而且经过刚刚的展板时，他还在优秀毕业生里面看到了苏茂言的照片和介绍。

苏茂言打趣道：没有你受欢迎。

他还记得当时秦屿转发微博之后，引了不知道多少人跑到他们铺子里面来看热闹。

两人一边说话一边踏入了会场。

瞬间刚刚还吵吵嚷嚷的整个会场都安静了下来。

紧接着就是潮水般的鼓掌声。

至于为什么鼓掌，好像第一位学生开始鼓掌，大家就不由自主的跟着一起鼓掌了。

如果真的要探究的话，或许是被这两个人给帅弯了腰？

秦屿自觉地坐到了给他留着的最后一排的最后一个位置上，而苏茂言则是站到了讲台上。

说实话他还有点紧张，从前在这个教室，他都是听别人讲，没想到今天变成了他来讲。

他直言不讳的说出了自己的紧张之后，大家倒是都笑了起来。

关于今天的讲座究竟要讲什么，才开始我是一点头绪也没有的，给大家讲我的经历？我的经历很平凡，就是读书毕业工作，没有什么好讲的。给大家讲我的体会？不一定能引起大家的共鸣。给大家讲专业知识？北华的老师们肯定讲的比我好，因为我也是他们教出来的。

下面坐着的老师和同学再次笑了起来。

苏茂言无奈道：我想了一个星期，都没有想到应该给大家讲什么，所以你们看到的课件上面，连个正式的题目都没有，绝对不是我偷懒，而是我真的没有想到讲什么。

下面的同学们开始起哄了，问他今天的题目究竟是什么。

苏茂言也不卖关子，他道：我毕业之后参加过两次学术交流会，在交流会上面，有一些我觉得格外有趣的环节，对于我们医学生来说，某些时候语言是乏味的无力的，实践才是最有趣的，所以今天我们的讲座，只有一个环节，那就是给人看病。

这话一出，不少人都激动了。

说实话，他们听讲座，最喜欢听的是专业性很强的讲座，其次是趣味性很强的讲座，至于一些既不专业又不有趣的讲座，那绝对是听得昏昏欲睡，随时想溜。

在苏茂言开讲之前，大家以为他会讲一些自己的经历，表达一下认真学习的重要性，再鼓励一下大家要珍惜大学时光，没想到苏茂言直接就什么都不讲了。

经历没什么特殊的，不用讲了，体验也引不起共鸣，不讲了，专业知识那是老师给大家讲的，他就不越俎代庖了，所以干什么呢？直接现场进行看病实践环节了。

这个有趣！

苏茂言见气氛到位，也笑着道：那我们就现场招聘患者和医生了，不介意当患者的同学都可以举手，在座的愿意当医生的也可以举手，咱们这次就是互相交流学习，诊断错了也不要紧，反正我们的老师们都在这里坐着。

错了老师们就按需加强操练就行了。

没想到在座的几乎都把手举起来了。

这个机会难得啊，虽然说是学生之间的互动，但最后还不得是苏师兄和老师们来判断吗？这种绝好的看病/实践机会，几乎没人会拒绝。

有些平时身体不好的，那更是差点站起来了。

在这里被大佬们会诊，可比出去看病要方便得多。

而那些总觉得自己非常牛逼就是没有展示平台的学生们也差点把手戳到了天花板，这可是绝佳的表现机会啊！

苏茂言看着这么多人，干脆抽了三组，每组是一个患者加三个医生。

大家可以使用望闻问切的办法对眼前的患者进行诊断，至于结果的话，等三人都诊断完了之后再统一告诉我，当然，我也是会对患者进行诊断的，如果大家对我的结果有异议的话，咱们就只能请老师来了。

王群笑着对苏茂言开玩笑道：来听你一个讲座，结果还要给你做苦力。

另外一个老师道：苦力也不白做，小苏要是诊错了，咱们就让他回来再修修学分，修不够不让走。

一时间整个会场都热闹了起来。

这次的三位患者是两男一女，医生们呢则是男女参半。

大家先是做了一个自我介绍，介绍之后就坐定了。

为了让其他人都看见问诊的过程，他们都是坐在中间，刚好整个会场分成了三部分，每个部分的同学都能瞧见听见问诊过程。

第一组的患者是一个女生，她既然举了手，就不怕说出自己的症状。

不过她的症状其实也不用仔细说，大家一看就知道。

粉刺。

粉刺这种毛病，不少男女都有，年轻人最容易得，一般来说不太容易治疗，毕竟粉刺这个毛病，和体质有关系，和生活习惯也有关系，如果有中医看粉刺能看出心得来，那也是绝对不会差生意的。

很快另外三个人就开始为这位女同学诊治了。

粉刺治疗难其实难在辩证上，所以他们也想要看看，自己能不能辩证正确。

从粉刺的生长情况来看，大部分都是呈红肿的状态，而且有一些粉刺伴有脓包，除了脸上长了之外，背后也有，星星点点的，很是吓人。

三个人都轮流问了这位女同学问题，包括这粉刺是多久开始长的，排便排尿正常吗，平常会不会有口臭之类的。

都是教材里面必须要问到的问题，用以辨别这位女同学的粉刺是哪一种类型。

问过之后，大家心里就大约有数了，有便秘的情况，也有口臭，再加上尿色是黄色的，应该就是湿热蕴结了。

苏茂言在旁边点点头，又看着众人开始把脉。

把脉这个功夫不好练，而且有时候还会出现被误导的情况。

比如现在吧，大家问了问题，看了情况，再加上女同学的舌头红，从这些表征来看，大概率是湿热蕴结的问题，如果是的话，那么脉相就应该是脉滑数，有了这个概念，在把脉的时候，没有经验的情况下，就容易觉得这脉相是脉滑数。

但是是不是呢？

苏茂言也不知道，因为他还没有上手摸过。

不过粉刺如果是这么好治疗的话，恐怕这位女同学自己也能治疗了吧。

等三个充当医生的病人给她看完之后，果然是众口一词的脉滑数。

那要怎么治疗呢？苏茂言又问。

辩证出来了还不算，最重要的是怎么治疗。

三人你看看我我看看你，很快就分别写出了治疗方案。

苏茂言当年也是把教材背的滚瓜烂熟的那种人，所以一看就看出来了，这治疗方案和教材里面写的一模一样枇杷清肺饮合合黄连解毒汤，不过其中的药材根据每个人的判断有所加减而已。

也对，这位女同学的症状看起来很典型，应该是最好给予治疗的一种了。

没想到这时女同学自己开口了：我想要看看三张方子。

苏茂言把三张几乎相同的方子递给了女同学。

女同学一看就摇头了：我自己给自己治过，没用。

这下好了，不用苏茂言评判了，女同学自己都说了没用，那肯定是没用了。

三位医生的脸瞬间就红了。

他们都是大二大三的学生，说实话现在还有点嫩，本来以为这次能够出出风头，还觉得碰到一个这么典型的病患很开心，却没想到病患本人也是学医的，早就自己给自己诊断过了，也以为是湿热蕴结，也用了一样的方子，可惜吃了一段时间之后，发现粉刺还是一直在往外冒，一点用都没有。

三位同学也只能把目光投向了苏茂言。

苏茂言笑着坐下来，让女同学把手伸出来。

这些学生们在自己担任医生之后就会发现一条规律，如果所有的病都像是教材里面写得那么好治疗的话，那药王估计遍地就是了。

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