结：“那开头和结尾不就一模一样了吗？”

陶老师笑道：“不能写一模一样的，你在开头和结尾用不同的表述方法写总结啊。”

林笑瞪大眼睛，竟然还要写两种不一样的总结！

林笑坐在书桌前玩钢笔，一直玩到哥哥回家。