，她还贴心地为她们俩示范着早操。

小悦悦和茜茜看的认真。

“杨云娜，排好队，不要乱动，等会音乐响起了再做哦”管老师以为她不守纪律，出声制止了她。

“老师，小悦悦和茜茜不会做操，我在示范给她们看呢”杨云娜毕竟是老生，在老师面前一点也不怯场，大胆地讲出自个的想法。

“好不过现在要先排好队，等会会有老师在上面做示范的，新来的小朋友没有学过早操没关系，大家可以跟着前面的老师做，就算做错了也没有关系的，大家慢慢学，不用着急，知道了吗”管老师拍着手，柔声道。

“知道”小悦悦以及那新来的新生，异口同声道。

有了管老师这句话，小悦悦和茜茜不那么忐忑不安了。

“小悦悦，茜茜，你们要是看不到老师的动作，那你们就看我的，一整套的早操我都会做”杨云娜是个热心肠的小女孩。

“嗯，好的”

小悦悦和茜茜点点头，同意了她的建议。

确实，前面乌泱泱的一大片人，想要看清老师的每一个动作，确实有些难度，现在愿意让她们跟着她学，她们当然十分乐意了。

就在大家耐着性子等待的时候，此时一位老师走上台前，面带着微笑看了下场下的小朋友。

欢快的音乐瞬间响起，回荡在整个操场上：“大公鸡喔喔叫，外面的世界真美妙，小朋友们排好队，大家快快来做操，间隔距离要保持，大家都要准备好”

台上的老师开始领操

起先小悦悦和茜茜二人睁着大眼睛，目不转睛地盯着台上的老师看，时刻关注着老师的一举一动，并跟着模仿。

但小朋友们一直在动，阻挡了她们的视线，她们的节奏也就全乱套了，完全跟不上老师的动作了

她们慌了，停在原地胡乱地比划着动作。

而其他不会做操的小朋友，傻傻地愣在原地，一动也不动的，有的还因为不会，而哭鼻子呢

“小悦悦，茜茜，快看我，快看我”杨云娜无奈地冲着她俩喊道。

小悦悦和茜茜重新调整了一下，跟着杨云娜做着动作，为了让小悦悦和茜茜跟上她的动作，她还故意放慢了一点来让她们适应

她俩一板一眼地学着，虽然这套名叫大公鸡喔喔叫的幼儿体操难度系数不是很高，但是因为对初学，对动作不清楚，所以，做起来还是有些吃力的，尤其是茜茜，她没有一点舞蹈的功力，做起动作来，手脚显得很僵硬，还常常跟不上，而导致下一个动作没做上。

小悦悦相对茜茜而言，手脚协调性和柔软性都比较好，毕竟她跟着粑粑学过舞蹈，但是因为是初学，做起来还是稍稍有些吃力的。

不过，到了第二遍，情况就有所好转，她基本上能跟上节奏了，虽然这动作还是有些生疏。

管老师站在后头目睹着这一切，觉得小悦悦学得还是很不错的，完全看不出是初学者。

小悦悦的努力让她感到很欣慰。

没过多久，早操时间结束。

老师们带着各自的班级，回到了教室里。

而管老师带着小朋友们去了一趟卫生间后，才回到教室里。

现在，是课间休息时间，大家可以自由活动，当然，这范围也仅限于教室。

“娜娜，谢谢你刚才教我做早操。”

小悦悦道谢着。

粑粑说过，别人帮助了你，你就要向别人说声谢谢，她牢记着粑粑的话。

“我也谢谢你。”茜茜也有样学样。

“不客气我们是同学嘛我麻麻说了，在学校里，要和同学互相帮助。”杨云娜甜甜一笑。

“对啊我们是好同学，好朋友娜娜，你愿意和我做好朋友吗”小悦悦想和杨云娜成为好朋友。

“好啊我愿意，我当然愿意了”

“我也想和你成为好朋友”茜茜有些怯怯道。

“好啊那我们以后都是好朋友了。”杨云娜开心地牵起小悦悦和茜茜的小手，笑靥如花。

小悦悦和茜茜一下子多了一位好朋友，这心里别提有多开心了。

这三个小不点围坐在一起，开心地交谈着，笑声回荡在教室里，引得其他的小朋友纷纷投来好奇的目光。

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第166章上台讲故事

“快乐池塘栽种了梦想就变成海洋，鼓的眼睛大嘴巴同样唱的响亮，借我一双小翅膀就能飞向太阳，我相信奇迹就在身上”

欢快的歌声回荡在教室里。

没错，是小悦悦在唱她的那首歌曲小跳蛙。

她不是心血来潮唱的，她是应茜茜和杨云娜之邀而高歌一曲的。

全班小朋友的耳朵一下子全部被她的歌声所吸引，原本闹哄哄的教室一下子安静了下来，小朋友们就这样静静地欣赏小悦悦为他们带来的欢快歌声。

杨云娜和茜茜两个小不点，捧着自个的小脸蛋，一边欣赏一边跟着哼唱。

前来上课的管老师听到了歌声，她知道这是小悦悦的歌声，毕竟开学第一天，小悦悦已经向全班同学展示了她的歌喉。

而小跳蛙欢快的旋律和富有童趣的歌词，让她印象深刻。

她昨天晚上回去后，还专门去网上查了一下这首小跳蛙。

可惜的是

压根就没有搜索到这首小跳蛙。

她当时就纳闷不已，觉得不应该没有啊小朋友都唱了，怎么可能会没有呢

可是昨晚

她翻遍了大大小小的音乐网站，愣是没有找到这首歌。

她的心里不禁泛起了疑惑的涟漪。

今日早上，她在办公室里询问了其她老师，问她们有没有听过这首小跳蛙的歌。

问了一圈下来，愣是没人知道这首歌，连学校的音乐老师都不曾听过这首歌，压根就不知道这首歌的存在，压根就没听过这歌。

这让她心里疑惑的涟漪更大了。

现在听到小悦悦又在唱这首歌，她觉得可以问一问小悦悦，也好解了她疑惑的涟漪。

此时的她站在教室门口，静静地听着小悦悦唱歌，而没有去打扰小悦悦，她是想等小悦悦好好地把歌唱完。

如果她现在出现在教室里，估计小朋友会因为她的到来，而打断了小悦悦唱歌，她也怕这个出现，小悦悦会停止了唱歌。

现在她就当个安静的听客，安安静静地听小悦悦唱歌。

小朋友们都沉醉在音乐声中，没有发现她的到来，一个个忘情地摇着小脑袋，轻轻地跟着她哼唱。

小悦悦因为背对着她，所以，也没发现她的到来，还在尽情地歌唱，竟也没发现其他同学被她歌声吸引的事。

管老师也被这一幕所吸引，也跟着轻声地哼唱着。