云武艺非凡，大喜异常，当场邀请赵云比武。高勇对赵云道：“贤弟，这位张老哥就喜欢比武，而且到现在还没有人能打败他，你和他切磋一下。”

赵云看到张飞熊健的身板和弥漫全身的勇武之气感觉到此人决不简单，也有一较高下之心，于是在当院比试起来。张飞的丈八蛇矛对战赵云的亮银枪一时间众人纷纷退后，惊叹于一场龙蛇大战亮银枪犹如巨龙翻飞在天，猛蛇矛好比巨蟒滚转于地。赵云举枪直刺，张飞挺矛削挡，趁势戳向赵云肩头，赵云闪身避过，同时用枪尾扫向张飞下腹，这一招连削带打让观战众人大呼好枪。张飞直呼过瘾，收腹同时上身前探，手中蛇矛直戳赵云左腿。赵云收左脚，同时侧身翻转，亮银枪在空中划过一道闪光斜劈张飞右肩

张飞仗着力气大，蛇矛横挡竖劈，端的一个狠字。赵云银枪忽而轻巧灵动，四两拨千斤；忽而力沉势猛挑劈扫戳。两人在院内大战二百余回合未分胜负，张飞见识到赵云利害，最后退出战圈嚷嚷道：“不打了跟一个小孩子打成平手不行，老典、老许我们也得找个恩师拜拜了”逗得众人哈哈大笑。

随后，按耐不住地高顺、乐进、太史慈等人纷纷提出比试，高勇看到他们那无论如何也摆脱不掉的武人脾气，高声道：“这样好了，以后郡府每年都举行比武大会如何以武会友既可强身健体，又可令大家武艺精进”这帮人跟大孩子似的同声叫好

沮授在高勇耳边轻声说道：“元华越来越敬佩主公了，只看主公寻来的这些文臣武将便知一二。得其一者足以守成一方，而文武兼得便可以谋求天下，可是主公竟然能够看来那些以主公为对手的人恐怕日子会非常的难过凭郡府现在的实力，就算朝廷派来大军也可稳保不失”

高勇微微一笑，仰头望向蓝天道：“我不希望大汉内部发生自相残杀的内战，如果要战斗也要将伤害降到最低，我只希望能够集中力量一致对外，让中华永远立于世界之巅”

中平三年公元186年一月一日是奉天大学、奉天军事大学以及奉天技术学校第一批全日制学生毕业的日子。高勇将他们集中在校场，做了一个简短但是影响深远的演讲：“我很高兴看到大家毕业这是一个值得载入史册的日子因为你们是我中华第一批也是世界第一批学完全部课程拿到毕业学分的学生。从今天起，你们将脱掉这身伴随四年的学生制服，从今天起你们将开始为百姓、为国家贡献自己的力量我期望你们能够遵纪守法、爱国爱民，在各行各业都要成为骄子，都要成为骄傲，都要成为人们效仿的楷模你们要给学弟做一个优秀的榜样今天我还想借这个机会说出我的梦想，虽然只是个梦想，虽然有些事情大家可能不理解，虽然每个人都有自己的梦想，可是我希望他能够成为大家共有的梦想：有那么一天，所有人都能过上好日子，没有战争，没有压迫，没有饥饿，没有等级，人人平等相待；有那么一天，到处是欢声笑语，到处是鲜花盛开，不同种族的人可以围坐在一起用同一种语言聊天；老人能够得到赡养，幼儿能够得到爱护。我相信只要所有人团结起来，就一定可以完成我们共有的梦想”

高勇顿了一下等到底下的欢呼声消退，才继续道：“我想请所有人跟我一起宣誓：但有一腔热血铸，威扬中华万古魂用我们自己的力量，让中华永远屹立在世界之巅让中华成为所有人共同守护的伟大国家”

数千人惊天动地齐声宣誓：“但有一腔热血铸，威扬华夏万古魂用我们自己的力量，让中华永远屹立在世界之巅让中华成为所有人共同守护的伟大国家”声浪直入九霄、震撼天地，如龙吟虎啸久久回荡在校场上空。

随后是高勇向学生代表颁发毕业证书。首先是奉天大学的学生代表，上来一位年轻学子，看样貌当在十七八岁，俊秀明朗。这名学生自我介绍道：“奉天大学地理学院一期，田畴拜见高太守”

高勇一听乐了，说道：“好，又是一位时代俊杰祝贺你完成学业，光荣毕业”说着将印有黑鹰徽标的证书交到其手中。

田畴没想到高勇会夸他是时代俊杰，竟显得十分激动，双眼含泪深深鞠躬后，昂然道：“但有一腔热血铸，威扬中华万古魂”

其后是奉天军大的代表，高勇看到此人后心道：“张辽不愧为五子良将”果然是：眉现聪睿计略强，沉着冷静虎胆张。八百破敌十万众，威震吴国名远扬

此人正是张辽，他走上前来自我介绍：“奉天军大作战科一期少尉，张辽拜见高太守”

高勇送去赞赏的微笑，说道：“统帅风范愿你驰骋疆场纵横天下祝贺你光荣毕业”

张辽立刻行军礼：“但有一腔热血铸，威扬中华万古魂”

最后是奉天技术学校的学生代表，“奉天技术学校技术开发科一期，马钧拜见高太守”

高勇立刻想起马钧便是发明许多东西的那个人，想不到竟然是自己学校培养出来的，说道：“科学技术是强国之本，希望你能够成为中华伟大的发明家祝贺你共荣毕业”

“但有一腔热血铸，威扬中华万古魂”

三所学校第一期毕业生在鼓乐声中光荣毕业，高勇对身边的管宁、高顺、郑浑说道：“大江后浪推前浪，江山代有人才出”三人同时动容，管宁还在重复着：“大江后浪推前浪，江山代有人才出”眼睛湿润了，看着自己的辛苦有了结果，看着这些年轻的脸庞，那是一种幸福的感觉，那是一种历史在自己手中创造的自豪

高勇从毕业生中选出优秀人才组建了科学研究院，专门从事各种科技研究。研究人员根据课题组合成为研究组，这样可以提高知识的互补性，同时让这些年轻人多交流也许会察出发明的火花