gu903();陆建勋也就敢耍耍嘴皮子，哪儿敢和陆红英动手，要知道，他妈最喜欢的就是陆红英，自己要是动手，他妈非削掉他一层皮不可。

“算了算，好男不跟女斗，我找东东玩去。”他赢了很多铅笔和豆腐干，东东在猪场没什么事情，可以好好练习打豆腐干，等将来上小学就能打赢同班人，从一年级到六年级，得赢多少铅笔啊？

不一会儿，外边响起拍手的欢呼，东东笑得咯咯咯的，薛花花无奈的叹气，问旁边的赵彩芝，“是不是老四把你的事搅黄了？”

“不是，是我声音小，后边听不清，我看了三妹和李知青她们上课的情形，我不行，站在讲台上腿都是抖的，看着下边黑压压的人头，我常常忘记接下来要说什么，心虚得很，不像三妹，大大方方站在讲台上，声音嘹亮得每个同学都听得见。”只要回想，她的腿就又开始抖了，站在讲台上的感觉太奇妙了，有点害怕，又有点新奇，紧张得说话声音都是颤抖的。

“没选上别灰心，等过两年条件好了，读书的孩子越来越多，公社小学肯定还会招人，你要喜欢的话再去试试。”

赵彩芝斩钉截铁答了声好，薛花花问她还有谁选上了。

不问不知道，一问才知道公社小学招6名老师，仁安村生产队就占了5个，其中3个是知青房的知青，帮社员们扫盲尚且不紧张，何况是面对群小萝卜头？看上去仿佛有几年教书经验似的，校长和公社干部当场拍板定下他们。

陆红英和李雪梅负责刘大宝她们班，校长让她们决定谁做班主任，班主任的话工资要高几毛钱，但事情更多，李雪梅要抽时间照顾小明，让陆红英当班主任，陆红英脾气咋样班上的人都是看见了的，相信没人敢惹她。

事实的确是这样，陆红英是陆建勋三姐，陆建勋那么厉害的人都不敢还手，何况是他们，加上刘大宝爱说生产队的事儿，让学生们对陆红英更害怕了，害怕到哪种程度呢？早上到教室后，无论打铃没打铃，都不敢打豆腐干，老老实实掏出课本背书，声音一声比一声洪亮，洪亮到陆红英刚踏进校园大门就听得见的那种。

在陆红英极具压力的监督下，1班想不好好学习都难。

包括刘大宝都不敢偷懒不写家庭作业了，陆红英教语文，李雪梅教数学，他敢不写作业，两人回家路上顺便告状就要他吃不了兜着走，要知道，他快一个月没好好跟人打过豆腐干了，实在没时间啊，孙老师讲课的时候他没好好听，家庭作业好多不会写，也不敢抄其他人的，只得厚着脸皮问陆建勋，除了答案，还要弄懂答案怎么来的，陆红英说了，每天要抽查家庭作业，回答不上来的一律视为没写，他忙得头都大了。

陆建勋也恼火，指着造句的两个词语，“创造，你会造句吧？”

刘大宝晃了晃脑袋，“不会。”

“刘大宝，你脑子里装的豆腐渣啊，创造造句都不会？以前上课你都睡觉去了啊。”

刘大宝虚心的纠正他，“我没睡觉，打豆腐干呢，陆四叔，你跟我说说，创造怎么造句啊？”

陆建勋深吸口气，非常不想和刘大宝说话，时至今日，他算明白为什么薛花花常骂他们蠢了，刘大宝此刻在他眼里就是个蠢货，创造造句都不会，他想了想，“勤劳的中国人民创造了丰富灿烂的历史。”

多简单的句子，刘大宝咋就教不会呢？

“等等，陆四叔，你慢点说，勤劳的勤怎么写啊，我们好像没有学。”刘大宝翻开最后几页的生字汇总，好像是没有勤劳的勤，“算了，我写拼音，对了，灿烂的烂怎么写……”

陆建勋气得拍桌，“走走走，离我远点，我不想和你说话，你以前到底有没有听老师讲课啊，灿烂的烂都不会写。”这种字，西西提笔就能写，刘大宝几年级了这么简单的都不会。

刘大宝旁边还坐着几个男生，都是跟着刘大宝来蹭答案的，他们哪儿知道陆老师这么厉害啊，家庭作业不好好做要挨打，否则他们才不做呢。

前排的男生转头看刘大宝造的句，陆建勋气得拍桌，“你们能不能自己想啊，哪儿有造句造得一模一样，你们陆老师瞄两眼就知道你们的作业是抄的。”

“那怎么办啊？”几个男生闪着无辜的双眼，可怜巴巴望着陆建勋。

陆建勋气得跺脚，“怎么办怎么办，你们自己想啊，先想想创造的意思，再根据意思造句，还有下边的两个成语，弄懂意思，自己造句。”看几人还一副梦游的表情，陆建勋气呼呼的解释创造的意思，“创造，就是发明制造的意思，你们想想谁制造了什么就成了。”

几个男生茅塞顿开，握着笔，认真在本子上造句：‘创造：家里的房子是爷爷奶奶创造的。’

‘爸爸妈妈结婚创造了我。’

陆建勋低头看了眼他们造的句子，心里为陆红英感到难过，摊上这么几个蠢货，全班平均成绩提得起来才有鬼了，他敲着桌面催促，“你们快点啊，我还等你们打豆腐干呢，你们再是每天这样，以后我就只找张小雨他们玩了。”

刘大宝用拼字汉字混合方式写完句子，指着下边成语又开始问，陆建勋解释了遍意思，举了个例子让他们仿造着写，其他的他不管，谁知几个人能耐，造的句子一个比一个蠢，直到最后个同学写完，他们背着书包走出校园。

走到某条分岔路口的时候，他们才掏出豆腐干，搁在小路上开始玩。

陆红英教书后，陆建勋都不怎么找刘大宝他们玩，因为次次找他们都要给他们讲作业，几个又蠢又笨，写完作业已经傍晚了，肯定要先回家啊，因此他都找张小雨他们几个玩，但张小雨他们太笨了，除了他天天赢，其他人就没赢过，赢得他自己都有点心虚了，想了想，还是继续找刘大宝他们打豆腐干算了。

赢得少，但风险低。

而且不知在谁的带领下，生产队的孩子都学会了豆腐干，人人衣服兜里都揣着豆腐干，放学放假聚在竹林玩，东东收集了七八个，都是陆建勋给的，每每听到竹林有声音，他抓起豆腐干就朝竹林跑，找他们一起玩。

他力气小，要把豆腐干打翻面很困难，几乎没赢过，常常都是他输，但他输了也不怕，刘大宝和陆岩石在的话会把手里的豆腐干借给他，借了多少读书找陆建勋还，别看刘大宝在学校天天输，在生产队他算是厉害的，好多小孩都不是他的对手。

东东沉迷打豆腐干就不想和小明玩了，小明追他屁股后跑他也不搭理，在他嘴里，大宝和岩石的频率明显高了起来，纵使小明主动拿糖给他吃，东东也不肯带他玩，每天估计放学的时间就在竹林等着，比啥都准时。

薛花花不约束他这些，倒是刘云芳说了几句闲话，李雪梅教书后，小明留在村里她带着，小明吃什么她煮什么，要什么她给什么，小明要东东篮子里的豆腐干，刘云芳看里边有四五个，拿了个给小明，问薛花花，“东东天天就是跟人玩这个？不就是课本叠的，有什么好玩的？”

“小孩子没什么好玩的，啥都稀奇得很，东东玩这个还是他四叔教的，说学校里的学生都玩。”豆腐干薛花花是知道的，她小时候也玩过，只是叠得比这个小，几个女生，力气小，来回几次打不翻就没心情玩了，相较而言，捡石子更受女生喜欢。

小明拿过豆腐干看了看，要刘云芳放下他，又从篮子里拿了个，自己在檐廊上玩了起来。

东东在茅厕拉屎，出来见小明玩他的豆腐干，吆喝声跑过去，抢回豆腐干，以迅雷不及掩耳之势拍了小明巴掌，小明重心不稳跌坐在地上，扁着嘴哇哇大哭，指着东东手里的豆腐干喊是他的，刘云芳心疼不已的抱起他，“东东，你是哥哥，给个豆腐干给小明啊。”说着话，伸手抢东东手里的豆腐干，东东抓起篮子就往薛花花的方向跑，边跑边喊救命。

孙桂仙听到声音从灶房出来，骂刘云芳欺负人，“东东的豆腐干是大宝和岩石给的，你抢他的干什么，小瑞有，你问他要啊。”

孙桂仙是越看刘云芳越不顺眼，李雪梅走后她都把小明惯成什么样子了，以前说英子弟弟老大不小的还要人背，她看小明也是，明明满地跳的时候，刘云芳总爱抱，不是抱就是背的，好好的孩子也让她宠坏了。

刘云芳单手抱着小明，另只手伸向东东篮子，“东东，给刘奶奶看看你的豆腐干长啥样子，回家我也给小明叠个。”

刘云芳表情还算慈祥，东东不情不愿递了个给她，谁知刘云芳刚接过手就给了嚎啕大哭的小明，“乖，不哭了，赶紧拿着啊。”

东东明白上了当，抬手打了刘云芳下，“骗人，还我的豆腐干，那是我的。”

“没规没矩的，谁让你打人，就是不还给你，我和你说啊，你奶奶你爸妈都是小明妈的学生，你敢打我，我叫你奶奶打你。”刘云芳瞪着眼睛，表情不复方才的温和，看上去有些狰狞，吓得东东哇的声哭了起来，边哭边举手要回自己的豆腐干。

刘云芳抱着小明，不理会又蹦又跳的东东，朝薛花花说，“东东这脾气要不得……”

谁知话还没说完，迎面伸过来只手，抢了小明手里的豆腐干给还给了东东，刘云芳看得震惊，“薛花花，你干什么？”

薛花花能忍受刘云芳的自私抠门，但没法忍受她理所应当抢人东西的态度，“豆腐干是东东的，小明想要你可以好言好语跟他说，给不给他说了算，你既然说是借的，借了就要还，我没做错什么啊。”

旁边的孙桂仙看得痛快，薛花花早该跟刘云芳吵了，李雪梅帮忙扫盲薛花花确实欠了人情，但刘云芳的态度未免太嚣张了点，以为人家做什么都是应该的，哪儿来的这种人啊。

“不过是个豆腐干，给小明又怎么了，你用得着动手抢？”刘云芳轻轻顺着吓得失声的小明，恶狠狠瞪着薛花花。

薛花花替东东压平豆腐干，语气不轻不重，“我不过学你的方式而已，你这么对东东就行，我这么对小明为什么不行？”她帮东东整理好豆腐干放在篮子里，让他去写字，东东看看她又看看板着脸的刘云芳，缓缓从篮子里拿了个豆腐干递给小明，“小明弟弟，给你的。”

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