孙老师已经可以想象当成绩公开后，上面知道他教出来一个数学满分的学生将会多有面子，学校对他和他的班级怕是重视得更上一个抬价。而他本人的名声，将达到一个前所未有的威望。

一时间孙老师竟控制不住面目表情，带出了几分沾沾自喜。

恭喜了。几声酸溜溜的违心祝福不但没让孙老师生气反而更加高兴，他咧着嘴坐回原位继续批改卷子，心里却已经在想要怎样表扬那女孩子了。

董老师也在这酸了吧唧的气氛中继续批卷子。选择题对，填空题对，简答题还对，最后的附加题还对。董老师愣了下，随后拿着笔又对了一遍，仍旧都对，不是他批马虎了。

又又是一张满分卷。董老师的声音都颤了，今年这学生都是什么妖魔鬼怪，往年想批一张满分卷都难，可今年却一下子出来两张。

什么，又有一张。几个老师迅速又凑上去看，其中一个老师指着最后那道拔高题道：这两个学生这道题的解题思路一模一样，就连步骤都是一样的。

很多数学题的答案是唯一的，但是解题步骤和公式却不一定是唯一的，可以有两三种解法。这道题就是如此，可这两个学生的解题步骤一模一样不说，就连使用的公式都是暂时没学到的，属于下半年度才能学到的公式。许多解出这题的学生用的都是已经学习的两个公式解的，这不过这两个公式一套，麻烦不说，还容易解错，可能会得出一个复杂的结果。

你看这题和这题，这两孩子的解题步骤也一样。

几位老师也注意到了，还有几道题两个孩子的思路也是一样的，如果不是这两张卷子来自两个考场，几位老师甚至要怀疑是不是谁抄了谁的，简直就是雷同卷。可一旦是来自两个考场就只能说明答这两张卷子的学生很可能同班，一个老师教出来的，解题思路一样，犯的错一样，这就不奇怪了。

孙老师，你快看看这卷子是不是你们班的？

孙老师正在凝神细看，没等他看出个结果，一道弱弱的不仔细听都要听不见的声音道：这字迹怎么有点像我们班一个转学生的笔体。

实在是那孩子的字体太过锋芒毕露，才会让他注意到，并无意中记下。

李老师等着说话的老师半晌，眉头都要皱成川字，才在记忆的角落将这人的信息翻出来。

你是实验高中的老师？

董老师说完就后悔了，他说的自己班上那个转学生虽然是市一中转出来的，但可不是重点班出来的。好像是市一中那两个特殊班，也是最次的班级转出来的学生。

李老师又问：你是教实验重点班的老师？如果是的话，也不是没有可能。本来实验高中就排名第二，被压了这么多年，翻个身也不是没可能。

偏偏在众人目不转盯的视线中，董老师艰难的摇了摇头，普通班的。

顿时有人发出不屑的嗤声，普通班？怎么可能!

此时董老师自己也知道不可能。那个转学生要是有这样的本事，市一中还能放人，不供起来就不错了。而且那两个转校生来的时候，韩校长侧面透漏过，是在市一中惹事后过来的，只要不犯事，其他的方面可以适当睁只眼闭只眼。这就更说明那两转学生不怎么了，否则要是挖来两个满分的，韩校长怕是得高兴的哭出来，大摆宴席邀请所有名校。

只是不知道为什么，董老师这会儿不但觉得眼前的卷子熟悉甚至觉得刚刚那张卷子的字体也有些熟悉。并且十分疯魔的jio得像另一个转学生的。天啊，他一定是羡慕疯了，否则怎么会有这么疯狂的想法。

就在此时，一直没开口的市一中孙老师忽然乐了，我认出来了，这个是我们班级第一名的卷子，这次的笔迹写的太锋利了，我差点没认出来。

原来是你们班的，我就说嘛，怎么也不会是一个普通班的。

在场都是教高一的老师，本身都在第一线，谁也不认为普通班能考出满分卷子。董老师也觉得自己疯了，不停擦着脑门上的汗，尴尬道：是我认错了，是我认错了

董老师承认错误态度良好，并没有一犟到底这事也就只算一个小插曲便过去了。

其他组陆陆续续的成绩也出来了，英语组出了一张满分卷和一张一百四十四分，理综出了一张二百九十分的卷子和一张二百八十七分的。这些卷子炸了英语组和理综组，许多别的组的老师都跑过去看。这一看就认出来，这字体和数学满分那两张卷一模一样。

顿时，孙老师就头也不晕了眼也不花了，腰板都拔的更直了。今年这第一第二看来都要出自他班啊。同时那些老师嫉妒的眼睛都冒绿光了。这还竞争个屁，除非这两个孩子作死不学好，否则这成绩别的孩子该怎么追，差得也太多了。

角落里，董老师默默的擦汗，一句话也不敢说，因为他看过其他卷子后，总觉得那两张卷子就是他班两个转学生的。特别是那张英语卷子，就是那个转学生的字。他有种疯狂的冲动，立刻冲回班级把那转学生的卷子拿来对对，笔体一定一模一样。

可董老师同时有心底清醒的意识到这是绝对不可能的事，做梦也不可能。董老师偷偷给了自己两嘴巴子，叫你再魔障，这会儿还打不醒你。

还就真没打醒，董老师还是觉得那卷子就是那两个转学生的。董老师想，他功利心太重了，重到已经走火入魔想入非非了，不行，回去要好好的烧香拜佛，他可不能入魔啊。

第64章到底是不是那两个转学生

学生们放了两天假,董老师批了三天卷,回来的时候各科老师和代课老师已经对完答案,学生们对于自己成绩心里大概都有个数。

然而董老师没数,他战战兢兢了这么多天,一回来就把两个转学生曾经写过的东西翻出来看，越看越觉得像,简直就是复写纸印出来的。

董老师看过两个转学生的笔记去了教室，心里慌慌的，腿肚子打颤，站到讲台上说话时甚至结巴到胡言乱语,比他第一次站在讲台上讲课还要紧张。

他赶紧平复一下心情,尽量让自己的声音听起来慢悠悠没那么急切道：之前各科老师都给咱们对答案了，你们心里大概都有数。那么有没有过六百的？

董老师看过那两张卷子,一个人三张满分卷还有一个人两张满分卷，总分一个是730,一个是734。这成绩要是放在高考上，那就是妥妥的状元。即便不是高考成绩,只是高一的一场联考这个成绩也足够引起所有学校的注意了。

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