在大教室的黑板的位置，投影仪投射着图像，一张dna分子的双螺旋结构动态演示动画出现在所有学生面前。

一位穿着呢子大衣，头发十分整齐的中年男子，站在讲台上，手里面拿着红外线笔，指着投影动画上面的一处断开的碱基对，然后又指着碱基对两边的脱氧核苷酸。

“现在我指着的地方就是游氢键形成的碱基对，由它将两条脱氧核苷酸稳固的并联起来，保证dna分子的双螺旋结构的相对稳定。

脱氧核糖核酸，也就是dna，携带者所有生物的遗传信息，而我们基因改造的目的就是，通过科学的手段，良性发展的角度，通过生物科学技术把脱氧核糖核酸从生物中分离出来，再进行重新排列组合，删除或者增加不同的染色体，对原本的基因进行改造，能够让改造后的基因得以在受体内起作用，干预生物体遗传特性。

但是所有的事情又是正反，利弊对立的。基因改造现如今同样存在着不成熟，这就需要更加发达的高科技，来对基因改造进行完善。”有板有眼的中年老师字正腔圆的说道。

李云看着投影之中的dna分子双螺旋结构图，脑子不断的闪存着一些信息，瞬间李云觉着那结构图与自己修炼的《大阴符经》中的内道功力有些联系，因为一些十二气的走向似乎也是那个道理。

但同时李云瞬间出现了一个疑问，就在李云想着的时候，中年老师忽然又继续说道：“生物科技中的基因改造是一项重要的科学，他有着起到改变生物体质的意义，能够造福于人。”

在中年老师说完之后，李云此时抑制不住自己内心的那份疑惑，然后举起了手，中年老师看见李云举手，仔细打量了一下道：“举手的那位同学可是李云。”

“老师，您知道我？”李云疑惑的问道。

“应用科学专业的人，不知道冰工大的校长是谁，但是应该不会没有人知道你吧！田教授都主动对你发出了邀请，将盘古集团的邀请主动决绝，我想没有第二个人能够有这样的胆量了。”中年老师语气平和。

李云此时站了起来，道：“老师，您过奖了。”

“好了，回归正题，你举手难道是有什么问题要问吗？”中年老师问道。

“是的，老师，学生心中有点基因遗传上的问题不明，还请老师授业解惑。”李云此时非常谦恭的说道。

“但说无妨。”

“老师刚才只说了基因改造有利于人类的地方，但是有弊人类的并没有说。dna的分子结构的改变，是否就会按照人类预期的设想进行发展，如果重组的dna在重新生长的时候，发生的变异或者的排斥，是不是就意味着会发生基因突变呢？”李云暂时性的问着中年老师的问题。

中年老师听了李云的问题，嘴角露出微微一笑，慢慢的放下自己手中的红外线笔。

“今天我算是见识了，你这个刺头学生的威力了啊！好，老师我就跟你叨叨，有些时候理论终究是理论，投入到现实实验之中就会暴露出理论之中的不切合实际的观点。

你说的这些问题就是现实存在的问题，也是得不到解决的问题。基因改造是一项浩大的工程，是一项依据高科技生物手段，来实现生物改造后的适应性生活的工程，比it工程还要耗费精力。

it的世界里面存在的就是0和1，而基因的世界里面，存在的是物竞天择，适者生存。匹配就适应，不匹配则就淘汰。中间的变异过程是必然存在的，没有这种变异，也就不存在适应，而变异往往也是双向的，变异错误则就产生了新的物种。

所以现在很多生物科学家都会邀请很多各个方面的科学家共同来完成一项生物项目，这是一种保障，也是一种趋势。”中年老师解释道。

听着中年老师的话，李云似乎想到了什么，朦朦胧胧。