艾林同学的父亲是外地某县的处级干部，受到家庭熏陶，她有一定的管理天赋。

高小美答应了，却让她做了学习委员。

这下就麻烦了，艾林的成绩不上不下的，做学习委员也不能服众，被高老师架在火上烤，很尴尬，只得拼命读书。

最近两次月考，孩子的成绩突飞猛进，倒是稳固在前五以内。

艾林喜欢和老师沟通打小报告，同学们都有点烦她。

她告诉高老师，周飞扬最近不太爱理睬人，酷酷的样子，一天也说不了几句话。在休息的时候经常在QQ空间里写东西，发表后不几分钟就会转为个人可见。他是既想让大家知道他的心事，又不想给太多人知道。

艾林义愤填膺，说，马上高三下半期了，不好好读书，玩手机，乱写东西，影响了学习对得起家长吗，对得起老师含辛茹苦的培养吗？这是不懂得感恩的自我毁灭。

“没那么严重。”高小美：“艾林你知道周飞扬写了什么吗？”

艾林：“我只看过一篇，截了个图。”

她发给高老师的是一首舒婷的诗：

致橡树

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光，

甚至春雨。

不，这些都还不够！

……

高小美老师警惕起来，细心观察起周飞扬同学。

果然如别人所说的那样，飞扬同学在上课的时候经常会抬头看一眼窗外的腊梅花，面上露出羞涩的表情，还真有点“他在丛中笑”的意思。

盆地湿冷，常常是满天纷细雨。课间十分钟，周飞扬都会跑到外面独自一人散步，寻寻觅觅，等到上课铃响，才愕然惊醒，一溜烟跑回教室。

高小美很生气：好你个理工男周飞扬，还学起人文艺了，你对得起父母吗？

窗户外的腊梅花枝桠都砍掉了，一树花儿做为福利发给老师们。

那段时间，每间办公室都弥漫着梅花的清香。

周飞扬转头看着外面光秃秃的树干，神情越发呆滞。

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