第160章(2 / 2)

正了正神,说道,那么,武曌同学,你有什么特长,或者你能做到而别人做不大的事情?

小姑凉想了想,然后道,我能让在场的大部分人无条件为我办一件事。

知道徐长生现在是什么心情吗?

寒气心中起,汗毛都立起来了。

要是别人说这话,他或许一笑了知,但说这话的人是武曌。

徐长生嘴角抽了一下,说道,这位同学说笑了,还是另行选择一个特长吧。

武曌一愣,有些不明就里地看了一眼徐长生。

徐长生叹了一口气,武曌再如何旷古绝今,她现在也是一个小女孩。

让在场大部分人无条件为她办一件事?

这事要是传出去,这小姑凉以后的路就艰难了。

武曌想了想,那我为大家跳一首飞燕之舞吧。

赵飞燕的掌上舞?

掌上舞的"踽步"是赵飞燕独创,其手如拈花颤动,身形似风轻移,仿佛可以置于掌中。

在现代踽步已经失传,哪怕是大唐,也属于绝技,会的人少之又少。

徐长生也颇为感兴趣。

灯光摇曳,小姑娘以惊鸿之姿跳了起来。

舞姿之优美,哪怕小小年纪,已经能体现婀娜之态了。

而徐长生看到的,是一个大家闺秀,居然能在五百人面前,波澜不惊的舞蹈。

有些人,天生似乎就不一般。

舞蹈结束,无论男女,掌声如雷,跳得是真的好。

徐长生瞟了一眼李治的方向,李治正小脑袋直摇摆的拍巴掌,这个杂技真好看。

徐长生:

不动声色的让武曌回到原来的位置。

心里感叹,没想到这位居然不动声色的来到了他的学院中,也不知道是好是坏。

夜色正浓,鼓声再响,气氛火热得超乎想象。

这个学院,和他们想象的完全不一样,似乎有趣得超乎了想象。

大家也认识了很多人,很多的同窗,搞笑的,古怪的,性格古怪的。

似乎这样十分不错。

要是他们一直呆在家里,呆在象牙塔里,哪能见识到这么多有趣的人和事。

这些人都是他们的同窗啊,也许多年后再回想,也会不自禁的露出笑容吧。

游戏在继续。

夜色却已经深了。

明天还要继续军训,军训之余,先生们也会教一些东西了。

毕竟整整一个月,不可能什么都不学。

又玩了一会儿,在众人气氛最高亢的时候,徐长生说道:各位同学,今天的迎新活动就要结束了。

众人一惊,有些念念不舍。

徐长生又道,这只是你们在学院的开始而已,以后你们在学院的生活将更加的精彩更加的有趣。

连李治都有些不开心,他都没玩够,那些人太逗了,比他还逗,他还等着更多的人上去自我介绍勒,他都将上去的人全都记住了。

徐长生笑道,在最后的时刻,我来教大家唱歌吧。

泥巴裹满裤腿,

汗水湿透衣背,

满腔热血唱出青春无悔

一首《为了谁》在学院的操场响起,这首歌的歌词意味十分深长,情感浓厚,昭示着人们,珍惜当前,大爱铸青春。

是军训时候经常唱的一首歌。

军训时,唱得最多的肯定是红歌,可拿来大唐唱就不合适了,但这首《为了谁》不一样,它虽然也是红歌,但它同样又写出了另外一种意境。

一首歌朗朗上口,唱得学生们精神劲儿都上来了。

见大家情绪高涨得厉害,这样下去还睡不睡了。

徐长生赶紧又教了一首《送别》,也是军训唱得比较多的一首。

长亭外,

古道边,

芳草碧连天

这些学生刚离开家,离开父母,正是感受乡愁的时候。

歌词一起,就很容易将人代入其中。

不知道多少学生,望着天上明月,想起了父母,想起了家乡。

谁说少年就不能多愁善感了?他们正是感情最真挚的时候。

最后,徐长生用一首《夜空中最亮的星》结束了这个迎新晚会。

他是学院的院长,在他眼中,无论是李治,武曌,还是学院的其他学生,都是夜空中最亮的星。

也算是一种祝福吧,希望他们前程似锦,大放异彩。

第98章

迎新晚会结束后,这些新生算是真正的开始融入学院了。

也开始熟悉学院的作息。

每天早起站一炷香时间的军姿,开始的时候还有人抱怨,慢慢的居然习惯了。

然后就是吃免费的早餐,这些学生吃早餐是最积极的,因为不要饭票,馒头还无限供应。

也不知道是不是军训体力消耗大,吃得越来越多。

吃完早餐后,跟着李君羡进行各种军训项目,上午的的军训结束,现在多安排出来一堂课,大概一炷香的时间,由先生们轮流教导,也只有这种时候,学生们才能感觉到和其他学院一样的地方。

古时候,可没有一节课多长时间的概念,都是先生不停的讲,一讲至少都得半天,甚至同一个先生讲上一天的情况大有人在。

其实这样并不好,太多的内容灌入并没有时间消化,而且还是同样类型知识,人脑会变得惯性,变得迟钝,也就是所谓的脑子里面过了一遍,但什么也没有留下。

所以,一炷香一个课时,在学生们看来,稀奇得很也轻松得很。

一炷香的时间学习的内容,他们也能很轻松就消化掉。

还有不同的地方是,以前,先生讲课都是在上面坐着摇头晃脑的讲,学生在下面听就是了。

但徐家子的学院不同,在学舍的最前面,有一块大大的黑色板子。

先生们会将要教的内容用白色的奇怪的笔写在黑板上面,这是先生们最近的爱好,看着自己写的字特别有成就感。

边讲课边将知识写在黑板上,还要求学生记录下来。

他们不用想都知道,效果肯定比他们以前只凭嘴说要好得多。

学生每人发了好几个很多纸张钉在一起的本子,一些用来做笔记,先生们动不动还喜欢检查笔记做好没有。

剩下的本子,是完成不同先生每堂课布置的作业的。

教学方式稀奇得很,但先生们却喜欢得不得了,他们几乎可以每天了解学生们的学习情况,唯一麻烦的是,他们每天得批改作业。

不过也算不算麻烦,他们不用像以前,一上课就上一天,有的是时间改作业。

学生们就表现不一了,将自己的作业本捂得死死的,谁也不给看,因为他们的作业要是做错了,先生会用一种红色的笔,在上面画一个大大的叉。

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