我怎么可能会弹你说的什么私语，我完全不知道，更别说一模一样呢。赵安努力让自己的笑容看起来更可信一些。

但显然对方也不是这么好解决的，他走到赵安身边，一边说：我不可能记错的，你刚才弹的旋律我记得很清楚，一边用右手食指在黑白键上依次敲下几个音符。

正是《秋日私语》的主旋律，他想用这样的方式来证明自己刚才听得很清楚。

这下更麻烦了，没想到居然遇到一个会弹钢琴的小孩。这年头会弹钢琴的本来就稀少，更别说小学生了，怎么这么麻烦。

赵安已经在考虑要不直接采取死不承认方式来应对这一切，一个小学生说赵安会弹钢琴，还和理查德克莱德曼弹得一模一样，怎么想可信度都不高。

不过这个时候小男孩突然伸出依按了十几个琴键，并不像赵安那样娴熟的琶音手法，而是右手食指单指依次按下，从这个指法来看，对方又不像会弹钢琴的样子。

就在赵安的好奇之中，他又单独弹下了几个键，正好是d2、a3，#b3，c4等几个被赵安确定音准出现问题的琴键。

这难道是巧合吗？

疑问刚刚从赵安脑海中闪过，小男孩就主动开口说道：但是这几个琴键的声音好像和我听过的《秋日私语》里有些不一样。

说完之后他又按了按手下的黑白键，似乎在确认自己到底有没有听错。不过他好像突然想起了什么，有些慌乱地回国头对赵安说道：不好意思，我没有说你弹钢琴有错，好像是钢琴的问题。我下午第一节上课的时候就有这种感觉，所以放学才想找冯老师问一问。

听到这里的时候，赵安心中突然闪过一丝猜测，出于对于音乐的热爱，或者说是对钢琴的执着，赵安开口问道：你能够听出每个音之间的差别吗？

小男孩红彤彤的脸上闪过一丝犹豫，然后说道：应该可以。

赵安伸手随意按下三个音符，问道：有什么感觉？

第三个音有一点点问题，好像高了一点点。男孩有些不自信，因为他第一次遇到这样的问题，但是还是给出了自己的答案。

果然和自己想的一样吗？赵安下意识地追问道：那我刚才弹的是哪三个音？

我不懂。小男孩摇了摇头。

赵安也在心中吐槽了自己一句，这年头别说小学生了，就算是高中生也没有机会接受系统的乐理教育，怎么可能说得出来是哪三个音呢？

谁知道这个时候男孩开口说道：但是我应该能够唱出来。

然后他就按照冯老师在课堂上教的发音练习方式，用啊这个字唱出了刚才赵安弹奏的三个音阶。他的声音十分清脆，如同敲击三角铁一样，把童声的清亮展现得淋漓尽致。

当然最重要的还是他演唱的音准的确是赵安刚才弹奏的三个音，尤其是最后一个本来因为钢琴琴弦问题而有些偏高的音阶，在他发声的过程中迅速回到了标准的调上。

哪怕因为小男孩没有经过系统的声乐学习，气息的强度和稳定都还有诸多问题，但是也不能掩饰一个事实小男孩拥有绝对音感。

所谓绝对音感就是不需要基准音就能够分辨出一个声音的具体音高，对于任何一名学习音乐的人而言都是梦寐以求的能力。但这种能力大多是先天具有，比如贝多芬、莫扎特这些举世知名的音乐家就拥有这样的能力。

赵安在音乐课上能瞬间分辨出钢琴音的音准出现了问题，也算是绝对音感的一种表现。

只不过赵安的音感并非天生，而是通过后天的不断学习获得。

为了学习、模仿那些知名钢琴演奏家的演绎，赵安必须要听清楚他们每一次强弱音、长短音、滑音、停顿的运用。

赵安在这方面绝对算不上天资过人，所以他只能一遍又一遍地听、一遍一遍地弹奏。

钢琴的时候，双手不会离开钢琴。没有钢琴的时候，双耳永远挂着耳机。腱鞘炎、中耳炎对于赵安来说早就习惯。

有一段时间甚至因为用耳过度，出现了暂时的听力下降，不得不降低了练习强度，也仅仅是降低而已。那一段时间应该是赵安最为轻松的一段时间。

也是这样的刻苦学习与练习，才让赵安拥有了接近绝对音感的听力而已。如今看到一个真正意义上的音乐天才站在自己的面前，赵安心中自然会有些五味杂陈。

这种感觉算不上嫉妒，只不过看着自己苦苦奢求的东西，别人轻易拥有而不自知，始终会有那么一点不舒服。

嗯，这几个琴键都有些问题，等会你可以告诉冯老师。不过这些都是你自己听出来的，与我没有任何关系。我先走了。

赵安收拾好自己心中的情绪，然后准备离开。冯老师已经离开教室好几分钟了，应该快回来了。自己果然还是不够小心，如果听到自己弹奏钢琴的不是眼前的男孩，而是冯老师那就说不清楚了。

听到赵安的话，男孩并没有追问为什么赵安说与他无关，而是说道：冯老师已经会回家了，她让我来帮她关教室门。

已经回去了吗？那也好，不用担心和冯老师遇见了，赶快回家吧。

赵安背上自己的书包，直接离开了音乐教室朝着校门口走去。

身后的男孩迅速将琴键盖合上，关上灯，锁好门，同样背着书包，然后朝着赵安冲了过去，他一个闪身出现在赵安的面前对赵安说道：我叫计嘉树，能告诉我你的名字吗？还有请问你能不能教我弹钢琴！

此时橘红色的夕阳正好洒进走廊，九十年代的房屋还是石青色的地板，没有铺上任何的瓷砖，一切看起来都很简单。

但最简单的还是计嘉树脸上所挂着的笑容，热切、真挚，是赵安从未拥有过的童年。

作者有话要说：[1]绝对音感这个东西听上去很中二也很玄乎，但却是真正存在的天赋。很多欧美国家音乐学习都很注重这方面的培养。

我在想要不要在作话和大家分享一些基础的乐理知识，虽然自己很久没有碰乐器了，但是一直觉得能够在小时候学习乐器，真的是一件很幸运的事情。

不过同样因为很久没有碰乐器，很多乐理知识也有些模糊了，如果说错了麻烦指正一下。

第7章办法

请问你能不能教我弹钢琴！

计嘉树如同风铃般清脆的声音还在赵安脑海中不时响起，因为计嘉树身上那种纯真与活力，赵安已经很久没有感受到了。

而且计嘉树的认真并不是蛮横，虽然他想让赵安教他钢琴，但是计嘉树的表现一直很有礼貌，并不像一般九、十岁的孩子想要得到什么就一定得到。如果对方不答应他的话，他就大哭大闹。

就算在被赵安拒绝后，计嘉树也没有表选出很失落和激动的情绪，而是坦率地说了一句：我真的很想学习钢琴，请再考虑一下。

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