杨国华在办公室里仔细翻阅挑拣着学生们交上来的征文，眉头微微皱起，新园小学的教学质量实在是差得可以，她曾经在市重点校里实习过，重点小学的孩子们写出来的作文不仅语句通顺，还充满了许多华丽的辞藻，相比之下新园小学的学生们这些字迹丑陋，错字连篇的作文，简直是不堪入目。

她是今年刚从师专毕业分到新园小学的，以她的能力本来可以到重点校或是中心校任教，但没想到最后被几个成绩不如她，背景却比她牛得多的同学给挤了下来，对于这样的不公平，她的心里不是没有怨气的。

这股怨气让她格外看不惯那些家里有背景的人，当然在新园小学这样的学生很少，于是这种情绪就转化为她对弱者格外同情和怜悯。

当她从若干幼稚可笑，甚至通篇错字语病的作文中读到一篇字迹工整，朴实无华的作文时，她被深深感动了。

夏遥她想起来了，那个小女孩并不起眼，但前辈那不屑的样子给她留下了很深的印象。

记得那个笔直地站在教室外的小女孩，穿着破旧的衣服，在新园小学这样穷人扎堆的学校，她也穷得特别抢眼，但是给她留下深刻印象的还是她挺直的腰杆和平静而坚定的眼神。

没想到这孩子身世坎坷，却这么坚强，这样的人让人感动也让人怜惜，当下她就毫不犹豫地决定将夏遥的这篇文章报上去，毕竟无论是文笔还是真情实感，这篇作文都写得无可指摘，甚至她连接下去读其他学生的作文都没有了兴趣。

这样好的孩子，这样感人的故事，应该要让她得奖在她看来真情实感要远远胜过那些用华丽辞藻堆砌出来的空洞作文。

但她心里也知道新园小学参加这种征文比赛，十有八九是陪太子读书，这些奖项大都已经内定好了，夏遥的文章送上去，估计评审们看都不看一眼内容，直接看个报送小学，就把她给淘汰了。

得想个办法，起码要把她送进初选，让更多的人有机会看到这篇作文。

杨国华在学校里就是极讨老师喜欢的学生干部，无论是和老师还是同学的关系都极好，她被分到新园小学有不少人都为她扼腕叹息，她却很聪明地将自己的怨气隐藏得很好，所以就算她毕业了，工作也不够好，但在同学群里还是一个很有话语权的人，甚至就连那几个抢了她饭碗都对她抱有某种程度的敬畏。

于是她在群里把夏遥的遭遇简单说了一番，又附上了夏遥的作文，其实她对夏遥的情况并不了解，很多时候在叙述上加上了自己的感情色彩，这种如知音体一般的叙述方式，再加上她将夏遥的生活渲染得极度悲惨，很快就赚取了一票人的眼泪。

杨国华加入的群里活跃着大都是初出校园为人师表的年轻人，抱着教书育人的满腔热情，最容易被感动，很快夏遥的故事就被他们各自转发出去，甚至有人提议要去看望关怀这个可怜的小女孩。

杨国华是个聪明的人，她很快就从这件逐渐发酵的事情中，嗅到了自己人生转机的味道，如果她运作得当，很有可能初出茅庐的她能够得到大众的关注，这对她将来的事业无疑是极有帮助的，无论结果如何，她都觉得夏遥是一个值得她好好关注的人。

夏遥对这一切毫不知情，她依旧为了夏方莲的病情着急，送了锦旗之后，江大妈又主动到她家来了一次。