闻冬开车回到雅深音乐学院之后,再次去了音乐之家。

不过这一次他不是去沈溪琴房的，也不是为了再发现什么，只是单纯找了一间空置的琴房,想要弹一下之前唐初给他的那张琴谱——

那张韩扬的手写琴谱。

没有前情提要,闻冬不知道这是以什么为主题所创作的曲调,但无论主题是什么,音乐本身都非常能体现一个人的内心。

闻冬将琴房的门反锁,没有抽出那张琴谱，而是连着整个透明物证袋随手放置在了琴架上，修长手指搭上琴键,动作熟练而优美，按下了第一个音。

这段旋律并不长,很显然不是一首完整的曲目，只是一节片段。

两分钟后,闻冬就将它完整弹了一遍，不由微微挑了下眉。

不得不说韩扬在钢琴方面是非常有天赋的，这段旋律整体难度不算很高，但在不少细节方面的小技巧运用非常精妙，使得整个片段弹起来完成度极高。

不过闻冬惊讶的并不是这个,他惊讶的是…

西装口袋里手机忽然震动起来，闻冬急忙抽出来看,发现是盛夏打来的电话。

划了接听,闻冬眉眼柔和下来,温声开口：“喂，夏宝？”

“冬冬哥哥…”盛夏温软却不难听出虚弱的嗓音透过手机听筒传出来,“你…你在,学校吗？”

“对,我在学校，”闻冬温柔应声，他看了眼屏幕右上角的时间，又关切道，“今天怎么没睡午觉？”

“睡…睡了，”盛夏软声回答，“做梦，醒了，冬冬哥哥，你…你好着吗？”

闻冬明白了，盛夏这大概是又梦到他了，并且还不是什么好梦。

笑了一下，闻冬没有问盛夏梦到了什么，只是认真回答：“我好着，很安全，夏宝放心。”

停顿一下，他又转口关心道：“做梦醒了有没有痉挛？护工叔叔在的吗？”

盛夏大概是不愿让闻冬担心，却也不能说谎，因此安静了半晌，才避重就轻道：“痉挛…一下下，就好了，叔叔一直，在的。”

闻冬知他心思，也不再多问，干脆将话题转开道：“给你弹段钢琴听好不好？”

边说，闻冬就开了免提，把手机放在了琴盖上，转而将韩扬手写的那段旋律又弹了一遍。

最后一个音落下，闻冬才关掉免提，重新将手机举到耳边，笑问：“好听吗？”

“好听，是好听的，”盛夏语气迟疑道，“但…但是，冬冬哥哥，这是，你自己，作的曲吗？听起来，不太开心，像是…像是，溺水的人，抱住了，唯一的，浮木，很大的，绝望，也很大的，希翼…”

这句话太长，盛夏说得很吃力，到最后近乎只剩下气音，闻冬听见手机那头护工的声音，应该是又给盛夏戴上了鼻氧管。

盛夏向来心思细腻，极其擅长从音乐亦或画作之中品出创作者的情感，这也是闻冬刚刚想要弹给他听的原因。

果然，盛夏和他所想基本一致。

令闻冬惊讶的是，韩扬创作出的旋律中所蕴含的情感，和他本人表现出来的阳光开朗性格反差很大。

同一时间，雅深市市局刑侦支队，审讯室内。

一头及腰长发，眉目清秀的女生端坐在审讯桌前，姿态沉静而舒展，缓声开了口：“是我杀死沈溪的，没错，我原本也一直以为，他是一个值得尊敬的好老师，但是他…他竟然和我弟弟是那种关系！”

说到最后半句的时候，韩安原本沉静的语调陡然变得高昂起来。

“那种关系？”坐在她对面的季凛神情不变，嗓音是他一贯的温沉，“韩安，还请你直接回答一下，那种关系具体是指什么关系？你知道的，你情我愿的同性-恋情和单方面的强迫关系，这二者之间差别很大。”

“那又怎么样？”韩安抬眸直直回视季凛的眼睛，语气尖锐道，“就算不是强迫，那也是沈溪先勾引我弟弟的！我弟弟他…他以前最厌恶同性-恋！他变成现在这样，还不都是沈溪的错？！”

“我的天，”单侧玻璃外监听的唐初忍不住咂嘴感叹，“这究竟是什么奇葩想法？怎么了沈溪是魅魔吗？韩扬自己没那想法，还能被沈溪催眠了不成？”

审讯室内，季凛就像完全听不到唐初的吐槽，他眉梢微微一挑，忽然问道：“是吗？难道不是韩扬先主动接近沈溪的吗？”

这个问题一出，审讯室内的韩安和单侧玻璃外的唐初都是一愣。

唐初认真回忆他们已知的信息，确实不包括季凛刚刚提到的这一点，但韩安表情却蓦然变了。

极其短暂的一瞬间，韩安脸上露出被正戳心底一般的慌乱，她下意识垂下了头，避开了季凛的目光。

不过仅仅是一瞬之后，她就像是意识到什么一般，立刻又调整好了自己的面部表情，再抬起头，看向季凛的时候就恢复了先前的理直气壮，一字一顿道：“怎么可能？我说了，我弟弟他以前非常厌恶同性-恋！你什么都不知道，你这就是在污蔑他！”

对比韩安的过度激动，季凛依然淡定自若，他甚至还微微勾了下唇角，温声道：“不好意思，不要激动，我只是觉得韩扬并不属于轻易能够被蛊惑诱导的性格，从而做出了刚刚的猜测，所以也就是说，你杀害沈溪，是因为觉得他将韩扬带上了一条歧途，是吗？”

不知是对韩扬的变向夸赞取悦到了韩安，还是“歧途”两个字很合韩安心意，韩安情绪肉眼可见地平复下来，她点了点头，淡声回答：“是的。”

像是就这样相信了韩安的动机，季凛微微颔首，继而道：“好的，那接下来我们来聊一聊，你为什么要选择在4月14日这天，杀掉沈溪？”

闻冬还在练琴。

准确来说，是练韩扬手写的那一小段旋律。

不知前情，但理论上来说，韩扬作为沈溪名下的学生，应该没少以作业或者练习或者小测的方式，向沈溪提交过自己创作的旋律片段，但沈溪只留下了这一张琴谱。

毫无疑问，这段旋律对沈溪和韩扬而言，应该都是具有某种特殊意义的。