gu903();拿着球站在三分线外，白叶离他有两步距离，因为白叶知道，6源的投篮是没有威胁的。

6源一改昨日的进攻姿态，没有双手持球，而是在外面慢慢悠悠地运起球来。

白叶心想，这小子，难道还想搞点花活儿

白叶清楚6源的第一步很快，所以他小心翼翼地关注着6源脚步的移动，维持合适的防守距离。

6源启动了，他选择了左边，用自己不擅长的左手进行突破

这有些出乎白叶的预料，但是6源依旧很快，他的左手运球依旧相当熟练了。

白叶滑步紧跟6源，因为预留了足够的距离，所以没有让6源过掉。白叶身高比6源高了1o公分，一下就把6源给围住了。

就在两人身体接触的时候，6源突然双手持球，以右脚为轴心做转身，白叶下意识地朝6源转身的这边倾斜，却想，6源这家伙，又不会投篮，转身有个屁用

但已经来不及了，这是6源的假动作，转到一小半他重新转了回去，从白叶的右侧钻了过去，右脚起，左脚跳，右手轻轻一挑，球擦板入筐

进球后，6源大喊：“我没有走步右脚中轴脚，但落地之前把球扔出去了”

刚刚这球很容易被人认为是走步，白叶没有说话，把球捡起来扔给6源，示意继续。

心中却想，这招分明就是上个礼拜六队内对抗赛，自己对付邹舟的一个招数，利用转身假动作骗开对手重心，在内切获得挑篮的空间。

“这小子，学的真快。”

6源则兴高采烈地拿着球跑回三分线外，第一球他是预谋已久，昨晚回家后在卧室里空手演练了好一会儿，就是照着白叶的动作模仿的。

第二球，白叶不会再大意，他在心里反复提醒自己，6源不会投篮，不会投篮，只要防他的突破，不要吃假动作，不要吃假动作。

6源依旧运球寻找机会，他慢慢地往前挪，白叶慢慢地向后退，6源挪到了罚球线外弧的位置，突然收球，双脚站稳朝前，膝盖内收，投篮出手

白叶惊呆了，他心里一直提醒自己6源不会投篮，只要防他的突破，没想到6源竟然在三分线内一步投了他只学了一节课的投篮啊

可是，白叶看到，6源的姿势非常标准，坚实而富有弹性的双腿起跳，上半身挺直，整个人在空中像一杆笔。右手托举球到脑袋上方偏右的位置，胳膊肘内收，左手放松只起保护作用。

小臂力，抖腕，食指和中指将球拨出，球在空中旋转着飞向篮筐。

最终，球毫无悬念地，连筐都没有碰到，落到地上，滚到了一旁。

气氛一时间很尴尬，白叶鼓了鼓掌，说道：“恭喜你，学会了三不沾这项重要的投篮技术。”

6源闹了个大红脸，抓了抓后脑勺，嘀咕道：“感觉动作挺标准的，昨晚站在篮下练的挺好的。

白叶说道：“你以为体操啊，动作标准给分高，投进才是硬道理。”

6源的手型虽然标准，可是投篮的力道、角度控制都很差，原因无他，练的太少。

接下来轮到白叶进攻，白叶依旧没有给6源机会，又是连进1o球，来了个绅士横扫。

只是相比昨天早上，白叶感觉6源防守时的脚步移动更快了，这让他不得不更多依靠自己的身高优势在6源头上取分。

再一次毫无悬念地输掉了斗牛，相比昨天6源没有那么沮丧，因为已经习惯了，被人连贯2o个球，本就大条的他已经麻木。

这时候才早上七点钟，很多学生刚刚到学校，其他球员一个个到了球馆。

任兆亮见到6源，上前问道：“6源，听说陈焕生给你下战书了”

6源点了点头，想起来任兆亮初中时和陈焕生是队友，便凑上去问道：“喂，他有什么弱点吗”

任照亮说道：“看到女孩子容易脸红算不算”

6源若有所思，说道：“算，那后天和他单挑，多找些女孩子在场边做观众。”

任兆亮又说：“嗯，我们班的贾雨萌是不是你女朋友把她找过来，陈焕生肯定腿软。”

听到贾雨萌，6源忙摇手道：“不是，我没有女朋友，她只是我的好朋友。”

任兆亮笑了笑，黑黑的皮肤，露出白白的牙齿，说道：“你可别不承认，她现在可是学校里的红人，不少男生在追她呢。”

6源哦了一声，听任兆亮这么说，他心里还有些空空的。

因为周一的英语课调成了数学课，所以周二上午就有两节英语课，对6源来说，又到了听天书的时候，还是连听两节天书。

6源英语不算差，读、写都可以，就是听和说不行，因为他小学前几年是在镇上学校读书，启蒙晚了。

城里的孩子多是一年级就开始学英语，有些幼儿园就上英语早教班，6源的妈妈忙着做早教，倒把自己儿子的早教给拉下了。

“s”

上课铃响，英语老师用英语喊上课，这是6源听懂的第一句话。

开始上课，英语老师用英语讲课，前两分钟集中注意力能听懂，过了三分钟，意识开始慢慢模糊，再过五分钟，6源就感觉自己来到了一个陌生的世界。十分钟以后，6源就会开始思考，我是谁，从哪里来，到哪里去。

挨到快下课，老师说：“havea

eak”6源又一下子能听懂了，休息一下

不过听不懂归听不懂，6源能看懂，所以课上他会集中精神看课本，把课文看懂，再把课后的问题看会。

如果老师提问题点到他，他先一脸懵逼地看着老师，等老师把问题复述一遍，他再翻开课文，找到答案，磕磕巴巴把问题给回答了。

靠着这种能力，6源倒是能在英语课上蒙混过关，可是到了语文课，这招就不管用了。

语文课和英语课相反，老师的每句话都能听懂，一提问就瞎逼，因为问的和讲的没关系，书上找不到。

上午最后一节课就是语文课，语文老师姓沈，一个有些爱显摆的年轻老师，不过人非常亲切，长得又漂亮，短短一个星期就和学生们打成了一片。

“今天，我们上的课文，是朱自清的背影。初中的时候，我们都学过朱自清的散文，像荷塘月色，春，多是写景的散文，今天的这篇背影，写的是人。但除了人以外，学完以后，大家看看还有什么。”

开讲前，沈老师给学生们做了一个提示，6源翻开课本，先把朱自清的这篇文章从头到尾看了一遍。

朱自清的背影写的是父亲，但是父亲，在6源的心中甚至形不成一个完整清晰的形象，似乎笼罩着一层厚厚的雾气，那样的遥远，那样的模糊。

一整节课的时间，6源都在努力回忆和父亲有关的记忆，他还记得北京，记得时而灰蒙蒙时而碧蓝的天空，记得他有一个哥哥，记得床下有一个篮球，记得妈妈烧的青菜肉丸汤，记得有一张海报

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