gu903();初升的太阳才是穿破云层，天才方亮，一早家中的阿爹和阿姆就赶着带孩子过来书院办理

入学手续了，生怕再晚一些位置就被人抢了去了。

这一天大家就像是到书院来赶集似的，整个书院都热闹了起来，一入门口就有人在那里指

引到来的人怎么走。

“报过名给孩子读书的，请往这边走。”

“四岁到六岁的到这里来。”

“七岁到十岁的孩子到这里来。”

“十岁以上的到这里来。”

书院里收取的还是和一开始说的那样，四岁到六岁的孩子都是免束脩，送来进行启蒙教育

。至于七岁到十岁的孩子，则是要给一半的束修，这进行的教育又是不同阶段了，最后的则是

十岁以后的孩子。

读书并不仅仅只是为了让孩子日后考取功名，最基本的一点就是识字，再就是针对性地让

这些来到这里的孩子们学习一些日后生存的本领。

至于十岁以上想以后考取功名的那种，这样的必定是从小就读书识字做学问，这些孩子就

到郑书博郑秀才那里去考学问，等考过了才能入学，到郑书博这里跟着他学习。毕竟郑书博这

里顶了一个秀才的名头，这就比一般的先生要强地多了。

要知道这十里八乡都没出过一个秀才，现在有一个秀才在这书院里给他们的孩子当先生，

这些人是巴不得把孩子送到这一位郑秀才那里。

“我家的二小子今年才六岁，等明年才到七岁。”

“你家的二小子明明跟我家三小子同龄，我记得我家三小子二月生的，你家二小子是三月

生的，怎么你家的二小子就菜六岁了，我家的三小子都七岁了。”

“你，你胡说，我家二小子明明今年才六岁。”

“你别骗人了，你家的二小子七岁了”

自然来到这里的，也有人存着侥幸的心里，想把孩子的年纪报小一点，这样他们就可以让

孩子读书，他们少给一年的束脩了，这样多划算。

最后这样的人都被强制性地请走了，不过后面还是出现了好几单这样的事。

“我不希望以后还有这样的事情发生，三岁到六岁的孩子来这里只是启蒙教育，年纪再大

一些的会对他们进行相应的培训，日后想当厨师的去当厨师，想当木匠的去当木匠，这里的学

业一完成了，孩子就能出去给你们打工赚钱。”

“你们现在这样弄的，不仅是浪费了孩子的时间，也会耽误了孩子的前程。”这一日忙地

脚不沾地，曹向南不得不过来把这个利弊跟大家说清楚，这不是占几个小钱的事，而是耽误了

孩子的前途。

他这样一解释，这里的人也能听明白了一些。

“所以现在，请谎报孩子年龄的，按照孩子的年纪站到另一边去。”

“如果你家的孩子是不满七岁的，你们想送到第二级这里学习对口的专业也可以，但是这

个束脩是按照第二级这里的收。”自然是不会有人傻地明明孩子可以免束脩，他们偏偏要跑去

把孩子送到第二级去，还要再给一半的束脩。

到了前面严格地处理了几个想浑水摸鱼的人，到了曹向南来说了一番话，把这个利弊说明

白给大家听，让大家明白这么一个道理，不是那几个钱的事，而是耽误了自己家的孩子。

在这里的很多孩子出生大多是没有把户籍落进户口里的，所以一些来给孩子报名读书的汉

子和哥儿，让他们提供家中孩子的户籍，他们也没有，“这样不行的哈，你们家的孩子没有落

户的，等到了四月一号之前，你们一定要把孩子的户籍落下来，把证明拿到书院这里来。”

“不然你家的孩子没有这个户籍证明，以后你家的孩子考取功名也是不能的。”

这个落户籍是要花几个钱的，一些人家连这几个钱都不愿意花，许多人一辈子都不走出他

们那条小村庄，最远也是去到汾水镇，根本就用不到户籍。

但是现在不一样了，大伙都赶着把孩子送来读书，就怕别人家的孩子都读了书学了本领，

就他们家的孩子什么都不会。以前家里的钱都是阿爹阿姆拿着，他们手上连一个子儿都没有，

到了现在为了孩子连家都分了，手上自然有了他钱，他们把户牵出去的时候，也能顺便地把孩

子的户籍落下来了。

在整个凤朝，人口的管理也是比较严格的，从一个地方进去到另一个地方，就要出示这个

户籍才能通过另一座城，这也是怕一些土地贫瘠的地方的人口流失，都跑到土地富裕的地方去

所以还真的是，除非他们打算让他们的孩子一辈子都呆在小小的村子里，还是一辈子都走

不出这个汾水镇，万一孩子读书好能去参加科举考试，也不可以去的时候，他们就后悔莫及了

，所以这个证还真的得办了。

整个书院曹向南是参考了他来自他那个世界的学校的分类，还有参合了这里的实际的一个

情况才决定的，去读书为的不过是三个，一是孩子能识字，二是孩子能赚钱，最后一个是孩子

能考取秀才中状元。

这里的人大多都只认识了孩子读书就是考功名，他们并没有想到前面一点。

低龄孩童入学就是进行一个启蒙教育，中间一段的就要教他们学习生存的本领，考取功名

才是最后一步。并不是所有的人读书都得奔着读书中状元去的，但是这个是许多人心中的一个

念想，所以这个时候郑秀才在这里的用处就很大了。

第一天忙的就是处理这个入学的问题，比曹向南想象中的还要乱地多了。前面他把事情安

排好了，一一地分下去，到了后面不少的事情还是要他亲自去处理，一整天都是东跑西跑，跑

到两只脚都要断了。

到了这一天的入学手续办好，第二日就能开学了。

给孩子们上课的课程是经过讨论决定的，一年级的孩子教什么，二年级的孩子教什么，曹

向南也把他的一些想法告诉大家，大家经过商量和沟通最后，最后确定出了方案。

书院这边的事情进行地还算是顺利，一直忙了三天，才把入学这一边的事情处理完毕。书

院这里每日先生们也开始开课了，一早邻村的孩子们就会到书院这里过来，先生给他们讲课，

开始一天的学习。

“现在这里都已经没有位置了是吗”到书院里面都没有位置了，还有的人想把孩子送过

来，曹向南就给了一个折中的办法，“你问他们行不行，行的话书院这里就再开一个周末的班

”

〇

书院这里采取的是星期制，就是一个星期七天，孩子们只需要上五天的课，后面两天休息

。他是打算用后面两日给村中一些不识字的哥儿汉子们开周末补习班，现在这个时候晚了，一

些人还想把孩子送过来，已经是没有位置了，他就只好打这个周末班的主意，到时候把孩子安

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